读史使人什么读诗使人什么演算使人什么
这是英国作家培根的一句名言。全文为：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
名言解释：
这句名言论述了读书的重要性，并且告诉我们不同的书籍有不同的好处。历史告诉我们人类社会发展的种种可能性，从而使人变得理智明智。诗歌是形象思维的，充满了感情和文采，多读诗可以让人有灵气。数学需要演算，必须非常小心谨慎，从而使人变得周密。物理学解释客观世界，让人变得深刻。伦理学解释人类关系，从而让人充满慈悲之心。逻辑学则揭示了概念、判断、推理的内涵，从而让人善于言辞。
培根简介
弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561一1626年），第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱，所以尽管他的哲学有许多地方欠圆满（如带有神学色彩和旧思想的残余），他仍旧占有永久不倒的重要地位。培根被马克思誉为“英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖”，是“实验哲学之父”，“是近代自然科学直接的或感性的缔造者”，也是现代生活精神的伟大先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的是他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位经验论者而不是诡辩学者；在政治上，他是一位现实主义者而不是理论家。他曾说过：“知识就是力量。”
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,画画使人条理清晰.知识能够塑造一个人的性格,哲学能让人思想深刻,
解释：读史书让人知道神马是智慧,（通过前人得经验教训,和智慧得较量）
读诗能陶冶一个人得情操,让人变得有灵气.数学让人思维周密谨慎,（若是不谨慎会经常做错题,一个小数点就差很多,所以会锻炼思维得谨慎程度）
哲理是人生道理,很深刻,读哲理让人明白人生道理,就会思想深刻.
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩
这是培根《论读书》当中的一句话，原文以及解释如下：
一、原文：
读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密。
二、解释：
这一句话说的是读书的巨大作用，阅读史书可以从历史中获得启示，让一个人变得更加的睿智，阅读诗歌会使人参悟诗歌创作者的心境，从而变得更加聪明；二学习数学演算题目则使人变得思维缜密。
读历史可以使人明智下一句是什么?
“读史使人明智，读诗使人灵秀。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。培根曾有过经典的阐述：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”著名教育学家叶澜教授也有过精辟的论述：“每个学科对学生的发展价值...
读书使人明智,读史使人什么
读书使人明智，读史使人明理。1、这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。2、读史使人明理的意思是，阅读历史可以让人明白一些生活的道理。因为历史是前人经验的总结，通过...
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有...
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in mores.来自 Bacon 的 Of Studies
读史使人明智什么意思?
“读史使人明智，读诗使人灵秀”说明了学习的重要性，学习可以使人聪慧通达，有远见。释义：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌可以使人聪慧灵秀。出处：[英国]弗朗西斯·培根《论学问》英文原文：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral ...
历史使人明智下一句
Histories make men wise.读史使人明智。出自《培根-论读书》完整一段话是：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使...
“读史使人明智,读诗使人聪慧.”,这句话怎么说的
读史使人明智，读诗使人聪慧。这句话表达了一种关于阅读和知识获取的深刻理念。解释如下：一、历史与智慧 阅读历史，可以帮助人们了解过去，理解人类社会的发展演变，从而更明智地看待现在和未来。历史中的经验和教训，能够指导人们的行为决策，避免重蹈覆辙。因此，读史能够使人增长智慧，变得更加明智。二、...
读史使人明智下一句话
2、弗兰西斯·培根（FrancisBacon，1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。3、1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人...
读史使人明智下面哪一句是什么?
“读史使人明智”的英文翻译是：Histories make men wise。其中“histories”是“历史”的复数形式，“wise”是“聪明的，博学的”意思。“读史使人明智”出自英国哲学家培根的《论读书》，全句是：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，...
读史使人明智后面几句
“读史使人明智”后面几句是：“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。历史相关的句子还有：1、唐太宗说：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失”。2、...
孙俭美天： 这是培根《论读书》当中的一句话,原文以及解释如下: 一、原文: 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密. 二、解释: 这一句话说的是读书的巨大作用,阅读史书可以从历史中获得启示,让一个人变得更加的睿智,阅读诗歌会使人参悟诗歌创作者的心境,从而变得更加聪明;二学习数学演算题目则使人变得思维缜密.
社旗县18895491241： 填字:读诗使人(),读史使人(),演算使人() - ？
孙俭美天： 读史使人明智,因为＂以史为鉴,可以知兴替＂ 读诗使人聪慧,因为诗诗最精简美丽的语言 演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元
社旗县18895491241： 填上恰当的词语读史使人( ),读诗使人( ),演算使人( ),哲理使人( ).明智、精密、聪慧、深刻、 - ？
孙俭美天：[答案] 读史使人(深刻 ),读诗使人(聪慧 ),演算使人(精密 ),哲理使人(明智 ).
社旗县18895491241： “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养, - ？
孙俭美天：[答案] 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格.——培根
社旗县18895491241： 读史使人( )读诗使人( )演算使人( )哲理使人( ) - ？
孙俭美天： 读史使人(明智),读诗使人(聪慧),演算使人(精密),哲理使人(深刻)
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社旗县18895491241： “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”、“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民... - ？
孙俭美天：[选项] A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
社旗县18895491241： 读史使人 读诗使人 演算 - ？
孙俭美天：[答案] 著名的英国哲学家培根 (Francis Bacon,1561-1626)曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”.
社旗县18895491241： 读史使人(),读诗使人(),演算使人(),哲理使人(),伦理学使人有(),逻辑修辞使人长于(). - ？
孙俭美天：[答案] 读史使人(明智),读诗使人(聪慧),演算使人(精密),哲理使人(深刻),伦理学使人有(修养),逻辑学使人(善变).
社旗县18895491241： 选择恰当的词填在横线上明智 精明 聪慧 深刻诗史使人____,读诗使人____,演算使人____,哲理使人____. - ？
孙俭美天：[答案] 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻
