如何用几何画板演示三角形相似
你说的是什么样的三角板？
1.画椭圆（轨迹）；2.设置A、B动画速度为0；2.连接AB，过点A做AB的垂线并在垂线上任取一点K；3.在轨迹上任取一点J，设其动画速度为中速；4.构造三角形KJA.5.单击动画点J.
还可以将对应点一次点击，在编辑，选择动画按钮中，选择移动点，则动画时，也可以将一个三角形移动到另一个三角形上去。
实际操作中，要看你的图形如何，决定使用何种方法。还有很多的。
那个好说
怎么在几何画板里画动态椭圆?
你的问题不大明确。如果是长、轴短可调整的椭圆，最简单的方法是利用参数方程。
几何画板画函数阴影?
过机动点构造基准的平行线，截取轮廓内的线段。选中线段、机动点，构造【轨迹】
勾股定理几何画板教学设计思路,信息技术解决教学的哪些主要问题等_百 ...
2．主题 每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。3．细节 有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容...
《几何画板》在中学化学教学中有何应用
这是一个数学和物理应用比较多的课件，在地理上应用也不少，所以，化学教师比较少选用。在画板随机课例中，化学课件几乎没有，对于绘制分子和原子内部的动态图形能用得上，但不够专业。
a为何值时lg2+lgx=2lg(x+a)有一解,二解,无解 要求:用几何画板画图...
以下提供韦达定理解题方法。f(x)=g(x)，即 x²+(2a-2)x+a²=0 （x>0,且x>-a），△=(2a-2)²-4a²=4-8a （1）一解，则 △=0，即 4-8a=0, a=1\/2 （2）二解，则 △>0,即 4-8a>0，a<1\/2 （3）无解，则 △<0，即 4-8a<0，a>1\/2 ...
《勾股定理》优秀说课稿
使用几何画板动态演示,使几何与代数之间的关系可视化。当为直角三角形时,改变三边长度三边关系不变,当∠α为锐角或钝角时,三边关系就改变了,进而强调了命题成立的前提条件必须是直角三角形。加深学生对勾股定理理解的同时也拓展了学生的视野。 以上三个环节层层深入步步引导,学生归纳得到命题1,从而培养学生的合情推理...
过桥选址问题,谁能用几何画板帮我做出来?急! 题:北师大版七下数学书P...
过B点做河岸的垂线，在垂线上选取与MN通常的一段，设该点为C，连接AC。AC与河岸M有交点D，过D做河岸垂线DE（E为与河岸N的交点），DE即为桥MN
我在几何画板中设置了方形网格,但是觉得坐标轴上的距离太大了些,想...
横坐标原点右边有个红点，你可以通过它来控制。
《勾股定理》说课稿
使用几何画板动态演示,使几何与代数之间的关系可视化。当为直角三角形时,改变三边长度三边关系不变,当∠α为锐角或钝角时,三边关系就改变了,进而强调了命题成立的前提条件必须是直角三角形。加深学生对勾股定理理解的同时也拓展了学生的视野。 以上三个环节层层深入步步引导,学生归纳得到命题1,从而培养学生的合情推理...
北师版八上《勾股定理》说课稿
使用几何画板动态演示,使几何与代数之间的关系可视化。当为直角三角形时,改变三边长度三边关系不变,当∠α为锐角或钝角时,三边关系就改变了,进而强调了命题成立的前提条件必须是直角三角形。加深学生对勾股定理理解的同时也拓展了学生的视野。 以上三个环节层层深入步步引导,学生归纳得到命题1,从而培养学生的合情推理...
油临伊缓： 1. 绘制三角形ABC.利用点工具和线段工具作三角形ABC. 2. 构造一条直线.利用线段工具,按住Shift键,作出线段.选中线段的两个端点,按“Ctrl+H”隐藏直线上的两个控制点. 3. 构造标记比.用点工具在直线上构造三个点D、E、F,用移动箭头工具依次选取点D、E、F,由菜单“变换”——“标记比”,标记这个比. 4. 构造相似三角形.双击点A,选取三角形的三边和三个顶点,由菜单“变换”——“缩放”弹出缩放对话框后,选择“标记比”点击“缩放”进行设置. 5. 拖动点F在直线上移动,可以看到相似三角形的变化.
