联系上下文理解词语的方法和技巧
联系上下文理解词语的方法和技巧是大胆地分为两部分去写，解释词语时把本义和文中义都写出来。
理解词语的方法
拆字法。用拆字法理解词语就是将词语拆分为单个的字，然后对每个字进行解释，最后将每个字的解释组合在一起，就是这个词语的意思了。比如：“憎恶”用拆字法来说，“憎”是憎恨的意思，恶是厌恶的意思，因此，“憎恶”的意思可以理解为憎恨且厌恶。
查词典。查词典的方法就是利用汉语词典、语文词典等专业的工具书来查找对词语的解释。这种方法和查字典类似，由于这类专业的工具书具有权威性，所以里面得到的解释往往比较正确而有含金量。
知识拓展：
结合语境来理解。这个方法有一定的限制性，有利也有弊。好处在于当你对这个词语比较陌生，里面的单个的汉字你也不知道其意思，而且手边也没有词典等工具书的时候，此时结合语境来理解词语是最好的选择了。
可以根据上下文语境来大致判断这个词语的意思，以此来帮助我们通顺地阅读文章。而其弊端在于根据语境判断出来的意思并不能保证其正确性，最后要准确地理解这个词语的意思还是需要利用词典中的解释。
同义词、反义词对比。理解一个词语，光知道这个词语字面上的意思是不够的，最好是列举以下它的同义词有哪些、它的反义词又有哪些，将它们进行区别比较，在对比中才能更好地掌握这个词语表达的意思。
造句法。要检验自己是否真正理解和掌握了一个词语，比较好的办法就是练习造句。因为学会了正确地用它来造句，就说明掌握了这个词的用法，这才是真正理解了这个词。
三年级理解词语的方法
1、上下文理解法：上下文是理解词语的最好线索。查字典：如果对一个词的含义感到困惑，可以查阅字典。分解法：对于一些复杂的词语，可以将其拆分成更简单的部分来理解。类比法：有些词语可能不太容易理解，但是可以通过类比来帮助理解。2、图片或实物展示法：有时候，一张图片或一个实物可以很直观地解释一...
小学生低年级怎样理解汉字词语的意思
小学生理解词语的方法有：1、结合上下文理解词语（这是理解词语的重要手段）2、联系生活实际理解词语 3、通过想象理解词语 4、查找工具书理解词语（工具书包括字典和书下注释）5、运用动作理解词语（此方法适用于低年级）6、采用词语说话理解词语 7、通过感情朗读来理解词语（如果学生读出了相应的语气，也...
理解词语的方法思维导图三年级
制作思维导图来理解词语的原因：1、增强记忆：思维导图通过可视化的方式帮助人们记忆和理解词语，它可以突出词语之间的联系和层次，帮助学生更好地组织和记忆新词汇。2、加深理解：思维导图的制作需要学生对词语进行深入思考和理解，这有助于学生从多个角度理解词语，并了解其用法和语境。3、提高学习效率：...
指导学生如何理解词语的意义
最新颁布的《小学语文课程标准》中,对各学段的阅读能力目标的阐述里,都有对“理解词语意义”能力目标的专门表述: 学段 理解词义目标表述 第一学段 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 第二学段 能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 第...
学生阅读理解中词语的理解方式
理解词语 1、要根据短文的意思理解 2、联系上下文理解 3、利用拆字法，就是逐字理解、再把每个字的意思联系起来理解。4、换词法，就是给这个词语换一个词语来理解。5、确定中心词，如果它是中心词，就是这段话的意思
藏文一词多义的翻译方法有哪些呢
藏文一词多义的翻译方法有根据上下文理解、分开翻译。1、根据上下文理解：在阅读藏文时，可以根据上下文来理解词语的意思，从而进行翻译。2、分开翻译：将一个多义词拆分成多个单义词，分别进行翻译。
小学语文阅读理解如何规范答题
最常见的两种情况:一是,要学生联系上下文理解词语在文中的意思;二是,根据意思从文中找出相应的词语。例如:实际的表现和所得到的称谓或名声是一致的。第二种情况相对于难度小一些。3、弄清问题,巧用“原话”。对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,进行回答。①有的问题...
