英语周报高三外研版中学英语基础知识分类总复习答案

英语周报高三外研版中学英语基础知识分类总复习答案~

第31期参考答案及解析
名词和冠词高考链接
参考答案
1-5 CDDBC 6-10 BDAAA
解析
1. C。题意：她在巴黎期间开始喜欢美术。develop a taste for意为“开始喜欢”，符合题意。
2. D。由prevents heat from getting out of the atmosphere可知，二氧化碳在“我们”和太阳之间形成了一个屏障（barrier）。
3. D。题意：无论我何时犯了错误，老师都耐心地指出来。with patience（耐心地）符合题意。
4. B。由从句（世界人口持续增加）可知，食物的供应（supply）越来越成为人们关注的问题。
5. C。take a turn for the better意为“向好的方向发展”，是固定表达。
6. B。题中两个dream都表泛指，意为“一个……的梦想”，故前面都用不定冠词a。
7. D。Pacific Ocean是专有名词，故第一空用the；表示“第……”时，序数词前用the。
8. A。half可用在“基数词+ a half + 可数名词复数”结构中，故第一空用a；break此处表泛指，其前用a。
9. A。_____ lower form of life此处指“一种低级的生命形式”，故用a表示泛指；man作“人类”讲，其前不用冠词。
10. A。a preference for ... 意为“偏爱……”，故第一空用a；at an early age意为“在小时候”，是固定表达，故第二空用an。

名词和冠词专练
参考答案
1-5 CDACD 6-10 BACDD
11-15 CBCAA 16-20 BCBDB
21-25 BCADD 26-30 CDDAB
31-35 DCDCB 36-40 CACAD
解析
1. C。由“而不是用它帮助别人”可知，戴维是为自己用钱，故选benefit。for one's benefit为了某人的利益。
2. D。由“他的宠物狗攻击他”可知，这位老人正在 “手术”之后的恢复中，故选operation。
3. A。由“它们给孩子们学习新技能的机会”可知，幼儿园里的玩具有重要意义，故选value。of great value有重要意义。
4. C。题意：从奶奶的经历，“我”知道胸痛或不舒服是心脏病最常见的症状（symptom）。
5. D。由after the war 和had changed 可知，他的家乡发生了很大的变化，他无法认出来了。beyond recognition无法识别。
6. B。由Why可知，阳光明媚的日子是去海滩的一个好“理由”，故选excuse。
7. A。由you shouldn't have thrown them away可知，这些老机器还大量需要（in demand）。
8. C。由Considering ... us 可知，“我们将给你10%的折扣”。“a discount of +百分数”表示“百分之……的折扣”，是固定表达。
9. D。建300万所新房是政府的“目标”，故选target。
10. D。“展示对自己有利的证据的过程”是被告在法庭上的“辩护”，故选defence。
11. C。根据measures 和reducing industrial accidents 可知，这些措施对于减少工业事故有很重要的贡献（contribution）。
12. B。由on her face及语境可知，应选expression（表情）。impression印象；profession职业；possession拥有。
13. C。由“安娜超龄了”和“她申请工作被拒绝”可知，in consequence（因而）符合题意。
14. A。野生天鹅在这个地区的“出现”是环境改善的象征，故选appearance。
15. A。举办仪式是为了向那些为国捐躯的人们表示敬意，故选in honour of（向……表示敬意）。
16. B。由“等下一轮”可知，条件从句表达的应该是“如果你错过了轮到你讲话的机会”，故选turn。
17. C。题意：除非经济状况有变化，否则这家工厂有倒闭的可能（possibility）。
18. B。由“没有零钱”可知，问话人应该是想让对方给自己付打车“费”，故选fare。
19. D。题意：简实现了她的志向——她成为了30分钟内跑完1万米的第一位女性。故选ambition。
20. B。题意：自这个故事出现在当地的报纸上以后，这个家庭已经得到了一些帮助。故选offers。
21. B。as a matter of fact为固定短语，意为“实际上”；表示某项发明用“the +单数名词”。
22. C。人名毕加索前加不定冠词表示“一幅毕加索的作品”；由of painting可知knowledge前用a表示某一具体学科的知识。
23. A。What a pity ... 意为“……太遗憾了”；go to the theatre意为“去看戏”。
24. D。make the most of意为“充分利用”；由从句句意（你不会再得到一次机会）可知，second前用a表示“再一，又一”。
25. D。由of last month可知，Saturday前用a表示“一个星期六”；由从句句意（所有的孩子都没有上学）可知，第二空不用冠词。
26. C。由 “一位姓格林的先生打电话并留言说他要迟到一会”可知，第一空用a；message为可数名词，故第二空用a。
27. D。an increasing number of意为“越来越多的”；由第二个分句中的are可知，number of前用a，表示“一些，若干”。
28. D。by air为固定搭配，意为“乘飞机”；由of Juliet可知，part表特指，故其前用the。
29. A。the case意为“实情”；a waste of time意为“浪费时间”。
30. B。President在此表示独一无二的职务，前面不用冠词；make a(n) ... impression on sb. 意为“给某人留下……的印象”。
31. D。由were可知，injured前应加The表示“受伤的人”；ambulance为可数名词，且在此表泛指，故其前用an。
32. C。fact后跟同位语从句，故其前用The表特指；make a difference意为“有关系，有影响”。
