孙权劝学 鲁肃说话的神态和语气

《孙权劝学》中的鲁肃说话时的神态？ 拜托 尽快啊！~

语重心长 言辞恳切

孙权 ： 语重心长、对吕蒙寄予厚望 鲁肃 ： 惊讶、佩服 吕蒙 ： 自豪，且知错就改

鲁肃是喜爱、敬佩的心理，惊讶的语气，赞赏的神态，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

本人专利，仿冒必究！！！

惊讶……还有欣赏吕蒙……

神态是很吃惊。语气是不相信蒙
相信我。

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北宁市19277769360： 孙权劝学 鲁肃说话的神态和语气额 - ？
储映力百：[答案] 鲁肃是喜爱、敬佩的心理,惊讶的语气,赞赏的神态,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进. 本人专利,仿冒必究!

北宁市19277769360： 孙权劝学人物说话时的口吻,神态,心理 - ？
储映力百： 孙权劝学中 有孙权、鲁肃、吕蒙三人.孙权:命令(口吻),严肃(神态),了解读书的重要性,善于劝导别人(心理)鲁肃:诧异(口吻),惊奇(神态),对吕蒙之进步的诧异之情和结实有识之士的渴盼之情(心理)吕蒙:推辞—接受—自豪(口吻),不以为然—恍然大悟—引以为傲(神态),反对—认同—赞同(心理)纯属本人拙见,见笑.

北宁市19277769360： 《孙权劝学》中的鲁肃说话时的神态? 拜托 尽快啊! - ？
储映力百： 语重心长 言辞恳切

北宁市19277769360： 孙权劝学中三个人物说话的语气有什么不同(能否详细点!) - ？
储映力百：[答案] (孙权)卿今当涂掌事,不可不学!——语气果断. 孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.——责备、恼怒的语气,语重心长,言辞恳切. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.——委婉批评,亲切中肯. (鲁肃)卿今者才略,非复吴...

北宁市19277769360： 求孙权劝学里孙权、吕蒙、鲁肃的说话语气和人物形象? - ？
储映力百：[答案] 孙权 语气坚决,不可置否严厉 中又可见关心、厚望 ——不悦神情和责备——语重心长,言辞恳切 爱才善劝 吕蒙(学后)自信.虚心接受他人正确意见,自信刻苦. 鲁肃 惊奇赞叹.敬佩有才之人.

北宁市19277769360： 孙权劝学两人谈话有什么特点 - ？
储映力百：[答案] 先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习:“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声明要求他读书的目的并非...

北宁市19277769360： 孙权劝学中人物的对话应是怎样的神态,口吻,心理 - ？
储映力百： ①“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理?用双重否定的形式,语气坚决,不可置否,表现了孙权对吕蒙要求严格,同时严厉中又可见关心、厚望.②“孤岂欲卿治经为博士邪?”表达了怎样的心态?“邪”表示反问语气,译为“吗”联系句意,隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味.③“卿言多劳,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”这样说有何作用?现身说法,鼓励吕蒙求学,可谓语重心长,言辞恳切.说明:这番劝言,表现出孙权的善劝.既有严格的要求,又有殷切的期望,既责备吕蒙的不争、无志,又透出关怀爱护之心,那种庄重而语重心长的神态斑然可见.

北宁市19277769360： 从语言交际的角度来看,孙权劝学中人物对话有哪些特点,这些对话表现出了人物怎样的关系 - ？
储映力百： 本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理. 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;...

北宁市19277769360： 分析下列对话中说话人的语气(《孙权劝学》) - ？
储映力百： 1、坚定,有劝说的语气2、反问.3、无奈、4、欣赏5、赞赏 答得不是很好...希望可以采纳

北宁市19277769360： 孙权劝学重点难点题的答案 - ？
储映力百： 1.本文是怎样以对话表现人物的?本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌...