立体几何应用题
45度
证明：连接A，C，由于正四棱锥的定义是其底部为正方形，所以AB＝BC，又因为该四棱锥侧边都为正三角形，所以AS＝AB＝BC＝CS，又因为正方形中AC＝√2倍的AB，所以AC：AS：CS＝√2：1：1，即三角形ASC为等腰直角三角形，角SAC＝45度，又因为AS在平面ABCD上，所以SA与平面的夹角为45度。
（1）二面角B-DD1-C1的大小
可以证明BD垂直于棱DD1,CD垂直于棱DD1,那么角的大小就是∠BDC的大小,就是45°.
(2 三棱锥C-EFC1的全面积也好求,是(1/8+1/4+1/4+3/8)a2=a2
渠道断面是梯形，则这个梯形的面积是 上底加下底乘以高/2 （1.8+0.8）*0.6/2 然后整个渠的体积就是断面面积乘以渠道长 （1.8+0.8）*0.6/2 *1.5*1000 每人每天挖土2m^3 （1.8+0.8）*0.6/2 *1.5*1000/2 就得到答案了5852
(1.8+0.8）*0.6/2 *1500/2 = 585
（1.8+0.8）*0.6/2=7.8 7.8*1.5*10*1000/2=5850
1、取SC中点Q，连结BQ、PQ，AC、BD，AC∩BD=O，连结OP，
∵△SBC和△SCD均为正△，
且Q是SC的中点，
∴BQ⊥SC，DQ⊥SC，
∴〈BQD是二面角B-SC-D的平面角，
BQ=DQ=√3，
BD=2√2，
在△QDB中，根据余弦定理，
cos
第一步：算出六角螺帽毛胚的总体积：v=总重/密度=5800/7.8=743.59cm^3
第二步：算出单个六角螺帽毛胚体积,v=底面积*高
底面积为：s=正六边形面积-圆孔面积
其中，正六边形面积=12*12√3+12√3*6=216√3=374.11
圆孔面积=5*5*3.14=78.54
所以，s=374.11-78.54=295.57
所以，
v=s*h=2955.7mm^3=2.9557cm^3
所以总个数约为
总体积/单个体积=743.59/2.9557=251
45度
证明：连接A，C，由于
正四棱锥
的定义是其底部为正方形，所以AB＝BC，又因为该四棱锥侧边都为正三角形，所以AS＝AB＝BC＝CS，又因为正方形中AC＝√2倍的AB，所以AC：AS：CS＝√2：1：1，即三角形ASC为
等腰直角三角形
，角SAC＝45度，又因为AS在平面ABCD上，所以SA与平面的夹角为45度。
几何应用题,是什么
几何应用题例如:1、把三个相同的小正方体拼成一个长方体后，这个长方体的棱长之和是40cm，面积减少了多少平方厘米？解： 设这个小正方体的棱长为X厘米，则新拼成的长方体的长宽高分别为：3X,X,X厘米，棱长和=4*（3X+X+X）=40，解得X=2厘米 因为将三个相同的小正方体拼成一个长方体后，...
小学几何应用题及答案
小学几何应用题及答案（一） 例1一个三角形的底是6米，高是3米，求它的面积？解 6×3÷2=9（平方米）答：它的面积是9平方米。【解题关键与提示】熟记三角形的面积公式，三角形面积=底×高÷2。例2某小学修了一个圆形花池，直径是4米，求这个花池的周长与面积。解 周长3.14×4=12.56（...
五年级数学题几何应用题
1.把一根长方体木料正好锯成3个一样的小正方体木块，表面积增加了64平方厘米，原来的长方体表面积是多少平方厘米呢？答：因为是3个小正方体，所以增加了4个面（3+1），64除以4=16平方厘米，16是一个面的面积，共有14个面（3×4），所以它的表面积是16×12=192平方厘米。2.一个长方体的不...
5道图形与几何的应用题
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初一下册几何实际应用题并附答案?快呀!!!(注:有关三角形或轴对称性质...
1.(1)解:设该同学答对X道题,根据题意答错的为(25-X). 4*X-1*(25-X)=90 4*X-25+X=90 5*X=115 X=23 (2)解:设该同学答对X道题,根据题意答错的为(25-X). 4*X-1*(25-X)=60 4*X-25+X=60 5*X=85 X=17 2.根据题意设租45座客车为X辆可坐满,则需X-1辆60座的可余15空座. ...