33. D。weather是不可数名词，且在此表泛指，故其前不用冠词；umbrella为可数名词，且表泛指，故其前用an。
34. C。by means of为固定短语，意为“用，以，依靠”；English是专有名词，故其前不用冠词。
35. B。war有定语从句修饰，故其前用The表特指；desire在此意为“愿望”，为可数名词且表泛指，故其前用a。
36. C。由as a career可知stage前用the表示“戏剧表演”；actor为可数名词，且表泛指，故第二空用a。
37. A。out of work意为“失业”；out of the question意为“不可能的”。
38. C。由of the two drivers可知，taller前用The表特指；答语中的most意为“非常”，故第二空用a。
39. A。have a gift for表示“有……的天赋”；success在此表示“一个成功的人”，是可数名词，故其前用a。
40. D。on the way here意为“来这里的路上”；rainstorm为可数名词，且表泛指，故其前用a。

形容词和副词高考链接
参考答案
1-5 BBAAB 6-10 ADACA
解析
1. B。由didn't selfishly keep for himself the money以及help the community可知，他捐款的行为是慷慨的（generous）。
2. B。从ended up getting a full-time job可知，玛丽在这里当秘书只是临时的（temporary）。
3. A。由every day以及especially during national holidays可知，紫禁城每天吸引络绎不绝的（a constant stream of）游客。constant作“不断的”讲，符合题意。
4. A。由small可知，涉及到的人数很少，且因为people是可数名词，故用as few as。
5. B。题意：这也许不是个好建议，但在更好的建议提出之前，我们将就用这个。设空处与前面的It相比较，故用a better one。
6. A。由语境可知，“我们”马上离开就有希望按时到达。hopefully意为“抱着希望地，但愿”，符合题意。
7. D。题意：我搬到纽约后的头两天，一切似乎进展得很顺利（smoothly）。
8. A。题意：多可怕的经历！不管怎样（Anyway），你现在安全了，这才是最重要的。
9. C。由destroyed the fence of the garden even without apology可知，他是故意地（deliberately）这样做。
10. A。在两个否定句后，第二个否定句句尾用either，表示“也”的意思。

形容词和副词专练
参考答案
1-5 CBDDA 6-10 DBCAC
11-15 BDDAB 16-20 CDBAC
21-25 BDACB 26-30 DABCA
31-35 CABDD 36-40 ACCDA
解析
1. C。根据语境可知，发话者在询问对方星期五是否方便去看望住院的汤姆，故选 convenient（方便的）。
2. B。由后一分句可知，前一分句表示“那所学校的学生们不仅仅满足于欣赏艺术品”。be content to do sth.表示“满足于做某事”。
3. D。根据delighted in finding out all sorts of things（事事都喜欢追根究底）可知，他们是好奇的（curious）。
4. D。根据答语中的All the rooms are full可知，发话者在询问是否有可用的（available）房间。
5. A。energetic精力充沛的，有活力的；enthusiastic热情的，热心的；talkative爱说话的，健谈的；sensitive敏感的。根据goes to work in the fields every day可知，“爷爷”和年轻人一样精力充沛。
6. D。to make matters worse是习惯表达，意为“更糟糕的是”。
7. B。根据of the two可知，句中表示两个中较小的那个，故选the smaller。
8. C。由proved his innocence及but可知，后一分句表示“他保持沉默”。silent强调“沉默的，不发表意见的”；而quiet表示“不出声的，安静的”。
9. A。根据thinking that it will turn better可知，“我们”仍对公司的未来很乐观。be optimistic about ... 对……乐观，有信心。
10. C。pleasant意为“使人愉快的，和蔼可亲的，礼貌的”，指引起感官或精神愉快的人或事物。pleased意为“欣喜的，满意的，高兴的”，常与介词with搭配。
11. B。多个形容词作修饰语的排列顺序为：限定词（a / an）+描绘性形容词（beautiful）+颜色（green）+来源（Chinese）+名词，由此可知B项正确。
12. D。so / such ... that ... 表示“如此……以致于……”，so后接形容词或副词，such后接名词。根据careless可知选D项。
13. D。由He won't even if he is free可知，答语第一句表示“准确地说，他是懒惰”，故选accurate。
14. A。根据very afraid of snakes可知，这些女孩们走路时非常（extreme）小心。
15. B。题意：经济萧条时，供应商很难提高物价。weak作“疲软的，萧条的”讲，符合语境。
16. C。a most 意为“很，非常”，相当于very。
17. D。that作副词，相当于so，可以修饰形容词或副词。that big a difference = so big a difference = such a big difference。
18. B。根据in the past ten years和in the future可知，句中暗含未来与过去的比较，故选greater。
19. A。分析句子可知，空格处作宾语补足语补充说明moon，且由语境可知，此处并不暗含比较，故选形容词bright。
20. C。more ... than ... 与其说……倒不如说……。