如何让学生理解课文词语道客巴巴
“联系上下文解释词语”就是学生在未来的学习道路上展翅高飞所需要的翅膀。以下就该能力培养需要重视、解决的问题以及在教学中总结出的词语解释的方法及教学案例,浅谈自己的见解。一、翅膀生成、环境为先评判这种题时,与词典上意思一致的我们会给满分,其它的则是“酌情给分”,我认为不妥,“具体问题具体分析”,这是最...
怎样才能正确理解汉语词语的词意、词义呢,具体指教,谢谢。
教师大可不必急于解释，只让学生将“呆腻”所在的句子读一读，再读读上下文，学生读了原句，读了上下文，自然而然“呆腻”的意思就体会出来了。这样联系上下文理解词语可谓事半功倍，久而久之，学生遇到生词就能自觉地运用这种方法，从而形成能力。语文教材中类似的词语还有很多，如《我的伯父鲁迅先生》...
阅读时如果遇到不理解的词语可以运用查字典联系上下文
阅读时如果遇到不理解的词语可以运用查字典联系上下文如下：三种最常用的查字法:1、是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道...
学殷莱安：[答案] 词语是构成文章的基本单位.“字不离词,词不离句,句不离章.”在学生读准字音,认清字形的基础上,学习时理解词语,就能读懂文章内容.每篇课文都会出现一些没学过的词语,理解这些词语的意思,我们通常采用两种方法:一、查...
商州区18984333400： 怎样联系上下文理解词语 - ？
学殷莱安： 你好!一、联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.如,《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词前有“……有时候还把这个人做的事安在那个人身上.” 二、联系上下文语句间关系理解词语.如《鱼游到纸上了》一文中“围...
商州区18984333400： 小学语文中年级段理解词语的几种方法 - ？
学殷莱安：[答案] 庐阳区教体局杨立新 语文教学中理解词语是重要的一项教学内容,而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的关注点.不同年级段的目标要求又是不一样的.低年级段语文教学中能做到“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累...
商州区18984333400： 联系上下文理解词词语？
学殷莱安： 联系上下文理解词语的方法有:联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.联系上下文语句间关系理解词语.联系上下文语句所述事件情节发展理解词语.联系上下文语句创设的情境理解词语.联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语...
商州区18984333400： 怎样教会小学生联系上下文解释词语的方法 - ？
学殷莱安：[答案] 1、读熟与词语有关的句子. 2、把词语放到里,想想是什么意思. 如:位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道.“咽喉要道”,指(卢沟桥)是连接(平津和南方)的重要位置.
商州区18984333400： 如何分析词语在文中的作用(转) - ？
学殷莱安：[答案] 阅读中要注意的词语:1、体现作者观点的词语2、表现文章主题思想的词语3、反映具体深层含义的词语4、反映具体语言环境的词语5、\x0d对文章结构起照应连接作用的词语具体来说:要注意以下知识要点1、联系上下文推断多义词在文中的含义2...
商州区18984333400： 高考语文阅读答题技巧归纳总结最新 ？
学殷莱安： 阅读在高考语文试卷中的比重加大,分值提高,位置提前,对考生的影响很大,所以我们要掌握好高考语文阅读理解的技巧.下面是小编收集整理的高考语文阅读答题技巧...
商州区18984333400： 请你总结一下,理解词语常用哪些方法 - ？
学殷莱安：[答案] (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思.例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听. (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义.例:目瞪口呆这个词常常用...
商州区18984333400： 小升初语文知识点汇总 ？
学殷莱安： 小升初语文知识点一、拼音1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读... 而不能只从字面上去理解.3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思.如:...
商州区18984333400： 你会想到用哪些方法和从哪些角度去给一个词语释义? - ？
学殷莱安： 我会顾名思意,根据词语去联想 联系上下文,词语一般出现在文章中 根据这个词语找到其近义词,通过近义词来释义 我似乎就会以上3个方法,实在不行我就去查字典.