立体几何应用题
棱柱， 没错，是躺下来的那种 渠道断面是梯形，则这个梯形的面积是 上底加下底乘以高\/2 （1.8+0.8）*0.6\/2 然后整个渠的体积就是断面面积乘以渠道长 （1.8+0.8）*0.6\/2 *1.5*1000 每人每天挖土2m^3 （1.8+0.8）*0.6\/2 *1.5*1000\/2 就得到答案了5852 ...
几何知识应用题```
一:(1) (10+5+3)*4=72(平方厘米)(2) 10*5*3=150(平方厘米)二:表面积:5*2=10(厘米) (10*5+10*5+5*5)*2=125*2=250(平方厘米)体积:5*2=10(厘米) 10*5*5=250(立方厘米)三:(1) 3*0.6+(3*0.4+0.6*0.4)*2=1.8+2.88=4.68(平方米)约等于5(平方米)...
立体几何应用题
45度 证明：连接A，C，由于正四棱锥的定义是其底部为正方形，所以AB＝BC，又因为该四棱锥侧边都为正三角形，所以AS＝AB＝BC＝CS，又因为正方形中AC＝√2倍的AB，所以AC：AS：CS＝√2：1：1，即三角形ASC为等腰直角三角形，角SAC＝45度，又因为AS在平面ABCD上，所以SA与平面的夹角为45度。
六年级下册数学几何应用题要有一定的难度,圆柱圆锥占得比例要大_百度知...
1.24个铁圆锥,可以熔铸成与铁圆锥等底等高的圆柱体的个数是（）。A.12个 B.8个 C.36个 D.72个 核心考点:立体图形体积 2.圆柱体的底面半径和高都扩大3倍,它的体积扩大的倍数是（）。A.3 B.6 C.9 D.27 核心考点:立体图形体积 3.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）。
初中数学应用题的解题步骤是怎样的?
下列为解题步骤：一般应用题：解：（需设x的话设x）答题过程 答：……。（所问的问题）一般几何应用题：解：如图 ∵ （因为）……∴ （所以）……又∵ ……∴ ……（不用写“答”）几何证明题：证明：如图 ∵ ……∴ ……又∵……∴……（不用”答“）一般初中应用题都在与几个模式，...
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封丘县19583954945： 立体几何应用题 - ？
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笪彩癃清： 这是一个四边形 棱柱, 没错,是躺下来的那种 渠道断面是梯形,则这个梯形的面积是 上底加下底乘以高/2 (1.8+0.8)*0.6/2 然后整个渠的体积就是断面面积乘以渠道长 (1.8+0.8)*0.6/2 *1.5*1000 每人每天挖土2m^3 (1.8+0.8)*0.6/2 *1.5*1000/2 就得到答案了5852
封丘县19583954945： 立体几何的应用问题 - ？
笪彩癃清： (根号22)/11
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笪彩癃清：[答案] 由题设条件,此几何体为一个正四棱锥,其高为 3底面是一个对角线长为2的正方形 此正方形的面积为4* 1 2*1*1=2 故此四棱锥的体积为 1 3*2* 3= 2 3 3 故答案为: 2 3 3
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笪彩癃清： 高考数学考察的是得分能力,而不是做题能力!在有限的时间内拿到最多的分数,才... (3)应用题中的数列问题,一般是以增长率问题出现.二、立体几何高考立体几何试题...
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笪彩癃清：[答案] (1)连接B1D1 因为MN、EF为三角形A1B1D1、B1C1D1的中位线, 所以MN平行于EF 因为MN不属于面DEF,EF属于面DEF 所以MN平行于面DEF (2)这题题目错了吧,应该是DEF吧
封丘县19583954945： 几何图形初步 角(应用题) - ？
笪彩癃清：[答案] 1.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“建”字一面的相对面上的字是( ) A.和 B.谐 C.社 D.会 2.下面左边是用八块完全相同的小正方体搭成 的几何体,从上面看该几何体得到的图是( ) 3.如图,四个图形是由立体图形...