嘉荫县15559797961： 一道数学题,请用几何画板做! - ？
油临伊缓： 几道题都很类似,过E做知BP的平行线,交AC于点M.这一步的作图很简单.这样,三角形道AEM相似于三角形AOP,三角形CEM相似于三角形CBP.根据三角形的相似特性,由CE和CB的比例关回系,可以得出CM和CP的比例关系.又已知AP和AC的比例关系,因此就可以得到AP和AM的比例关系.然后三角形AEM相似于三角形AOP,就可以得到AO和AE的关答系,最后可以得到AO和OE的关系.至于计算过程,就很容易得到了
嘉荫县15559797961： 如何用几何画板证明同底等高三角形面积相等? - ？
油临伊缓： (1)直接就能告诉你结论,因为三角形的面积是底*高÷2,设△ABC和△DEF,因为他们的底和高一样,所以答案也就一样,所以面积也就一样 (2)全等三角形的5个定理?你画俩三角形,对照5个定理看你就能明白了,么图不好说~ (3)他们的性质?这个你得好好看看,要不很难明白的~ (4)不能演示~ (5)这个有点难,得琢磨琢磨~
嘉荫县15559797961： 三角形 移动用几何画板作出两个全等三角形,如何操作使得三角形1通过移动到三角形2,重合 - ？
油临伊缓：[答案] 作三角形1的3条边的平行线,重合到三角形2的三条边上就可以了,在把多余部分擦掉.
嘉荫县15559797961： 如何用几何画板将两个三角形拼接成平行四边形,是要整个演示的过程的那一种,要详细的操作步骤,谢谢 - ？
油临伊缓： 最简单的方法就是二楼说的方法.以任一边的中点为旋转中心,将三角形旋转180度.具体做法为:1、绘制三角形ABC.2、选中一条边AB,ctrl-m构造AB中点D,双击点D标记为中心.3、“新建”-“参数”,选角度,单位为度,保留整数数值.4、圈选三角形,“变换”-“旋转”,角度双击角度参数.5、完成改变参数的大小,三角形随动.当参数角等于180度时,出现平行四边形.
嘉荫县15559797961： 如何用几何画板画直角三角形,动态展示正弦值不变的过程.用几何画板构造一直角三角形,固定锐角A大小,通过改变三边长度,调整三角形的大小,度量... - ？
油临伊缓：[答案] 我这个是自己做的“浙教2014版九(下)数学第1章P4合作学习”几何画板积件.
嘉荫县15559797961： 如何用几何画板快速画等腰三角形 - ？
油临伊缓： 先画一条线段,取中点画中垂线,中垂线上随便取一点连接线段两端点.希望对你有所帮助吧
嘉荫县15559797961： 用几何画板如何做旋转的等边三角形,使三角形的边长不变？
油临伊缓： 先画一个圆,然后以圆心为一个顶点,圆上找一点A(不是原来控制圆的大小的点),画出半径,然后,画出另一点B,就成为等边三角形,点A,对A作以下操作:点菜单栏中的第二个[编辑]-操作类按钮-动画,即可,其他的,你调试就可以了
嘉荫县15559797961： 怎样用几何画板把等边三角形二等分,三等分,四等分,要做成动画的,翻折或者其他形式都可以 - ？
油临伊缓： 把三角形的一条边n等分,将等分点与这条边所对的顶点连线,就实现n等分三角形了.n等分一条线段的具体方法,在几何画板最新版的帮助中,有一个使用手册,其中就有讲述等分线段的案例的,学会一种你自己适合的方法即可.
嘉荫县15559797961： 用圆规画相似三角形怎么画? - ？
油临伊缓： 1,过D点作直线平行BC. 2,过D点作直线平行AC. 3,过D点作直线,使得该直线与AB的夹角等于∠ACB.注:可作出两条直线. PS:12中的直线在D为任意点都可截出相似三角形.3中D点有限制.∠ADE=∠ACB时,交点E必须在AC上.∠BDF=∠ACB时,交点F必须在BC上.否则截不出相似三角形.
