的地得怎么用？
1、的是一个汉语汉字，普通话读音是de。用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间。简单来说就是一般用来修饰名词，比如说美丽的花儿、茂盛的大树、漂亮的小女孩。
2、地作虚词一律念轻声de，可以用在动词后作助词。状语后面用地（修饰动词的时候，一般是副词+地+动词），如：刻苦地训练（训练是动词）、平平安安地回家（回家也是动词，表示回家这个动作）。
3、补语前面用得（修饰形容词或副词的时候，一般是动词+得+形容词/副词），如：做得完、洗得干干净净。得为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的得便为补语的标志，应读de。
4、的、地、得的正确读音与使用需从掌握词性词义、和词间关系入手。注意三点：他们在句子中的作用、它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系以及它们的词性。
“的地得”怎么区分使用?
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的...
得,地,的怎么运用
得，地，的运用方法如下：一、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如：走得很快、踩得...
的、地、得 三字用法详解
用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事我是知道的。用在两个数量词中间 [3]表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米 [方言]表示相加。如：两个的三个，一共五个。同“得”，后面带补语。那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。──《老残游记》同“地”（de）。用在...
三个“的地得”的用法有什么区别?
读得响亮.\\x0d\\x0a第四,“得”后面是表示一种状态,例如：高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.\\x0d\\x0a第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如：这本书是我写的.这支笔是他的.\\x0d\\x0a第六,记得先看de的后面,再看de的前面.\\x0d\\x0a总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得...
的地的用法是什么?
1、三个“的、地、得”分别的用法是：“的”是表示人和事物名称的词，一般用在名词前；“地”是表示动作行为的词，一般用在动词前面；“得”是助词，一般用在动词后面。2、“的”用法结构一般为：修饰的词语+的+名词。比如：明媚的蓝天、伟大的祖国、可爱的花儿、温暖的阳光等。“地”用法结构一般...
的地得的用法
“的、地、得”的不同之处：吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“...
“的”“地”“得”三个字分别在什么情况下使用?
如：迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。如：跑德慢、吃得很饱、安静得连根针都能听得建、打呼噜打得很很响、笑得弯了腰、...
“的”“地”“得”这三个同音字该怎么用啊?
二、“的、地、得”的用法 1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。②她是一位性格开朗的女子(名词，...
的、地得怎么用 在什么情况下用的、在什么情况下用地,在什么情况下用得...
1、的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）3、得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态，所以是补语，得放在中心...
地,得”怎么用,分别修饰什么词
“听了道德模范们所作的事迹报告,她激动得哭了.”关于“的”“地”“得”说了这么多,看起来有些复杂.其实,也有一些简单的方法.我的小学老师曾告诉我一个正确使用“的”“地”“得”的偏方,我觉得就挺管用.她说：“的”后面跟的是名词,如“我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花...
楚枯甘氨： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
诏安县18579665824： 怎么正确使用 -- 的、地、得? - ？
楚枯甘氨： 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加...
诏安县18579665824： 的、地、得三个字的用法是什么 - ？
楚枯甘氨：[答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1....
诏安县18579665824： 的和得和地的用法? - ？
楚枯甘氨：[答案] 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清... “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊.” 补充两点:1、如...
诏安县18579665824： 汉语 ＂的 得 地＂ 的用法.并举例说明,通俗易懂. - ？
楚枯甘氨： 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不...
诏安县18579665824： “的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用? - ？
楚枯甘氨：[答案] 的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里... 补语一般回答“怎么样”的问题,前面一句回答“做”得怎么样,用了“得”,很对;可接下来回答“落实”得怎么样问题...
诏安县18579665824： 的、地、得的用法,举例说明. - ？
楚枯甘氨：[答案] 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清... “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊.” 补充两点:1、如...
诏安县18579665824： “的”、“地”、“得”的使用方法? - ？
楚枯甘氨： 作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记.的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词.2.地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面...
诏安县18579665824： 的地得的用法口诀是什么? - ？
楚枯甘氨： 的地得用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑.左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得.的地得作助词都读“de”.“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间...
诏安县18579665824： 的\地\得,三者用法如何区分? - ？
楚枯甘氨：[答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1....