21. B。由题干中的it was ruined可知，这个城市在地震后被彻底重建了。故entirely（完全地，彻底地）符合题意。extremely极端地；freely自由地；largely大量地，大半地。
22. D。否定句、疑问句或条件状语从句中，修饰形容词或副词的比较级，只能用any。
23. A。题意：尽管电子书越来越流行，但是我并不认为它们会最终取代纸质书。由上下文的逻辑关系可知，finally符合语境。merely仅仅，只是；obviously明显地；especially特别地，尤其。
24. C。由题干中的people there live almost separate lives可知，这个岛难得有船停靠。seldom / rarely, if ever 极少。
25. B。下大雨应用rain hard / heavily表示。
26. D。that修饰形容词相当于so。
27. A。本题中使用了“such + a(n) +形容词+单数可数名词+ that”结构。
28. B。副词narrowly在此表示“以毫厘之差”。题意：昨天一辆车开得太快以致于差点撞上我的车，我被吓了个半死。
29. C。题意：本最初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。前后两个句子意义转折，故用however（然而，不过）。
30. A。can't be too ... 是固定表达，表示“再……也不过分”。
31. C。名词前有many, much, few等时，只能用so修饰，故第一空用so；第二空构成“so +形容词+ a / an +单数可数名词”结构。
32. A。表示身体好用well。enough用作副词时表示“足够地”，要放在它所修饰的形容词、副词或动词的后面。
33. B。答语前后两个句子语义转折，故用though。though此处用作副词，表示“虽然，然而”。
34. D。由pay a heavy price for being fashionable可知，frequently（经常地，频繁地）符合语境。
35. D。sell后接副词作状语；feel表示“摸起来”时是系动词，后接形容词作表语。
36. A。由friendly to people and enjoys meeting and talking with others可知，这个男孩性格开朗（outgoing）。
37. C。根据there was nothing special happening可知，这依旧是平常的（usual）一天。
38. C。由题干中的adapt to the new situations quickly可知，应选flexible（灵活的）。casual随意的，偶然的；complex复杂的；fragile脆弱的。
39. D。alternative 表示“可选择的，可替代的”，符合语境。tentative不确定的；imaginative虚构的，幻想的；primitive原始的。
40. A。由表示转折的but以及you still have to provide convincing evidence可知，你的结论听起来当然是有道理的（reasonable）。
是否可以解决您的问题？

高中英语总复习（九）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBCB 6-10 CABAB
11-15 ACABA 16-20 CCABC
21-25 DDBCD 26-30 CBCBC
31-35 DDBCD 36-40 EGBFD
41-45 BCBAD 46-50 CCBAC
51-55 DCDBA 56-60 BBCDD
61. when / if 62. better
63. rarely 64. suggestions
65. what 66. a
67. how much 68. will make
69. it 70. at
短文改错：
71. ... and think again!
去掉and或and → then
72. ... to making work ...
making → make或to → of
73. ... faster and easy ... easy → easier
74. ... how many their ... many → much
75. ... it won't be healthy. it → they
76. ... that will warn ... that → which
77. ... is eating enough.
eating前加not或is → isn't
78. Unluckily, a Dutch ...
Unluckily → Luckily
79. ... do all the work. do → does
80. ... does the milk. milk → milking
One possible version:
It goes without saying that our parents play a very important part in our lives. Now let me tell you a very touching story about my parents and me.
It happened six years ago when I was still a primary school student. One afternoon, after school I went to my best friend He Wei's home without telling my parents. They were so anxious that they looked for me everywhere. Not having got any news about me, they even prepared to call the police for help. It was not until 9 o'clock that I got back home. The moment they saw me, they just hugged me tightly, too excited to say anything.
