我们要学孔子的什么?

作者&投稿:蔡凭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我们要学孔子的什么精神?~

政治思想 主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。 孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。
人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人

首先,我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师。大到道家创始人,小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学!但是这还不够深刻,因为孔子还是一个终身好学,终身求索的人。孔子说:“五十有无三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩!”从十五岁到七十岁,孔子一共活了七十三岁,让我们来算一算,孔子一生中百分之八十都在学习!“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现!第二,我认为孔子是一个人、礼、国家,把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学,一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他可以“毁三都”、为了国家,他可以亲自领兵。但是鲁国的君上却为了自己的利益,而将孔子赶出鲁国,不过,孔子并未放弃,在和弟子漂泊的十九年中,他仍然没有放弃,走到哪讲到哪。有几次差点丢掉性命,但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。也许真正的大无畏,不仅是在战斗中“不怕死”的烈士,更是为了教育不畏惧一切困难的老师们!

(图片摘自《百度图片》)

孔子是爱学习的人:我们常常说“好知者,不如乐知者”,孔子正是这样一个喜欢学习的人,他甚至可以向任何人学习,这一点,恐怕我们任谁都要自叹不如,人们常常因为“面子”,眼光往往只能向上,向那些“有名位”的人学习,因为那些“有名位”的人,能够给人们实际的需要,比如学位、地位之类的虚名;其实,我们的眼睛更应该向下看,因为,实际工作中的人们,比如工人、农民、学生,都会在实际的工作、学习中产生创造力,给我们启示、启迪,世界上最伟大的发明家、哲学家等,通常都不是在大学里产生的,他们基本都是在现实生活中产生的,因此,我们学习不仅要向上看,更要注意向基层群众学习;我们要学习孔子的学习精神,特别是学生们。

孔子是伟大的教育家:有教无类、因材施教、诲人不倦,这是孔子的教育思想精髓,今天的教育工作者做到了吗?想想当前我国的教育情况:教育管理部门只知道管理、考核,却不知道管理什么、考核什么,只是在填表、打分中完成形式主义;校园不再是净土,校长喜欢耍弄权威,教师喜欢“绩效工资”、“职称”之类的名利,差生成了抛弃物,而真正将身心投身于教育事业的究竟有多少?还是想想孔子的教育思想,难道,我们不惭愧吗?特别是那些搞教育改革的人们,希望你们真正为搞好教育而改革,不要只是为了折腾而折腾。

孔子是伟大的思想家:的确,孔子是相当了不起,在他的思考、教育、影响下,产生了影响中国几千年的儒家文化,直到孔子的思想仍然影响着我们,做一个真正合格、伟大的君子,仍然是每个人的愿望,甚至,孔子的思想已经开始影响到全世界,孔子的思想是中华文明中最精华的部份之一,她是我们优秀的中华民族立足于世界之根本,因为,中华民族懂礼仪知廉耻,是世界上最文明最科学最优秀的民族。

至于孔子的其它方面,比如治国理政方面,我不想作评论,因为不同的人有不同的理解,孔子也不是什么都优秀的,他也有缺失的地方。

孔子是在重重打击中离去的,但孔子却永远活在中华民族的血液里,孔子的思想文化不但过去、现在影响着中华民族的每一份子,而且,孔子也必然影响着未来中华民族的任何一份子,科学地继承孔子的精神、思想、儒家文化,是每个中国人的必修课。

诗人臧克家的诗句:有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了!

