下列哪些属于教学理论的代表人物？

能列举出四种关于教学过程中的基本要素的理论
一、教学过程的构成要素 对教学过程究竟是由哪些要素构成的这一问题，研究者存在不同的看法，形成诸如“三要素”、“四要素”、“五要素”、“六要素”、“七要素”等观点，其中以“三要素说”和“七要素说”较具代表性： （一）“三要素”说 这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、...

各学习理论指导下的教学方法具体有哪些?
建构主义教学方法 1、支架式教学 其定义：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架 。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。”支架原本指建筑行业中使用的脚手架，在这里用来形象地描述...

现代教学的主要流派有哪些?
一、赫尔巴特主义教学论赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛的流派,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (一)关于教育目的 他们坚持,教育的必要目的是培养道德人,教育的...

儿童第二语言习得理论有哪些?请举例说明你将如何在教学中运用这些理论...
儿童学习第二语言使同一形象与两种语言序列发生联系，加速了儿童对语言和语义的分离，对儿童概念的形成和思维能力特别是发散性思维能力的提高起促进作用。实验表明，学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。3、有利于儿童社会化的发展 影响儿童社会化发展的因素...

传统的教学理论认为下列哪些是教学的特点?()
传统的教学理论认为下列哪些是教学的特点？（）A.具有一定的目的 B.有统一的知识信息内容 C.有确定的过程 D.有必要的教学时间和环境，即教学有“法”E.有规范的统一考试 正确答案：具有一定的目的；有统一的知识信息内容；有确定的过程；有必要的教学时间和环境，即教学有“法”

下列属于认知派学习理论的是()。
【答案】：A、C、E 解析：认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立，源自于格式塔学派的认知主义学习论（苛勒的完形-顿悟说）。从20世纪50年代中期之后，随着布鲁纳（认知-发现学习理论）、奥苏伯尔（有意义接受学习理论）等一批认知心理学家的大量创造性的工作,使学习理论的研究自桑代克之后又进人了一...

下列关于教学理论的表述中,错误的是?
B 项：洛克提出的是绅士教育，主张绅士应该在家庭内培养。与题干不符，排除。C 项：凯洛夫强调知识的系统学习、教师主导作用，强调三中心（以教师为中心，以课堂为中心，以知识为中心），强调五环节，即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课（或知识、练习）、布置作业。与题干不符，排除。故正确...

下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。
人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。C项中，学生应在一定的情景中，借助他人引导，主动地分析建构知识属于建构主义理论的观点。B、C两项正确。A项：罗杰斯的知情统一的教学目标观认为教育理想就是要培养...

斯金纳的程序教学理论有哪些特点?
斯金纳的程序教学理论要求遵循以下几个原则：一、积极反应原则。就是要及时强化巩固学生的学习反应，使学生始终处于一种积极学习的状态，只有学生积极地接受教材，才能推动他参与进一步的学习活动，真正地掌握知识。二、小步子原则。即把教材分解为许多片段知识，编成一个逐渐增加难度的、有次序的序列，一步一...

首要教学原理提出面向什么开展学习
在单元或课时开始之前交待学习具体目标,这是大家已经习以为常的事了。这类目标通常出现的方式是:“学习者将能……”。这种目标其实抽象得很,往往要等教学开始之后才能慢慢理解。大多数理论家建议,如果能够具体展示一个完整的任务,而这一任务本身与学习者在教学中要掌握的东西又很相近,那么,交待学习具体目标本身就会...