It was at that moment that I realized how much my parents loved me and what a serious mistake I had made. I also got a deeper understanding of the feelings between parents and their children, and I loved my parents more than ever before.
部分解析
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章讲述了两只掉出巢的小猫头鹰被猛禽专家送回家的故事。
21. D。细节理解题。由文章第一句Blown out of their nest on a windy night, two baby owls stay at the base of a redwood tree可知，两只小猫头鹰从巢中掉到了地上。
22. D。推理判断题。由第三段中的The babies make a noise to scare us away可推断，两只小猫头鹰看到专家后设法保护自己。
23. B。细节理解题。由第五段中的Cistone gives the chicks liquid soup可知。
24. C。推理判断题。由第四段中的Zierenberg spots the mother owl watching from a branch above. “The sooner we get the babies back to her, the better,” he says及最后一段中的She has accepted the chicks back可推断，专家们之所以很快将小猫头鹰带回葡萄园是为了让它们和母亲团聚。
B篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是记叙文。文章讲述了Kate Shelley英勇救人的故事。
25. D。细节理解题。由第一段中的a storm struck及a steam train fell 184 feet as the Honey Creek Bridge collapsed可知，Honey Creek Bridge是一个铁路桥，它在暴风雨中倒塌了。
26. C。推理判断题。由第一段末的Shelley recognized the danger posed to the crew and passengers of the next train及第二段中的she was able to warn officials in time可推断，Shelley去火车站是为了避免另一起火车事故。
27. B。段落大意题。最后三段介绍了Shelley在生前和死后所得到的物质和精神两方面的奖励。
28. C。推理判断题。由第二段开头的Without concern for her personal safety及Shelley冒着暴风雨救人的故事可推断，她是一个无私的人。
C篇（饮食）
本文是议论文。文章介绍了健康午餐项目遇到的阻碍及人们对此的看法。
29. B。词义猜测题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的students who began avoiding the lunch line and bringing food from home or, in some cases, going hungry可推断，很多学生“拒绝（refused）”健康午餐。
30. C。细节理解题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的the reimbursement was not enough to balance losses可知，一些学校餐厅面临财务困境。
31. D。推理判断题。由第四段中的still optimistic about the program's long-term prospects及倒数第三段中的the numbers that have threatened to drop out and the ones that actually have dropped out are quite different可推断，Thornton认为某些有意退出健康午餐项目的地区可能会最终坚持下去。
32. D。推理判断题。由最后一段中的still weren't thrilled by the calorie limits及It was kind of ironic that ... kids are getting junk food to fill that hunger可推断，Callahan Grund反对健康午餐项目。
D篇（社会）
本文是说明文。文章介绍了几个与海滨相关的事实。
33. B。细节理解题。由Surfing部分的it was the sport of kings及the top beaches were not open to commoners可知，二十世纪初期，冲浪很受贵族的欢迎。
34. C。推理判断题。由Extreme privacy部分的be glad you're not living in the 17th or 18th century及下文所讲的游泳者用更衣车换衣服的繁琐过程可推断，作者认为当时游泳很麻烦。
35. D。细节理解题。由最后一段中的sand from a planned tourist beach simply disappeared. Somehow, the thieves were able to quietly steal and sell all that sand可知。
七选五：
话题：旅游与交通
本文是说明文。文章介绍了如何为远足做准备。
36. E。E项与原文空后的Make sure boots ... all work well together及avoid blisters and general discomfort相呼应。