孔子虽然死了,但他永远活在中华民族的血液里,因为他是伟大、无私的。

有的人虽然活着,但他们已经死了,因为他们是自私自利、虚伪无耻的。

做老师很成功。古往今来,还有哪一位老师,像他那样培养出那么多顶级的人才,在整体上提高了中华民族的文明程度?还有哪一位老师,被学生看成父亲,死后为他服丧守墓3年,子贡更是守墓6年?
做学者很成功。他整理六经,传播文化。中国学术,就是在他的基础上建构起来的。
做政治家很成功。他不仅曾经在现实政治里大显身手,更重要的是,他的政治理念、政治理想,成为“道统”,一直约束着、引领着后世的政治和政治家。他的“仁政”理念,他的一句“苛政猛于虎”,一直是后世反抗暴政、起诉暴政的道德依据。
做思想家很成功。以他为代表的传统文化,塑造了中华民族的道德、精神,民族性格和气质。还有比这更伟大的成功吗?
说到孔子,不能不提到《论语》。《论语》是中华民族的圣经。在中国古代,至少从汉代开始,这个民族的所有读书人没有不读《论语》的。《论语》关乎家国理想或理想的家国,关乎人格理想或理想的人格,甚至,它还是语言范本,关乎理想的文字。它获得国家意志的供奉,也获得民间道义的认同,一本一万多字的小书,在一代一代人的虔诚阅读和信奉中,嵌入了人类的精神史。
要知道,从民族凝聚力的角度来说,中国有两大先天不足的严重问题。
第一,国家幅员太辽阔。幅员辽阔包括两个意思:土地广阔和人口众多。在这么辽阔的土地上,在交通、通讯都不发达的古代社会,要把人民凝聚起来,实际上是非常困难的。
第二,中国没有全民信仰的宗教。
交通不发达,信息不畅通,没有宗教,把幅员辽阔土地上的众多人口凝聚成一个国家,形成强大的向心力,保持几千年文明的延续,这几乎是一个奇迹。这个功劳要算在谁的身上?必须算在孔孟老庄这些人身上。而《论语》是中华民族的核心凝聚力。
在漫长的古代,不管你是京城的孩子,还是偏远山区的孩子,只要是在中国版图之内,孩子们学的都是《论语》。所有的孩子翻开课本,读出的第一句话都是“子曰:学而时习之,不亦说乎!”这样教育的结果是什么?就是人民虽然相距遥远,无论是哪里的孩子,他们长大以后,价值观是一样的,文化信仰也是一样的。所以,《论语》起到了凝聚整个民族的作用。
《论语》是提示人道德向上的书。孔子说“君子上达,小人下达”,《论语》告诉人的是,人是有道德责任的,人不仅自己要过一种道德的生活,养成道德的人格,履行道德义务,还负有建设道德社会的责任。按孔子的话说,这就是人的“天命”。认知并履行这样的天命,便是君子,否则,就是小人。从这个意义上说,《论语》是“人的觉醒”,是人作为一个“人”的觉醒,是人脱离动物、进入文明的标志,一句话,《论语》使“人”有了“终极关怀”。

《论语》所记,不仅是孔子这样的“圣人之言”,而且还是一群“大人之言”,在这部书中留下言论并足以砥砺后人的,还有曾子、颜子、闵子、子路、子贡、子张、子夏、子游、冉求………这些人天赋有异,各有不足和缺点,孔子也都一一指出过,但他们从不求田问舍,患得患失,猥琐小气,都不失为“大人”。
《论语》中有一则,记到孔子和几个弟子在一起,弟子们或訚訚如也,或侃侃如也,或行行如也,都很有气质,孔子很高兴。要知道,教育的目的,就是“变化气质”,教育的最高境界也是“变化气质”。
一个好的老师,能让他的学生变化气质。而有一个人,有一本书,能让一个民族变化气质,这个人就是孔子,这本书就是《论语》,这个民族就是中华民族,这种气质就是“文质彬彬”的君子气质。

有教无类

精神

思想


在今天,为什么我们还需要读孔子?
所以今天我们依然需要读孔子,学习己所不欲勿施于人,建立为人处事的行为准则。学习吾十有五而志于学,三十而立,早早立志,追逐自己的梦想。学习见善如不及,见不善如探汤。分辨是非,看见别人的长处要加紧赶上,看点别人的短处要及时避开。学习天行健君子以自强不息,做事效法天道,君子立于天地之间...

我们要树立正确的价值观,如对待富贵,我们应做的孔子所说的什么?
要学习孔子对人格理想的追求,树立正确的苦乐观,加强自身的修养,培育高尚的操守,才能自觉地为人民服务。 牢记节用而爱人的古训“节用而爱人”出自于《论语?学而》。“节用而爱人”既是孔子的重要经济思想,也是重要的政治思想,是我国传统文化的重要内容。温故知新,学习“节用而爱人”的古训,对今天构建社会主义和谐...

论语是中国古代非常优秀的文学著作,它有什么值得我们学习的思想?
《论语》作为一部中国古代的经典文学作品,其中蕴含了丰富的思想和价值,对于我们的个人修养和人生观、道德观、教育观等方面都有着重要的启示。首先,《论语》强调了学习的重要性,主张人们应该谦虚好学、勤学好问、不断实践。例如,其中的第一则就提出了“学而时习之,不亦说乎?”的学习方法,认为...

孔子的教育思想主要包括哪些内容。
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。6.不...

孔子的教育思想有哪些?
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观,“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学、时常复习学过的知识,以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入,“举一而反三”。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”...

《孔子的故事》读后感
这些话让孔子很愤怒,同时也激发了孔子,他每天更加发奋读书,吃饭、睡觉,不管什么时候,只要有时间就看书,终于,孔子快成年了的时候,渐渐有了名气,也有人找他拜师了。 虽然孔子已经死了几千年了,但孔子的思想却对我们产生了无法估量的巨大影响,我们要学习孔子这种精神!在课堂上我要认真听讲,不能开小差,也不能取得...

