幼儿课程的基本要素?
幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。
1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。
2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成,也影响着幼儿园课程的实施方式。
3、课程实施:帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。课程实施的途径、方法及组织形式等既由课程目标和课程内容决定,同时也会影响课程目标的达成。
4、课程评价:既要判断课程目标是否达成,同时也要监控课程目标确定、课程内容选择与组织及课程实施的全过程,以确保及时发现问题、及时调整课程,更好地促进幼儿的发展。
幼儿园课程覆盖的内容
从时间的边界来看,幼儿园课程覆盖了幼儿从来园到离园的整个过程;从空间的范围来看,幼儿园课程主要发生在幼儿园内;
从覆盖的内容来看,幼儿园课程涵盖了幼儿园五大领域的所有内容;从活动的形式来看,幼儿园课程囊括了幼儿在园所内的游戏、学习、生活以及运动;从幼儿园课程的本质来说,其最核心的本质是幼儿与外部环境的互动。
幼儿园课程的四要素:
1. 幼儿园课程目标
2. 幼儿园课程内容
3. 幼儿园课程组织实施
4. 幼儿园课程评价
主要以引导和培养兴趣为主
幼儿园课程的基本要素有哪些?
答:(1)课程目标。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。(2)课程内容。课程内容是课程目标的载体,它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验,包括概念、方法、态度和技能的学习等。
幼儿园课程的基本要素是什么?
幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成,也影响着幼...
什么是幼儿园课程的基本要素?
用活动来解释幼儿园课程,有其优越之处:一方面,活动具有主体性和对象性,作为活动的两大要素――对象和主体并存在活动当中。活动是连接主客体的桥梁,将课程理解为“活动”,有利于研究者和教师同时注意两个方面的问题――学习的对象和学习的主体。此外,活动自身有一定的存在的形式,教师比较容易把握和...
课程的基本要素是( )。
[名师详解]课程是实现教育目的的手段,其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。
课程的基本要素
根据百度题库可知:它的基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。根据百度文库可知:它涵盖学校老师所教授的各科学科和有目标,有计划的教育活动。课程是实现教育目的的手段。其课程不仅是指某一门学科。课程要素指的是某一特定课程的主干或者说是基本线索,而不是指的某一详细的知识内容。因为...
幼儿园课程的基本内容有哪些?
(一) 幼儿园课程1、基本内容(1)幼儿园课程的概念(2)幼儿园课程的要素(3)幼儿园课程的结构(4)幼儿园课程的设计与实施2、基本要求了解幼儿园课程概念,理解幼儿园课程的要素及其相互关系,理解幼儿园课程的结构;掌握幼儿园课程设计的基本知识和技能,并能在实践中加以实施。重点:幼儿园课程的结构(二) 幼儿园教育活动...
幼儿园课程评价的基本要素
评价主体、评价客体、评价方法等。1、评价主体:评价主体包括行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长等。2、评价客体:评价客体即评价的对象,包括课程方案、实施过程和课程效果。3、评价方法:评价方法是指进行评价的具体手段和方式。
幼儿园课程要素不包括
1.培养综合能力与兴趣 幼儿园课程要素的重点是培养幼儿的综合能力和兴趣。这包括发展他们的社交能力、创造力、想象力、动手能力、语言表达能力等。通过丰富多样的活动和游戏,幼儿学习如何合作、沟通、解决问题,培养自信心和独立性等。2.促进身心健康发展 幼儿园课程要素也注重身心健康的培养。这包括提供适合...
幼儿园课程的最核心要素是?
教育理念。在幼儿课程论一书中说明幼儿园课程四要素分别是课程内容、教育方法、课程目的与教育理念,其中最核心的要素是教育理念。《幼儿园课程》主要研究幼儿园课程设计、实施与评价的基本原理和具体方法。
简述幼儿园课程的内涵及其基本特点
幼儿园课程:是实现幼儿教育目标的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。幼儿园教育活动:指幼儿在园内参与的所有活动,包括专门组织的教学活动、游戏、日常生活和节日、娱乐活动,它是幼儿园课程实施的具体途径。课程的基本要素 课程的基本要素通常包括课程目标、...
揣庆伯克:[答案]一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现.(一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定...
沿滩区17389261622: 什么是幼儿园教学活动?基本要素是什么 - ?
揣庆伯克: 幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动.专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征.幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、观察...
沿滩区17389261622: 幼儿园课程设计包括哪些要素 - ?
揣庆伯克: 一般地,教师在进行课程设计时,都需要考虑教什么,、为什么教和怎样教等等这样一些问题,这就涉及到课程的要素: 一、课程目标 通过教育活动所要达到什么样的发展目的,这是应当首先加以确立的.目标的确立通常要依据儿童——教育...
沿滩区17389261622: 幼儿园教学活动的构成要素有哪些 a.教师 b幼 - ?
揣庆伯克: 幼儿园教学活动的构成要素 1、教师 作用:教师是教学过程的主导因素,是"教"的主体. 2、幼儿 作用:在教学过程中,幼儿是学习的主体. 具体体现:1)幼儿是主动的学习者.(2)幼儿在学习方式上存在着种种差别. 3、幼儿园教学内容. ...
沿滩区17389261622: 幼儿园的教案包括了哪几个要素和内容? - ?
揣庆伯克: 课程内容解决的是“教什么”和“学什么”的问题.对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程.关于课程本质的认识,大致上可以分为“学科中心”和“经验中心”两大类,相应地,对于课程内容也有两种理解.“学科中心”的观点认为课程...