神童让孔子自叹不如，孔子拜七岁神童为师
孔子之师
小项橐长得眉清目秀，水洗一般，无师自通，聪明过人。他自小就喜欢观察事物，遇事好砸破砂锅问（纹）到底。提出的问题使好多大人难以回答。夏天项橐见电闪雷鸣，瓢泼大雨随之而降，就问父亲：“天为啥打闪打雷？”父亲说：“是天老爷让打闪忍娘娘照明，他打雷轰劈坏人和妖怪。”项橐反问：“那坏人和妖怪只有夏天有，冬天没有吗？”父亲张口结舌说不出道理来。
一天，舅舅来走亲，晚上在院里乘凉，天空晴朗，繁星满天，舅舅逗项橐说：“橐儿，你说天上有多少颗星？”项橐说：“跟地上的人一样多。”接着反问舅舅：“你头发有多少？”舅舅回答：“跟你的一样多，不信你数数呀！”项橐说：“行，你把头发拔下来，我就数。”惹得在座的人哈哈大笑。
一次项橐正在门口玩，忽听鸡群嘎嘎叫，只看见鸡乱窜，找埝躲藏。项橐抬头看，一只老雕翻上覆下的要抓那只带一群小鸡正在觅食的老母鸡。这时，项橐左手拢住老母鸡，右手扳倒一棵腊树条，一条腿蜷，一条腿跪，昂头看着有恃无恐的老雕，当老雕再次俯冲下来，项橐右手一松，只听扑哧一声，老雕挨了一腊条，返回蓝天，再也不敢回来了。
有一次，一个官差路过这里，他对项橐的聪明才智早有耳闻，就想亲自见识一番，便以人马皆饿为名，来到项橐家说明来意。项父母平时很好客，经常接济人。这次见是官差，二话没说便找了草料喂马，随后又问差爷想吃什么，官差便说：“米面饭都行，但要廿样菜”。这可把项父母难住了，拿什么拼这廿样菜呢？这时项橐从外面玩耍回来，见父母面有难色，就问父母是怎么回事。父母就把经过说了一遍。项橐略加思索，便对母亲说：“烙个大饼，用大蒜和酱拌生、熟两盘韭菜就行了。”母亲不解，项橐解释说：“生韭熟韭，二韭（九）一十八，再加上蒜和酱，正好廿样。”母亲虽然心里不踏实，但也只好如此照办了。等到饭菜上桌时，把那个官差惊得目瞪口呆，暗暗佩服项橐的聪明才智。
一天，孔子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀？”
那孩子眨了眨眼睛回答：“咱说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。可是，今天我见您却并不怎么样。因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢？”
孔子愣了一下，问：“你叫什么名字？”
孩子答道：“我叫项橐。”
孔子为了挽回面子，就想出了一连串问题来难项橐：“你的嘴很厉害，我想考考你――什么山上没有石头？什么水里没有鱼儿？什么门没有门闩？什么车没有轮子？什么牛不生犊儿？什么马不产驹儿？什么刀没有环？什么火没有烟？什么男人没有妻子？什么女人没有丈夫？什么天太短？什么天太长？什么树没有树枝？什么城里没有官员？什么人没有别名？”
问完，孔子盯着项橐露出微笑。
项橐想了想说：“您听着――土山上没有石头，井水中没有鱼儿，无门扇的门没有门闩，用人抬的轿子没有轮子，泥牛不生犊儿，木马不产驹儿，砍刀上没有环，萤火虫的火没有烟，神仙没有妻子，仙女没有丈夫，冬天白日里短，夏天白日里长，枯死的树木没有树枝，空城里没有官员，小孩子没有别名。”
孔子大惊，这孩子竟智慧过人！
项橐这时不容孔子多想，反问他说：“现在轮到我考您了――鹅和鸭为什么能浮在水面上？鸿雁和仙鹤为什么善于鸣叫？松柏为什么冬夏常青？”
孔子答道：“鹅和鸭能浮在水面上，是因为脚是方的；鸿雁和仙鹤善于鸣叫，是因为它们的脖子长；松柏冬夏常青，是因为它们的树心坚实。”
“不对！”项橐大声说，“龟鳖能浮在水面上，难道是因为它们的脚方吗？青蛙善于鸣叫，难道是因为它们的脖子长吗？胡竹冬夏常青，难道是因为它们的茎心坚实吗？”
孔子觉得这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只得拱拱手连声道：“后生可畏，后生可畏！”驾着车绕道走了。
一天项橐和另一个小孩儿正在池塘边争执着什么。孔子便凑了过去，只见两个小孩儿争得面红耳赤。那个小孩儿指着太阳说：“你看！你看！早晨它像车轮子，中午就像个盘盂，这不是早晨离我们近，中午离我们远吗？”项橐说：“离我们近必定晒人厉害，可早晨虽大，反而沧沧凉凉，但到了中午却像火盆烤人，开水烫人呢？”正当二人相持不下，见孔子来到，便请教孔子。孔子哼哼啊啊也没说出个所以然。