37. G。G项与原文空前的You can pick up the basic and important stuff及空后的Many companies now make travel-sized varieties of their products相呼应。
38. B。第四段主要讲如何合理地打包行李。故B项最恰当。
39. F。F项与原文空前的Always have a plan及空后的prepare for all possible situations相呼应。
40. D。D项与原文空前的drink plenty of water相呼应。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章讲述了作者从不能走路到作为体操运动员参加比赛的经历。
41. B。由文章首句I can't complain because I'm alive and walking可推测，能够活着并走路已经超出作者的期望了。
42. C。由第三段首句中的I couldn't walk可知，作者“行走（walking）”困难。
43. B。作者小时候不理解“为什么（why）”地心引力似乎不断地把她拉到地上。
44. A。由第三段中的The unfortunate part came from ... 及第四段中的The fortunate part came later可知，治疗给作者既带来了不幸，也带来了幸运。
45. D。由下文的put me in ... dance可推断，作者不能行走意味着她需要接受“物理（physical）”治疗。
46. C。由下文的in other words, dance可知，作者的父母决定让她进行全身“运动（sport）”。
47. C。由上文的The unfortunate part可知，作者认为父母让她跳舞的决定“很糟（terrible）”。
48. B。一个不怎么会走路的人穿上舞鞋以后走起路来就更不“容易（easily）”了。
49. A。由下文可知，作者放弃了跳舞开始练体操。
50. C。由下文的I worked harder than the other kids可推测，作者“下定决心（determined）”要和其他孩子们一起在操场上跑。
51. D。虽然作者比其他孩子更努力，但是结果“仍然（still）”不如他们。
52. C。53. D。要想翻腾就得会“跑步（run）”，要想跑步就得会行走。这是事物的明显“过程（process）”。
54. B。由下文的I learned to walk. Then to run. Then to tumble可知，作者成功地“完成了（got through）”体操动作。
55. A。由上文的some advantages可推断，由于作者经常跌倒所以她比其他人更“坚强（tougher）”。
56. B。作者毫不“抱怨（complaining）”地完成了严格的训练。
57. B。由下文的It was the most intense contest可知，去年作者甚至赢得了去外地“比赛（compete）”的权利。
58. C。由下文的my heart was growing tired of gymnastics可推测，那次可能是作者的“最后一次（last）”比赛。
59. D。由I was walking可知，作者的目标“实现（met）”了。
60. D。作者很感激也很惊讶体操运动带给自己的进步，但是她已经“准备好（ready）”离开了。
语法填空：
61. when / if。考查连词。由上下文可知，朱蒂认为在百货商店及超市购物时无须讨价还价，故填when / if。
62. better。考查比较等级。朱蒂认为在百货商店和超市以外的其它地方可以通过讨价还价得到更好的价格，故填better。
63. rarely。考查副词。设空处修饰谓语动词do，故填rarely。
64. suggestions。考查名词。由give和some可知在此填suggestions。
65. what。考查连词。设空处引导宾语从句，并在从句中作表语，且由a fair price is可知在此填what。
66. a。考查冠词。market为可数名词，且在此表泛指，故填a。
67. how much。考查疑问词。根据下一句中的the price is much higher及a lower price可知，此处是问某物的价格，故填how much。
68. will make。考查时态。此处是对未来情况的描述，故用一般将来时。
69. it。考查代词。设空处指代前面提到的last price，故填it。
70. at。考查介词。此处是get good at的比较级形式，it指代上文提到的bargain。


选做题参考答案及解析

参考答案
I. 1-5 BACDA 6-10 DDCBB
11-15 ACBDB 16-20 BACAD
II. 1-5 CBBAA
解析
完形填空：
话题：学校生活
本文是记叙文。作者的英语作文虽有很多错误却因有创意而获得好评。
1. B。由文章开头的I joined class five可知，作者是班里的新同学。
2. A。由下文可知，Miss Rafique让同学们用英语写一封信，据此可知她除了当班主任，还“教（taught）”英语。
3. C。由下文的about my visit to Delhi可推断，作业是关于近期“旅行（trip）”的。
4. D。5. A。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者并“没有（never）”去过德里，因而不了解这个城市。据此可推断她写作过程中发挥了“想象力（imagination）”。
6. D。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者写的德里的旅游景点中包括一个“海滩（beach）”。
7. D。由下文可知老师当着全班同学宣布了英语作业的情况。
8. C。老师认为作者写的信最好。
9. B。由下文的as she read out my letter to the class可推断，当老师给全班同学读作者写的信时，作者“害羞地（shyly）”站在老师的桌子旁。
10. B。老师在递给作者笔记本之前给同学们读了作者的信。
11. A。由下文的see many red marks可知，作者回到自己的座位后“打开了（opened）”笔记本。
