雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,是拟人句吗？
雪白雪白的浪花,哗哗的笑着，运用了拟人手法，把浪花拟化成人来写。
这里把浪花当作人来写，采用了拟人的修辞手法，所谓的拟人就是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为，这里把“浪花”涌上岸的动作拟化成人的笑脸，人的笑脸是人才有的一种动作，这样拟化使得浪花上岸的这种自然现象好像有了人的行为。
通过拟人的修辞手法，能够让人联想到人笑容的可爱、活泼，使浪花涌上岸的自然现象变得更加形象具体了，能够给读者留下深刻的印象，这也是拟人修辞手法的主要作用。
扩展资料：
拟人手法又可分为三种情况：
一、把非生物拟人化。
1、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
上面这些例句中，把"波浪"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
二、把有生物拟人化。
1、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅
《从百草园到三味书屋》）
2、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
上面这些例句中，把"油蛉"、"青蛙"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
三、把抽象概念拟人化。
1、资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）
2、这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（毛泽东《反对党八股》）
上面这些例句，把"资本"、"教条主义"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
参考资料来源：百度百科-拟人
雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向什么?
应该是“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩。”1、碧绿碧绿的青蛙，呱呱地笑着，跳向池塘。2、通红通红的枫叶，哗哗地笑着，飞向草地。3、橙黄橙黄的树叶，哗哗地笑着，飞向大地。4、乌黑乌黑的乌鸦，叽叽地叫着，飞向蓝天。5、雪白雪白的瀑布，哗哗地喊着，冲向悬崖。
“雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩……”句中用什么修辞手法有何作...
句中用的修辞手法是拟人和反复。浪花如同人一样哗哗地笑，浪花将海螺和贝壳撒下是用的拟人的修辞手法。雪白雪白是运用的反复的修辞手法。原文：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺...
项链课文原文
项链课文原文：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳……项链课文 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小...
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,是拟人句吗?
雪白雪白的浪花,哗哗的笑着，运用了拟人手法，把浪花拟化成人来写。这里把浪花当作人来写，采用了拟人的修辞手法，所谓的拟人就是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为，这里把“浪花”涌上岸的动作拟化成人的笑脸，人的笑脸是人才有的一种动作，这样拟化使得浪...
雪白雪白的浪花,哗哗的笑着仿写句子。
哗哗的笑着掀起汹涌波涛。原句： 雪白雪白的浪花,哗哗的笑着 仿写： 湛蓝湛蓝的天空,咯咯的叫着。雪白雪白的棉花轻轻地飞着。悠哉悠哉的白鹅嘎嘎地叫着。火红火红的枫叶悠悠地飘着。灰白灰白的鸟儿喳喳地叫着。金黄金黄的稻谷微微地弯腰。洁白洁白的云朵悠悠的飘荡。米黄米黄的小鸡喳喳地叫着。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着涌向沙滩,消消地撒下海螺和贝壳。用了什么...
运用了拟人修辞手法。句子中“浪花”是大自然中常见的一种事物，而句中所用的“笑着”、“撒下”是人才有的动作，这里抓住了浪花涌上岸的特点，把浪花涌上岸这种简单事物拟化成为人才有的动作，是拟人修辞手法常用的一种形式。这里的拟化使得浪花涌上岸的自然现象变得更加生动形象，赋予了浪花人的性格，...
《项链》这篇文章运用了什么修辞手法?
短文采用了拟人的修辞手法。原文：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。《项链...
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着。这句话里表示颜色的词是(),这句话是把浪...
这句话里表示颜色的词是雪白雪白，这句话是把浪花当作人来写。“雪白的”是来形容“浪花”颜色的词语，而“哗哗地笑着”是赋予了浪花人的行为，因为浪花是自然客观事物，不可能笑。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。此句中哗哗地笑...
一年级上册《项链》课文
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 《项链》知识点 1.识字。 (1)本课11个生字中,“着”是翘舌音,要注意引导学生借助拼音读准字音。 (2)通过“...
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,这句话里表示颜色的词是什么?这句话是把...
这句话里表示颜色的词是雪白雪白。这句话是把浪花当做人来写，使用了拟人的修辞手法。“雪白雪白”属于叠词的一种，这里的“雪白”是颜色的一种，形容颜色似雪一样白，人们通常以事物加颜色的方式来表示物体的色彩程度，类似的词语还有梨黄、枣红、葱白、天蓝等等。句中浪花是自然界中的普通事物，但是...
阳侧黄瑞： “雪白雪白的浪花哗哗地笑着”是拟人句. 本句浪花模拟人的神态“笑”,所以是拟人句. 延展介绍拟人句: 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使＂物＂具有人一样的言行、神态、思想和感情.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做＂人格化＂.它是一种常用的修辞手法.
保康县17584396256： ＂雪白雪白的浪花,哗哗地笑着涌向沙滩,消消地撒下海螺和贝壳＂用了什么修辞手法? - ？
阳侧黄瑞： 句中用的修辞手法是拟人和反复.浪花如同人一样哗哗地笑,浪花将海螺和贝壳撒下是用的拟人的修辞手法.雪白雪白是运用的反复的修辞手法. 原文: 大海,蓝蓝的,又宽又远.沙滩,黄黄的,又长又软.雪白雪白的浪花,哗哗笑着,涌向...
保康县17584396256： 雪白雪白的浪花,哗哗的笑着仿写 - ？
阳侧黄瑞： 原句: 雪白雪白的浪花,哗哗的笑着 仿写: 湛蓝湛蓝的天空,咯咯的叫着
保康县17584396256： 淘气的浪花拟人句 - ？
阳侧黄瑞： 1.浪花.2.浪花和浪花在海边追逐着,吟唱着欢乐的歌儿.3.在沙滩上,巨浪涌来,它伸出大手把我把我抱在怀里.4.浪花调皮地和游人嬉戏.5.浪花迈着轻盈的步子走来,悄悄地和游客的脚丫接吻.6.我用手拍打浪花,浪花笑着跑回家.7.浪花争先恐后地亲吻岩石,彷佛一群为国献身的勇士.8.浪花用温柔的双手拍打着我的脸,好舒服.9.浪花大声的笑着超我跑来了.10.浪花给我捧来了美丽的贝壳.11.浪花在沙滩上跑来跑去,像一群可爱的娃娃.12.浪花在沙滩上翩然起舞,和游客玩耍.
保康县17584396256： 雪白雪白的浪花,哗哗的笑着仿写句子 - ？
阳侧黄瑞： 原句:雪白雪白的浪花,哗哗的笑着 仿写: 蔚蓝蔚蓝的天空,静静地看着
保康县17584396256： 雪白雪白的浪花雪白雪白的浪花要又什么又什么 - ？
阳侧黄瑞： 这不是个比喻句,而是个拟人句.浪花会笑,就是把浪花当作人来写.
保康县17584396256： 把下列句子拟人化 - ？
阳侧黄瑞： 雪白的浪花轻轻地抚摸着堤岸
保康县17584396256： 浪花欢笑着,翻腾着一层管一层涌向远方,用的是什么修辞方法 - ？
阳侧黄瑞： 运用了拟人的修辞手法,把没有生命力的浪花当成人来写,具有人的特点“欢笑着”,祝你学习进步
保康县17584396256： 层层叠叠的浪花笑着翻滚着一层赶着一层涌向远方运用了什么修辞方法 - ？
阳侧黄瑞： “层层叠叠的浪花笑着翻滚着一层赶着一层涌向远方”运用了拟人的修辞方法.