项橐诚恳地说：“人们都说你上知天文，下知地理，中知人伦纲常，是无所不知无所不晓的圣人，怎么这些事不给俺讲清楚呢？”孔子长叹一声，俯下身子对项橐和蔼地说：“后生可畏，我当拜你为师。”回头对弟子们讲：“三人行必有我师矣。要不耻下问。”经孔子这一褒奖，项橐便名扬九州，震动朝野。
以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载，甘罗十二岁拜丞相时，还拿项橐作比喻，说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”盖出于此。
一个七岁之龄的孩童，面对一位知识渊博、见多识广的大学者和40多个提问，居然对答如流，滴水不漏，且能言善辩富有哲理，不愧是天下神童也。项橐以其非凡超众的智慧，难倒了孔圣人，被人们誉为“孔子师”。可惜他十岁就夭亡了，这不能不令人扼腕叹息。明《广博物志》称“项橐，鲁人，十岁而亡。时人尸而祝之，号‘小儿神’。”当时，各地还立有一些先圣大王祠和项橐庙，只是这种庙现在已很少见到了。但“小儿神”项橐没被人们忘记，他七岁为孔子师的故事迄今仍在流传着。
孔子的感叹
他们如实地记录下老师的喜怒哀乐，不加自己的种种见解，让我们真实的感受孔子的强大，体会孔子的无奈，看到他的得意与失意。孔子一生既有“文王既没，文不在兹乎”的使命与抱负，也有“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的个人志趣；既有“燕居，申申如也，夭夭如也”的舒展美好，还有着在“不得行，绝粮...
老子的影响力为什么不如孔子一个是道家始
统治阶级的需要，刻意宣传造成了孔子影响力较大，其实孔子对老子非常敬佩，并自叹不如。
为何我喜欢赞同别人的看法,自己写不出自己的感受呢
冉有的行为退缩,谨小慎微,一事当前,处处讲究谦让,自叹不如,孔子鼓励他果决勇敢,大胆前进。启发引导,通情达理,这就是孔子的教育,针对各不相同的人的个性心理的不同,分别进行不同的教育。这种“因材施教”的意义在于尊重学生个体的独特性,能够较好地促进学生个体身心健康的和谐发展。(二)兼容并蓄,鼓励个性。西哲...
孔子最喜欢的学生是谁?
在这世上,颜回是与孔子志同道合的唯一知己。 二、情如父子 颜回13岁即入孔子之门,苦心向学,但他性格内敛,听得很专心,(子曰:“语之而不惰者,其回也与!”)但老师说什么他都说是啊对啊,这一表现曾让孔子怀疑他的智商,但经过考察,孔子发现颜回智商是没问题的。(子曰:“吾与回言终日,不违如愚。退而省其...
我们要学孔子的什么?
孔子是爱学习的人：我们常常说“好知者，不如乐知者”，孔子正是这样一个喜欢学习的人，他甚至可以向任何人学习，这一点，恐怕我们任谁都要自叹不如，人们常常因为“面子”，眼光往往只能向上，向那些“有名位”的人学习，因为那些“有名位”的人，能够给人们实际的需要，比如学位、地位之类的虚名；...
孔子的四大弟子有哪些?
颜回无疑是孔子最得意的门生，孔门弟子中真正得道者寥寥，而颜回不但深得其道，自身的修为甚至连他的老师都自叹不如，很多时候孔子是自己说一套而做一套，言传是有的，而身教方面，则远远不及颜回，孔子是说的多做的少，而颜回同学则正好相反。颜回的律已和固穷精神更是让孔子称道不已。他对儒家...
孔子的故事
”说完，孔子截然返身回到琴案，操琴而作。子路闻后，也随之持兵器，昂然合拍而舞。子贡见此，愧然自叹道：“我真是不知道，天有多高，地有多厚呀！”所以，古代有道德的人，得意也乐，失意也乐，所乐非关得失。有道德怡养于内，外境的得失，不过如寒暑风雨之替换，无足扰乱自心。
纵横家与辩论
人类历史不能重演，但是人类活动是何等的相似。只要有人、有人类社会，无时不刻就会充斥着谋略和论辩活动，数千年前的风云人物们提炼的技能和思考的结晶依然是那么的鲜活如新，那么的急需运用。古人的滔滔雄辩，精妙谋划，使我们望尘莫及、自叹不如。“天行健，君子当自强不息”，我们只有谦恭苦读、汲取...