孔子不耻下问这个故事说明了什么道理?
这个故事告诉我们要谦虚好学。孔子是非常好学的,通常好学的人都是知识渊博的,孔子也不例外。孔子,对各种知识都很感兴趣。也非常愿意的去学习。因为知识渊博,所以很有名望,人们都尊称他为圣人。但是他自己却不这么认为。他说:“谁都不是生下来就有学问的,我只是对学习不感到厌烦,对请教不感到疲倦...

孔子有什么教育思想?
柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭.(《论语子路》)回也其庶乎,屡空;赐不受命,而货殖焉,亿则屡中.(同上)由此足见他对学生们的了解.为了使不同的学生都能学有所得,学有所长,他根据每个人的不同特点,在教学中 "因材施教".以《论语》中孔子对学生请教"仁"的不同回答为例,就可说明这个问题:颜...

我们应该怎样纪念或学习孔子
我们学习孔子思想,若能在重视群体和谐时也肯定个体的主体性与主动性,那么在面对现代社会的风潮冲击与时尚诱惑时,就不难把持自己的方向。我们在修养自己时,要时时警觉羞耻心,言行不仅合乎社会规范的标准,更要安于真诚的良知,进而上达无愧于天地神明的境界。 我们身为知识分子与为民服务的公仆,总是希望造福百姓,因而难...

孔子教会了我们什么
问题一:孔子教会了我们什么? 孔子教会我们人生――“三十而立,四十而不惑” 孔子自述了他学习和修养的过程,“吾十有五,而志于学。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。这一过程,是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程。 三十而立,这是《论语・为政》中孔...

哈密地区17856368460: 孔子的思想有什么值得我们学习的 -
尔高盐酸:[答案] 1.立志有恒 孔子认为人生活在社会上,不应该以个人现在物质生活为 满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务.他在教育学生如何对待现在和将来的关 系时,总是5;导学生立足于现在...

哈密地区17856368460: 孔子有些什么精神值得我们学习? -
尔高盐酸:[答案] 立志有恒 克已内省 改过迁善 身体力行 勤于学习,广于见闻 学而时习,温故知新 学以致用 言行相符 学思并重,以羊为重 虚心求学 奋发不息 启发思维,举一反三 因材施教,实际出发

哈密地区17856368460: 从人不知而不愠来看,我们应该学习孔子的哪些美德? -
尔高盐酸:[答案] 忍让,自知,谦逊,大度,沉稳,友善…… PS:说实在的,我觉得孔老夫子他老人家当时大概是想:丫,宰相肚里能撑船,老子不跟你小子一般见识……

哈密地区17856368460: 孔子的哪些思想值得我们继承和学习?
尔高盐酸: 1、孔子主张礼治,反对法治.礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼,包括政治制度、道德规范等.孔子说:“殷因于...

哈密地区17856368460: 《孔子世家》中孔子值得我们学习的地方 -
尔高盐酸:[答案] 孔子值得我们学习的方面:对待知识学而不厌;教书育人方面能做到因材施教、诲人不倦;直到晚年还著书立说,体现了他的“生无所息”的人生理念.因此,对于司马迁的“至圣”的称号,孔子是当之无愧.

哈密地区17856368460: 孔子有哪些值得我们学习 -
尔高盐酸: 孔子的思想,仁爱,孔子的求学态度,孔子的生活态度,孔子的待人礼仪.

哈密地区17856368460: 孔子什么,老子什么是我们学习的榜样 -
尔高盐酸:[答案] 孔子有教无类、仁义、礼义和老子的和睦相处、互助友爱都是我们学习的榜样.

哈密地区17856368460: 你觉得孔子是个怎样的人?我们该如何向他学习? -
尔高盐酸: 孔子是个好学、虚心,而又富有爱心和勇气的人.我们应该从”仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”三方面去学习.

哈密地区17856368460: 从两小儿辩日这篇课文中,我们应该学习孔子对待什么实事求是的态度sorry啦,我已经知道答案了:对待学问实事求是的态度.(老师评讲的) -
尔高盐酸:[答案] 文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度.————摘自...

哈密地区17856368460: 孔子的名言(什么)教育我们要学会忍让 孔子的名言(什么)告诉我们人要有志向 -
尔高盐酸:[答案] 孔子的名言(小不忍则乱大谋)教育我们要学会忍让 孔子的名言(三军可夺帅也,匹夫不可夺志也)告诉我们人要有志向 亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐! 请及时选为满意答案,(我也急需升级)谢谢

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