12. C。由下文的all spelling and grammatical corrections可推断，受到表扬的作者看到作业上老师所做的很多处更正后很“惊讶（surprised）”。
13. B。作者认为最好的信应该没有“错误（mistakes）”。
14. D。由上文的the best letter可知，老师认为作者写的信很“好（good）”。
15. B。作者看了一位“同学的（classmate's）”笔记本，发现她的信没有任何错误。
16. B。17. A。由上文的my classmates had memorized and reproduced sample letters 可推断，“尽管（Despite）”作者的信有不少错误，但是老师真正“欣赏（appreciated）”的是她的创意。
18. C。由下文的I could do well in ... too可推测，老师使作者意识到她的强项不只有数学和科学。
19. A。作者受到英语老师的表扬，因而她认为自己也可以把英语学好。
20. D。由上下文可知，老师的表扬对作者来说是很大的“鼓励（encouragement）”，这种鼓励使作者走上了写作的道路。
阅读理解：
话题：人际关系
本文是议论文。“我赢你输”的过度竞争会导致最终没有赢家。
1. C。词义猜测题。由上文的This belief that winning equals winning over someone else is the greatest cancer of our time可知，作者认为“我赢”意味着“你输”的竞争心态可能是进步的最大“障碍（barrier）”。
2. B。细节理解题。由第二段中的some schools that use cooperative learning ... Such schools produce better results than those that group children by ability可知，作者认为教育工作者不应该依据能力高低来将学生分组。
3. B。细节理解题。由第三段中的Microsoft's practice of encouraging employees to compete against each other及By removing a culture of fierce competition, Google ... 可知，微软公司内部竞争激烈，员工面临的压力更大。
4. A。推理判断题。解题依据是第四段中的It is necessary ... of the group。经济学家亚当·斯密提倡的模式——我们为自己着想就可以为社会做出最大的贡献——有必要被以下观念取代：我们在任何情况下做出的最佳反应应该是，不仅为自己，也为集体中的他人着想。据此可推断，作者反对亚当·斯密的模式。
5. A。标题归纳题。通读全文可知，作者强调合作的益处，反对“我赢你输”的过度竞争。故A项最适合作本文的标题。

第31期参考答案及解析
名词和冠词高考链接
参考答案
1-5 CDDBC 6-10 BDAAA
解析
1. C。题意：她在巴黎期间开始喜欢美术。develop a taste for意为“开始喜欢”，符合题意。
2. D。由prevents heat from getting out of the atmosphere可知，二氧化碳在“我们”和太阳之间形成了一个屏障（barrier）。
3. D。题意：无论我何时犯了错误，老师都耐心地指出来。with patience（耐心地）符合题意。
4. B。由从句（世界人口持续增加）可知，食物的供应（supply）越来越成为人们关注的问题。
5. C。take a turn for the better意为“向好的方向发展”，是固定表达。
6. B。题中两个dream都表泛指，意为“一个……的梦想”，故前面都用不定冠词a。
7. D。Pacific Ocean是专有名词，故第一空用the；表示“第……”时，序数词前用the。
8. A。half可用在“基数词+ a half + 可数名词复数”结构中，故第一空用a；break此处表泛指，其前用a。
9. A。_____ lower form of life此处指“一种低级的生命形式”，故用a表示泛指；man作“人类”讲，其前不用冠词。
10. A。a preference for ... 意为“偏爱……”，故第一空用a；at an early age意为“在小时候”，是固定表达，故第二空用an。

名词和冠词专练
参考答案
1-5 CDACD 6-10 BACDD
11-15 CBCAA 16-20 BCBDB
21-25 BCADD 26-30 CDDAB
31-35 DCDCB 36-40 CACAD
解析
1. C。由“而不是用它帮助别人”可知，戴维是为自己用钱，故选benefit。for one's benefit为了某人的利益。
2. D。由“他的宠物狗攻击他”可知，这位老人正在 “手术”之后的恢复中，故选operation。
3. A。由“它们给孩子们学习新技能的机会”可知，幼儿园里的玩具有重要意义，故选value。of great value有重要意义。
4. C。题意：从奶奶的经历，“我”知道胸痛或不舒服是心脏病最常见的症状（symptom）。
5. D。由after the war 和had changed 可知，他的家乡发生了很大的变化，他无法认出来了。beyond recognition无法识别。
6. B。由Why可知，阳光明媚的日子是去海滩的一个好“理由”，故选excuse。
7. A。由you shouldn't have thrown them away可知，这些老机器还大量需要（in demand）。
8. C。由Considering ... us 可知，“我们将给你10%的折扣”。“a discount of +百分数”表示“百分之……的折扣”，是固定表达。
9. D。建300万所新房是政府的“目标”，故选target。
10. D。“展示对自己有利的证据的过程”是被告在法庭上的“辩护”，故选defence。
11. C。根据measures 和reducing industrial accidents 可知，这些措施对于减少工业事故有很重要的贡献（contribution）。
