“受学重问孰不顺成”是什么意思?
受学重问孰不顺成
一、翻译
从师学习，重视学问，哪有不顺利成功的！
二、出处
出自《孔子家语·子路文学》。
三、原文
子路见孔子，孔子问曰：“何好？”对曰：“好长剑。”子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“夫人君而无谏臣，则失正；士而无教友，则失听； 狂马不释策，操弓不反檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成！”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。何学之为？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
狂马不释策,操弓不反檠,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成
驱赶狂马的人不能放下鞭子，操拿弓弩的人，不能丢下正弓的器具；木材经过绳墨作用加工就能取直，人们接受直言规劝就会通达；从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！ 答案补充 “诵《诗》读《书》，与古人居，与古人谋”，如果是这样的话，那它的意思就是：念诵《诗经》，细读《四书》，就像是在和古人一起居住生活，一起谋划事情一样。 答案补充 受学重问，孰不顺成 是个和 狂马不释策,操弓不反檠,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成 连起来的句子，不好单独翻译 答案补充 实在要就这样 从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！
从师学习，重视学问，哪有不顺利成功的！
《说苑·见本》中“孰不顺成”的前句是什么? 李白《把酒问月》中“皎...
受学重文,孰不顺成 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发
子路见孔子文言文阅读题
子路见孔子 子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎?”子路曰：“学岂有益哉?”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为?”...
孔子劝学中的重点实词
子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德。御狂马不释策， 弓不反于檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成？毁仁...
子路见孔子原文及翻译
子路见孔子原文及翻译如下：原文是：子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎?”子路曰：“学岂有益哉?”子曰：“狂妈不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀...
受学重问孰不顺成是什么意思
要是别人教你的学进去，要是善于多问，哪还有做不好的事？（我自己理解的，嘿嘿）
《孔子家语》中(下附原文),子路为何愠见,子贡为何色作,孔子为何问子贡...
子路见孔子 子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？...
文言文《子路见孔子》翻译
原文：出自战国 孔子与其学生编订的《孔子家语》子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂妈不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩...
子路问学的原文
子路见孔子，孔子问曰：“何好？”对曰：“好长剑。”子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“夫人君而无谏臣，则失正；士而无教友，则失听；狂马不释策，操弓不反檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成！”...
子路见孔子 请运用比喻说理的方法...
子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听．狂马者不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎?”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己朋友的缺点，品德就...
伤仲永和孔子劝学两文有什么相似的观点,用原文回答
都是劝人学习，后天的学习更重要。《孔子劝学》：夫人君无谏臣则失正，士无教友则失德。狂马不释其策，操弓不返于檠。木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺成。毁人恶士，且近于刑。君子不可以不学。《伤仲永》：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，...
祁亚一平： 受学重问孰不顺成 一、翻译 从师学习,重视学问,哪有不顺利成功的! 二、出处 出自《孔子家语·子路文学》. 三、原文 子路见孔子,孔子问曰:“何好?”对曰:“好长剑.”子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“夫人君而无谏臣,则失正;士而无教友,则失听; 狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺成!”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.何学之为?”孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”子路拜曰:“敬受命.”
大新县13889332403： 受学重问,孰不顺哉? 翻译 - ？
祁亚一平： 从师学习,重视提问题,哪有不顺利、不成功的!If you learn from your teachers and attach importance to ask questions , you will be successful easily .
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祁亚一平：[答案] 人们接受直言规劝就会通达;从师学习,重视发问,哪有不顺利成功的! 翻译是这样的,如果你想了解更多关于《子路问学》建议你到这里看看.
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祁亚一平： 驱赶狂马的人不能放下鞭子,操拿弓弩的人,不能丢下正弓的器具;木材经过绳墨作用加工就能取直,人们接受直言规劝就会通达;从师学习,重视发问,哪有不顺利成功的!
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祁亚一平：[答案] 揉同“糅”,用熨木,通过人力加工,把曲的变直,直的变曲 岂:同“其”,代词,相当于“谁 子路初见孔子 子路见孔子... 受学重问,孰不顺成!”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.何学之为?”孔子曰:“括而羽之,镞而砺...
大新县13889332403： 《子路初见》的翻译 - ？
祁亚一平：[答案] 子路初见孔子子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺成!”子路曰:“...
大新县13889332403： 《子路问学》的译文 - ？
祁亚一平： ＂人受谏则圣,受学重问,孰不顺成.＂ 人懂得接受批评和建议才圣明,学习如果重在提问,谁不会顺利成功呢?
大新县13889332403： 受学重问中的重是什么意思 - ？
祁亚一平：[答案] 受学重问出自人受谏则圣,受学重问,孰不顺成? 人们接受直言规劝就会通达;从师学习,重视发问,哪有不顺利成功的! 所以重就是重视的意思.
大新县13889332403： 子路曰:“南山有竹 全文意思 - ？
祁亚一平：[答案] “子路见孔子,孔子问曰:'何好?'曰:'好长剑.'子曰:'以子之能,加之学,岂可及乎?'子路曰:'学岂有益哉?'子曰:'狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺成!'子路曰:'南山有竹,不輮自直,...
大新县13889332403： 孔子论学习一则的翻译 - ？
祁亚一平： 只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解. 话出自《论语》为政的第15句,其中,“思”的意思为思考,思维;“罔”读wǎng,意思为迷惑,昏而无得;“殆”读dài,意思为没有信心.这一句话的意思为:学习了而不深入思考,就会迷惑;[但]只是去空想而不去学习,那就危险了.
