《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）
“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这体现的是循序渐进的教学原则。
教学相长和循序渐进是出之于哪本书?()
【答案】：C 本题考查的是《学记》中的教学原则。《学记》中体现的是循序渐进原则。如“杂施而不孙，则坏乱而不修。”“不陵节而施之谓孙”“学不躐等。”教学相长原则。如“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”C项正确。A项：《尚书》列为儒家经典...
不陵节而施——读《学记》其八
《学记》曰：“不陵（超越）节（指学生的年龄、才力所决定的接受能力的限度）而施之谓孙（通“逊”，顺应）。”（不超越学生接受能力的限度而施教，叫做顺应）又曰：“杂施而不孙，则坏乱而不修（整顿，使有条理）。”（杂乱无章地施教而不顺应事理，就会使教学受到破坏，混乱无序而无法整顿）...
杂施而不孙则坏乱而不修什么意思
意思是：如果教学杂乱无章而不能做到循序渐进，则教学会陷入混乱而学生学习没有成效 原文段落：发然后禁，则扞（hàn）格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学 而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。翻译：问题发生之后再设法...
学记中的孙是指什么原则
《学记》总结了孔孟的循序渐进思想，提出了“不陵节而施之谓孙”，“学不躐等”，“敬孙”，反对“杂施而不孙”，“及于数进”等教学中杂乱无章，急于求成的做法，主张“先其易者，后其节目”，重视“先河后海”，求其本末。只有循序渐进，教学才会取得成功，否则，就会失败。《学记》对循序渐进...
《学记》提出了哪五条教育教学原则?
3、循序渐进原则 “不陵节施之谓孙（逊）”，教学必须遵守一定的顺序。顺序可以理解为内容的顺序和年龄的顺序。如果“杂施而不孙（逊）”，杂乱施教而无合理的顺序，其效果将适得其反。因此，要“学不遢等”。4、学习观摩原则 “相观而善之谓摩”，学习中要相互观摩，相互学习，取长补短。要在...
从《学记》看人的发展的顺序性
《学记》云：“不陵节而施之谓孙”，“杂施而不逊，则坏乱而不修”，这两句话主要是和人的发展的顺序性相关的。人的发展的顺序性指的是人的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的发展过程，这个过程具有一定的顺序性。人的发展的这个特点给教育带来了很大的启示。一、身体发展对...
“不陵节而施,学不躐等”出自哪里
1、出自战国后期《礼记》中的《学记》， ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。2、表示学习要循序渐进。3、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为"教育学的雏形"。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。4、...
《学记》提出的教育教学原则有哪些
3、循序渐进原则 “不陵节施之谓孙（逊）”，教学必须遵守一定的顺序。顺序可以理解为内容的顺序和年龄的顺序。如果“杂施而不孙（逊）”，杂乱施教而无合理的顺序，其效果将适得其反。因此，要“学不遢等”。4、学习观摩原则 “相观而善之谓摩”，学习中要相互观摩，相互学习，取长补短。要在...
道而弗牵,强而弗抑,开而弗抑的意思是什么?
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗抑”有误，正确应该是“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句诗出自孟子的学生乐正克的《学记》，意思是引导而不强拉，勉励而不挫伤，启发而不说尽。【作品原文】：《学记》节选 乐正克〔先秦〕发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙...
《学记》的教育教学原则
3、循序渐进原则 “不陵节施之谓孙（逊）”，教学必须遵守一定的顺序。顺序可以理解为内容的顺序和年龄的顺序。如果“杂施而不孙（逊）”，杂乱施教而无合理的顺序，其效果将适得其反。因此，要“学不遢等”。4、学习观摩原则 “相观而善之谓摩”，学习中要相互观摩，相互学习，取长补短。要在...
莘柱可明：[答案] 出自《学记》杂施而不逊 则坏乱而不修===施教者杂乱无章而不按规律办事,打乱了条理,就不可收拾【原文】发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆...
平潭县13290928209： “杂施而不孙,则坏乱而不修”是什么意思? ？
莘柱可明： 这一句的翻译是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措.全段是:发然后禁,则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻:燕朋逆其师,燕辟废其学.此六者,教之所由废也.全段翻译是:问题已经形成,才来禁止,学生就会抵触.学习时机过了才去学,即使苦学,也难有成就.教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措.独自学习,没有学习伙伴商量,就会孤陋寡闻.结交不正当的朋友,会使人违背老师的教诲.不良的习惯,会使学生荒废学业.这六条,是导致教育失败的原因.
平潭县13290928209： 杂施而不孙的“孙”是什么意思,它是通假字吗,通现在的“逊”?应该怎么读? - ？
莘柱可明：[答案] 1)是通假字,通“逊” 2)读音: 【xùn】 3)原文: 杂施而不孙,则坏乱而不修. 译文: 如果教学急功近利,或杂乱无章,而不是循序渐进,顺应自然,那么,教学就会陷入混乱而不能获得成效.
平潭县13290928209： 学不塌等不陵节而施杂施而不孙则坏乱而不修什么意思 ？
莘柱可明： 学不塌等不陵节,而施杂施,而不孙则坏乱,而不修的意思是:施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识,打乱了条理,就不可收拾.出自战国时期乐正克《学记》,...
平潭县13290928209： 题 - 礼记.学记中所提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,与? ？
莘柱可明： 【答案】《礼记·学记》中所提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?(1)“杂施而不孙,则坏...