12. B。由on her face及语境可知，应选expression（表情）。impression印象；profession职业；possession拥有。
13. C。由“安娜超龄了”和“她申请工作被拒绝”可知，in consequence（因而）符合题意。
14. A。野生天鹅在这个地区的“出现”是环境改善的象征，故选appearance。
15. A。举办仪式是为了向那些为国捐躯的人们表示敬意，故选in honour of（向……表示敬意）。
16. B。由“等下一轮”可知，条件从句表达的应该是“如果你错过了轮到你讲话的机会”，故选turn。
17. C。题意：除非经济状况有变化，否则这家工厂有倒闭的可能（possibility）。
18. B。由“没有零钱”可知，问话人应该是想让对方给自己付打车“费”，故选fare。
19. D。题意：简实现了她的志向——她成为了30分钟内跑完1万米的第一位女性。故选ambition。
20. B。题意：自这个故事出现在当地的报纸上以后，这个家庭已经得到了一些帮助。故选offers。
21. B。as a matter of fact为固定短语，意为“实际上”；表示某项发明用“the +单数名词”。
22. C。人名毕加索前加不定冠词表示“一幅毕加索的作品”；由of painting可知knowledge前用a表示某一具体学科的知识。
23. A。What a pity ... 意为“……太遗憾了”；go to the theatre意为“去看戏”。
24. D。make the most of意为“充分利用”；由从句句意（你不会再得到一次机会）可知，second前用a表示“再一，又一”。
25. D。由of last month可知，Saturday前用a表示“一个星期六”；由从句句意（所有的孩子都没有上学）可知，第二空不用冠词。
26. C。由 “一位姓格林的先生打电话并留言说他要迟到一会”可知，第一空用a；message为可数名词，故第二空用a。
27. D。an increasing number of意为“越来越多的”；由第二个分句中的are可知，number of前用a，表示“一些，若干”。
28. D。by air为固定搭配，意为“乘飞机”；由of Juliet可知，part表特指，故其前用the。
29. A。the case意为“实情”；a waste of time意为“浪费时间”。
30. B。President在此表示独一无二的职务，前面不用冠词；make a(n) ... impression on sb. 意为“给某人留下……的印象”。
31. D。由were可知，injured前应加The表示“受伤的人”；ambulance为可数名词，且在此表泛指，故其前用an。
32. C。fact后跟同位语从句，故其前用The表特指；make a difference意为“有关系，有影响”。
33. D。weather是不可数名词，且在此表泛指，故其前不用冠词；umbrella为可数名词，且表泛指，故其前用an。
34. C。by means of为固定短语，意为“用，以，依靠”；English是专有名词，故其前不用冠词。
35. B。war有定语从句修饰，故其前用The表特指；desire在此意为“愿望”，为可数名词且表泛指，故其前用a。
36. C。由as a career可知stage前用the表示“戏剧表演”；actor为可数名词，且表泛指，故第二空用a。
37. A。out of work意为“失业”；out of the question意为“不可能的”。
38. C。由of the two drivers可知，taller前用The表特指；答语中的most意为“非常”，故第二空用a。
39. A。have a gift for表示“有……的天赋”；success在此表示“一个成功的人”，是可数名词，故其前用a。
40. D。on the way here意为“来这里的路上”；rainstorm为可数名词，且表泛指，故其前用a。

形容词和副词高考链接
参考答案
1-5 BBAAB 6-10 ADACA
解析
1. B。由didn't selfishly keep for himself the money以及help the community可知，他捐款的行为是慷慨的（generous）。
2. B。从ended up getting a full-time job可知，玛丽在这里当秘书只是临时的（temporary）。
3. A。由every day以及especially during national holidays可知，紫禁城每天吸引络绎不绝的（a constant stream of）游客。constant作“不断的”讲，符合题意。
4. A。由small可知，涉及到的人数很少，且因为people是可数名词，故用as few as。
5. B。题意：这也许不是个好建议，但在更好的建议提出之前，我们将就用这个。设空处与前面的It相比较，故用a better one。
6. A。由语境可知，“我们”马上离开就有希望按时到达。hopefully意为“抱着希望地，但愿”，符合题意。
7. D。题意：我搬到纽约后的头两天，一切似乎进展得很顺利（smoothly）。
8. A。题意：多可怕的经历！不管怎样（Anyway），你现在安全了，这才是最重要的。
9. C。由destroyed the fence of the garden even without apology可知，他是故意地（deliberately）这样做。
10. A。在两个否定句后，第二个否定句句尾用either，表示“也”的意思。

形容词和副词专练
参考答案
1-5 CBDDA 6-10 DBCAC
11-15 BDDAB 16-20 CDBAC
21-25 BDACB 26-30 DABCA
31-35 CABDD 36-40 ACCDA
解析
1. C。根据语境可知，发话者在询问对方星期五是否方便去看望住院的汤姆，故选 convenient（方便的）。
2. B。由后一分句可知，前一分句表示“那所学校的学生们不仅仅满足于欣赏艺术品”。be content to do sth.表示“满足于做某事”。