大家觉得于丹怎么样,评价一下吧?
曾有幸听过她的演讲，真的是讲的太好了，我认为于丹品《论语》、《庄子》使我重新拾起了传统的文化瑰宝,让我找回了我们现代人所需要的哲理,在这纷繁复杂的中国社会中无论男女老少都需要一位孔子、一位庄子相伴,来缓解社会带来的压力。 读完“于丹《论语》心得、于丹《庄子》心得,你会感到一阵放松,...
孔子故事
2、孔子学琴 孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦地练了很多日子，师襄子说：“可以了。”孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。”又练了很多日子，师襄子又说：“可以了，你已于其数。”可是孔子仍说：“不可以，未得其志...
林泉景天： 传说中让孔子感叹后生可畏,并拜他为师的七岁神童是:项橐(tuó),项橐(tuó),是中国古代的神童.年仅7岁就当了孔子的老师.《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事.
庆城县18287151267： 孔子为何拜七岁小孩项橐为师? - ？
林泉景天： 孔子拜七岁的小孩子为师有什么好奇怪的,孔子不是说三人行,必有我师焉吗?只要他有一方面强过孔子,孔子就可以让他做自己的老师了.
庆城县18287151267： 孔子拜了一个七岁小孩为师么?？
林泉景天： 可以这么说 孔子被一个七岁小孩的问题难倒了,于是他就请教这个小孩 “不耻下问”就出自这里
庆城县18287151267： 关于孔子拜师的故事 - ？
林泉景天： 项橐(tuó),是中国古代的神童.年仅7岁就当了孔子的老师.《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事.孔子周游列国,四处讲学,宣扬儒家思想.一天,他正在坐车赶路,发现有三个小孩正在玩,其中一个小孩用沙土堆成...
庆城县18287151267： 昔仲尼,师项橐是什么意思? - ？
林泉景天： xī zhòng ní shī xiàng tuó 昔 仲 尼 师 项 橐 gǔ shèng xián shàng qín xué 古 圣 贤 尚 勤 学昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 【启示】: 孔子曾经拜郯子学礼仪;拜长弘和师橐学乐曲;拜老子学人生哲学.孔子曾说过:三个人一起同行,其中一定有一个人值得我向他学习和效法的”. 【译文】从前,孔子是个十分好学的人,当时鲁国有一位神童名叫项橐,孔子就曾向他学习.像孔子这样伟大的圣贤,尚不忘勤学,何况我们普通人呢?
庆城县18287151267： 昔仲尼,师项橐(tuo)2,古圣贤,尚勤学 - ？
林泉景天： 昔仲尼,师项橐(tuo)2,古圣贤,尚勤学 仲尼:孔子名丘,字仲尼,春秋时代鲁国人. 项橐:七岁为孔子学琴老师. 《三字经》里有这么两句:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学.”说的是孔子拜小孩为师的事. 孔子带着几个弟子周游列...
庆城县18287151267： 昔仲尼 师项橐什么意思? - ？
林泉景天：[答案] 昔仲尼,师项橐(tuo)2,古圣贤,尚勤学 仲尼:孔子名丘,字仲尼,春秋时代鲁国人. 项橐:七岁为孔子学琴老师. 《三字经》里有这么两句:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学.”说的是孔子拜小孩为师的事. 孔子带着几个弟子周游列国,一天,...
庆城县18287151267： 孔子为什么曾经拜一个年仅七岁的小孩为老师 - ？
林泉景天： 7岁的老师项橐 见于《三字经》《战国策》等史籍 将项橐视为孔子的老师,至少有两部史籍为证.一是《三字经》中的“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学”.另一个是《战国策·秦策五》中记载的“甘罗曰:„夫项槖生七岁而为孔子师,今臣...
庆城县18287151267： 孔子拜师讲了什么的故事、 ？
林泉景天： 孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了.他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师. 曲阜和洛阳相距上千里,...
庆城县18287151267： 古代孔子遇见过那些神童 - ？
林泉景天： 1、项橐(xiàng tuó),春秋时期莒国(今山东省日照市)的一位神童,虽然只有七岁,孔夫子依然把他当作老师一般请教,后世尊项橐为圣公.《战国策·秦策五》: “甘罗曰:'夫项槖生七歳而为孔子师,今臣生十二歳于兹矣!君其试焉,奚以遽言叱也?'”后以“项橐”代称早慧的儿童.据考,这种说法最早见于《战国策》.2、两小儿辩日中的两小儿.
