下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是（ ）。
本题考查对建构主义学习理论观点的认识。建构主义的知识观认为，知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。学生要对知识进行质疑，知识不是绝对的，要学会向知识、老师发出挑战。 B项中，“今天的知识是真理，明天可能是谬论”属于建构主义知识观的观点。建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。建构主义者提出了情境性的认知观点。知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，它不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。C项中，学生应在一定的情景中，借助他人引导，主动地分析建构知识属于建构主义理论的观点。B、C两项正确。
A项：罗杰斯的知情统一的教学目标观认为教育理想就是要培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人。这种知情融为一体的人，他称之为“完人”或“功能完善者”。而要想最终实现这一教育理想，应该有一个现实的教学目标，这就是“促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的人”。教学中既要有知识的传授，又有情感的培养符合知情统一的教学目标观的内容，这属于人本主义学习理论的观点。与题干不符，排除。
D项：布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。老师不应该教授细节，而是应该教授结构，即框架、原理等。学生应该主动发现细节。这属于认知主义学习理论的观点。与题干不符，排除。
故正确答案为BC。
下列对建构主义观点的描述,错误的是( )。
【答案】：B 本题考查建构主义学习理论的基本观点。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。因此，B项表述错误，为正确选项。A项：建构主义的知识观认为，不同的学习者对...
...和现实的情境中发生学习。这种建构主义主张属于( )。
学习的关键在于建立“学习共同体”，通过学习共同体的合作互动来完成。学习共同体的协商、互动和协作对于知识建构有重要意义。题干中，学生在需要别人帮助下，在真实和现实的情境中发生学习，属于社会建构主义。A项正确。B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。D项：个人建构主义源于皮亚杰的理论与...
下列不属于建构主义学习观的是( )。
【答案】：D 本题考查的是建构主义的学习观。个人建构主义的学习观最早是由心理学家皮亚杰提出的。个人建构主义的学习观认为，知识不是被动吸收的而是由认知主体主动建构的。建构主义学习观强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。建构主义不强调学习的虚拟性。从根本上来说没有任何一个学习的理论流派...
以下符合建构主义学生观的选项有?
以下符合建构主义学生观的选项有：（AB）A.教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上 B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程 C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格 D.教学是知识的处理和转换
大一学前教育心理学期末考试题及答案
教育心理学模拟试题(B)参考答案 一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的。 (每题2分)1.建构主义学习理论的经典代表人物是(D) A 布鲁纳 B 奥苏伯尔 C 加涅 D 皮亚杰2.奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是(C) A 强化说 B 试误说 C 同化论 D 发现说3.下列哪项属于元...
下列不属于建构主义学习观的是( )。
因此，D项表述错误，为正确选项。A项：学习的主动建构性是指学习知识不是由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。选项中，在学生制作关于导数的思维导图的过程中，是以学生为主体建构自己的知识，...
什么是建构主义?
1. 构建和建构是两个在中文中经常使用的词语，它们在含义上有所区别。2. 构建通常指的是建立或者构造某个事物，尤其是抽象的概念或者体系。3. 例如，在科学领域，我们可能会说“构建一个新的科学理论”。4. 建构则更多地与教育学领域相关，尤其是在讨论学习过程时。5. 建构主义是一种学习理论，强调...
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题
教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。...26、 人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中的地位,如“教师是蜡烛”。(错)27、 ...第15题(单选)演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作...
什么是建构主义
建构主义是一种核心的教育理念，强调学习者在知识构建中的主体性和主动性。它认为学习并非单纯地接受信息，而是学习者在原有的认知经验基础上，通过与社会文化环境的互动，生成并建构理解的过程。这一理论挑战了传统教育中"填鸭式"的教学方法，注重培养学生的自主性和问题解决能力。皮亚杰作为建构主义的重要...
什么是建构主义
3、由于我们的经验以及对经验的信念不同，于是我们对外界世界的理解也是各不相同的 二、建构主义的认知心理学基础 1、建构主义受到了认知心理学家如皮亚杰、维果茨基、布鲁纳等人的影响，他们都强调了个体在认知发展过程中所发挥的主动性和创造性。2、皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，...
茆怎久保： 建构主义(constructivism)也译作结构主义(结构主义是structivism,两者既有联系,也有区别),是认知心理学派中的一个分支.建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式.也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构.图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的基础.因此,图式的形成和变化是认知发展的实质,认知发展受三个过程的影响:即同化、顺化和平衡.
长春市13763718949： 以下符合建构主义学生观的选项有? - ？
茆怎久保： 以下符合建构主义学生观的选项有:(AB) A.教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上 B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程 C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格 D.教学是知识的处理和转换
