白杨礼赞第7段作者是如何写白杨内在品质
白杨礼赞欲扬先抑手法分析
白杨礼赞欲扬先抑手法分析：《白杨礼赞》 第 7、8 段就运用了欲扬先抑的表现手法。白杨树与其他树相比,没有婆娑的姿态 和屈曲盘 旋的虬枝,单这一点来说, “白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。”《白杨礼...
白杨礼赞句子赏析
作者对白杨树作了抒情性的评价，突出了白杨树与众树的不同，由赞美树到赞美人。排比和反问的运用 本文排比和反问连用，强调和深化了白杨树的象征意义。文章第七段，连用四个反问句，构成一组排比。句法的变化如下：难道你就只觉得它是树。难道你就不想到??难道你竟一点也不联想到??难道你又不更远...
《白杨礼赞》课堂实录(张爱林)
(生齐读第7段,要求七个关键词读出重音:伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔。读好四个“难道”排比反问句,用层层递进的赞叹语气读出纵横决荡的气势美阳刚美。) 屏显:第四环节:思现实之“白杨” 同学们,本文可以说是作者在特定的抗战时期完成的一篇激荡着滚烫情感的宣言书,茅盾先生从参天耸立的白杨树...
《白杨礼赞》选文第7段运用了哪些写法
作者在四个反问句，四个反问句又是排比句。又再加上一段,以肯定的语气,总结了前两段的主要思想.一再着重地提出白杨树“跟北方的农民”相似,并且补充说明了那种“用血写出新中国历史的那种精神和意志”也就是“民族解放斗争中所不可缺的朴质。
白杨礼赞第7段有什么好的背诵方法吗?
记关键词 然后连起来背诵 关键词：婆娑的姿态 盘旋的虬枝 好女子 温和 伟丈夫 难道 北方的农民 家乡的哨兵 力求上进 精神和意志 然后应该可以了吧 最主要是理解大意
白杨礼赞阅读答案
9.阅读下面的一首诗，根据课文对白杨树的描写，补写出第一联的下联。题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，___。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《 》，作者是___，原名___，字___.2.试用一句话概括本段内容：3.将“难道你...
白杨礼赞教学设计
2、第8自然段,作者再直接地把白杨树与北方农民联系起来,总结了它们的相似之处:一是“极普遍,不被人重视”,二是“有极强的生命力”。两个“象征”,写出了赞美白杨树的原因,点明了主题。 三、 指导学生朗读第7、8自然段。为了帮助学生朗读好四个反问句,可先要求学生把四个反问句改写为陈述句,并加以比较,...
九年级上册语文《白杨礼赞》课文
在前文铺垫的基础上,第7段采用欲扬先抑的写法,运用排比反问修辞由树及人,层层深入,揭示象征意义,第8段进一步揭示白杨树的象征意义,揭示全篇托物言志的主旨。 3.结合时代背景,你认为楠木指哪些人?运用什么写法?表达作者怎样的感情? 明确:“楠木”在文中象征诸如国民党反动派等。表达了作者对国民党反动派愤慨、鄙弃...
白杨礼赞中第7段的四个反问句的问法有什么变化 意思是怎样不断...
在逻辑上的意境是层层递进 第一个反问句：难道你就只觉得它只是树？这个只是从事物表象上进行反问，意思作者在白杨上看到的形象远超于单单树的本体。这事实是为后面几个反问句的喻体作铺垫。后面的几个反问句，把白杨比喻的实体从农民到哨兵，再到精神和意志，这种把喻体层层推进的手法，更深化了白杨所...
探究《白杨礼赞》文章的第7段,四个反问排比句,是怎样由外向内、层层深入...
第一句是说不应当只觉得它只是树，而应当由树联想到人。第二句是说白杨树的品质象征了北方的农民，具体点出了由白杨树联想到的是哪些人。第三句是说守卫家乡的哨兵就像白杨树一样，进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四句是说白杨树的精神面貌象征了抗日军民的精神和意志。这四个反问句...
倚进田草：[答案] 分为两层 它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫(写出白杨的内在美) 当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾(层层深入点破了白杨的象征意义)
东乡族自治县17313902038： 《白杨礼赞》第七段分为几层? - ？
倚进田草：[答案] 第七段分两层 第一层:开头……伟丈夫.进一步揭示白杨树的内在气质. 第二层:当你……结尾.连用了四个排比反问句,揭示白杨树的象征意义,表明自己赞美白杨树的真实用意.
东乡族自治县17313902038： 白杨礼赞作者如何借白杨树这一形象抒发感情的(急呀)不少于120字 - ？
倚进田草：[答案] 《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.作者从三个不同侧面分别叙写:...
东乡族自治县17313902038： 白杨礼赞是从哪些方面来具体写白杨树的外形?突出了白杨树什么样的内在性格? - ？
倚进田草：[答案] 是从“干、枝、叶、皮”这四个方面具体写白杨树的外形 突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立”的特点.
东乡族自治县17313902038： 这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入的来表现白杨树的＂不平凡＂的? - ？
倚进田草：[答案] 本文采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.学习本文,我们将—— 1.在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上,理解景...
东乡族自治县17313902038： 《白杨礼赞》的作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的 - ？
倚进田草： 第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美;“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来. 第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,辽阔平...
东乡族自治县17313902038： 《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在 - ------------ - ？
倚进田草： 《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游;内在气质不折不饶;内在精神北方军民,精神意志. 赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神.第五段一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树...
东乡族自治县17313902038： 白杨树“决不是平凡的树”,选段从哪两个角度描写了白杨树的不平凡? - ？
倚进田草：[答案] 作者用欲扬先抑的手法为下文赞美白杨树做铺垫,揭示白杨树内在气质,抒发强烈的赞美之情 《白杨礼赞》句子赏析 是不平凡的: 用肯定的判断句“是……
东乡族自治县17313902038： 白杨礼赞 第七段作者是怎样揭示白杨树的象征意义的? - ？
倚进田草： 在第7段中,作者连用七个感情色彩强烈的褒义词语——“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”,热情赞美它是“树中的伟丈夫”,采用了拟人和对比的手法,写出了白杨树的象征意义. 第一句由树及人...
东乡族自治县17313902038： 《白杨礼赞》借物咏人,作者是怎样逐层深入的来表现白杨树的“不平凡”的? - ？
倚进田草：[答案] 首先描写黄土高原,赞美白杨树的生长环境不平凡.其次描写它的“干、枝、 叶”笔直向上的特点,赞美其外部形态不平凡.再次描写白杨树枝叶靠紧团结、 一律向上力争上游的特点,赞美其内在美和不平凡.作者就是这样从外部的景、 形,逐步深入...