3. D。根据delighted in finding out all sorts of things（事事都喜欢追根究底）可知，他们是好奇的（curious）。
4. D。根据答语中的All the rooms are full可知，发话者在询问是否有可用的（available）房间。
5. A。energetic精力充沛的，有活力的；enthusiastic热情的，热心的；talkative爱说话的，健谈的；sensitive敏感的。根据goes to work in the fields every day可知，“爷爷”和年轻人一样精力充沛。
6. D。to make matters worse是习惯表达，意为“更糟糕的是”。
7. B。根据of the two可知，句中表示两个中较小的那个，故选the smaller。
8. C。由proved his innocence及but可知，后一分句表示“他保持沉默”。silent强调“沉默的，不发表意见的”；而quiet表示“不出声的，安静的”。
9. A。根据thinking that it will turn better可知，“我们”仍对公司的未来很乐观。be optimistic about ... 对……乐观，有信心。
10. C。pleasant意为“使人愉快的，和蔼可亲的，礼貌的”，指引起感官或精神愉快的人或事物。pleased意为“欣喜的，满意的，高兴的”，常与介词with搭配。
11. B。多个形容词作修饰语的排列顺序为：限定词（a / an）+描绘性形容词（beautiful）+颜色（green）+来源（Chinese）+名词，由此可知B项正确。
12. D。so / such ... that ... 表示“如此……以致于……”，so后接形容词或副词，such后接名词。根据careless可知选D项。
13. D。由He won't even if he is free可知，答语第一句表示“准确地说，他是懒惰”，故选accurate。
14. A。根据very afraid of snakes可知，这些女孩们走路时非常（extreme）小心。
15. B。题意：经济萧条时，供应商很难提高物价。weak作“疲软的，萧条的”讲，符合语境。
16. C。a most 意为“很，非常”，相当于very。
17. D。that作副词，相当于so，可以修饰形容词或副词。that big a difference = so big a difference = such a big difference。
18. B。根据in the past ten years和in the future可知，句中暗含未来与过去的比较，故选greater。
19. A。分析句子可知，空格处作宾语补足语补充说明moon，且由语境可知，此处并不暗含比较，故选形容词bright。
20. C。more ... than ... 与其说……倒不如说……。
21. B。由题干中的it was ruined可知，这个城市在地震后被彻底重建了。故entirely（完全地，彻底地）符合题意。extremely极端地；freely自由地；largely大量地，大半地。
22. D。否定句、疑问句或条件状语从句中，修饰形容词或副词的比较级，只能用any。
23. A。题意：尽管电子书越来越流行，但是我并不认为它们会最终取代纸质书。由上下文的逻辑关系可知，finally符合语境。merely仅仅，只是；obviously明显地；especially特别地，尤其。
24. C。由题干中的people there live almost separate lives可知，这个岛难得有船停靠。seldom / rarely, if ever 极少。
25. B。下大雨应用rain hard / heavily表示。
26. D。that修饰形容词相当于so。
27. A。本题中使用了“such + a(n) +形容词+单数可数名词+ that”结构。
28. B。副词narrowly在此表示“以毫厘之差”。题意：昨天一辆车开得太快以致于差点撞上我的车，我被吓了个半死。
29. C。题意：本最初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。前后两个句子意义转折，故用however（然而，不过）。
30. A。can't be too ... 是固定表达，表示“再……也不过分”。
31. C。名词前有many, much, few等时，只能用so修饰，故第一空用so；第二空构成“so +形容词+ a / an +单数可数名词”结构。
32. A。表示身体好用well。enough用作副词时表示“足够地”，要放在它所修饰的形容词、副词或动词的后面。
33. B。答语前后两个句子语义转折，故用though。though此处用作副词，表示“虽然，然而”。
34. D。由pay a heavy price for being fashionable可知，frequently（经常地，频繁地）符合语境。
35. D。sell后接副词作状语；feel表示“摸起来”时是系动词，后接形容词作表语。
36. A。由friendly to people and enjoys meeting and talking with others可知，这个男孩性格开朗（outgoing）。
37. C。根据there was nothing special happening可知，这依旧是平常的（usual）一天。
38. C。由题干中的adapt to the new situations quickly可知，应选flexible（灵活的）。casual随意的，偶然的；complex复杂的；fragile脆弱的。
39. D。alternative 表示“可选择的，可替代的”，符合语境。tentative不确定的；imaginative虚构的，幻想的；primitive原始的。
40. A。由表示转折的but以及you still have to provide convincing evidence可知，你的结论听起来当然是有道理的（reasonable）。

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