为是其智弗若与之中的与是什么意思

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为是其智弗若与的意思?~

弗:不如
为,通“谓”,认为
全文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与,曰:非然也.

译文:弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋去教导两个人下棋,其中有一个人学习专心致志,只听弈秋的教导;另外一个人虽然也在听弈秋讲课,但是心里却一直想着天上有天鹅飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他们俩人在一起学习,但是后一个同学却不如前一个同学学的好.难道是因为他的智商不如前一个同学好吗?说:不是这样的.
感悟:学习任何技艺都不能三心二意,要专心致志才能学好技艺.

为是其智弗若与之中
与——通“欤”,语气助词,吗。

[译文]:是因为他的智力不如前一个人吗?

这个句子出自《寓言二则·学弈》
拓展资料:
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéi)是其智弗若与(yú)?曰:非然也。
——选自《孟子·告子》
通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。
《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句,有两层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。
第二层(第二、三句)却出现了一种很不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习,后一个比前一个却是远远比不上了。
孟子(约公元前372年~前289年)名轲,字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。战国时期著名的思想家、政治家、教育家。他是孔子的孙子子思的再传弟子,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被世称”亚圣“,后世以”孔孟“并称。
他生活在兼并战争激烈的战国中期,主张行”仁政“以统一天下,曾游说魏、齐等诸侯国君,均不见用,退而与弟子万章、公孔丑等著书立说。有《孟子》(现存7篇)一书传世。《孟子》善于用比喻说理,书中文章气势磅礴,论证严密,富于感染力和说服力,对后世散文的发展有很大影响。

译文及注释

译文
  弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说:不是这样的。

注释
弈:下棋。(围棋)
秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
通国:全国。
通:全。
之:的。
善:善于,擅长。
使:让。
诲:教导。
其:其中。
惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。
虽听之:虽然在听讲。
以为:认为,觉得。
鸿鹄:指天鹅、大雁一类的鸟。
援:引,拉。
将至:将要到来。
思:想。
弓缴:弓箭。
缴:古时指带有丝绳的箭。
之:代词,这里指鸿鹄。
虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
弗若之矣:成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与:因为他的智力比别人差吗?
曰:说。
非然也:不是这样的。
矣:了。
弗:不如
希望此答案可以帮到你

为是其智弗若与
与——通“欤”,语气助词,吗。
[译文]:是因为他的智力不如前一个人吗?

这个句子出自初中课文《寓言二则·学弈》

语气词,有舒缓语气的作用,可译为“吗”“么”等。




弈秋通国之善弈者也的之是什么意思
弈秋,是全国最善于下棋的人.原文 弈秋,通国②之善弈者也.使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之.虽与之俱学,弗若之矣⑦.为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也.”注释 ①选自《孟子·告子上》.弈秋,当时的围棋高手.弈,下围棋....

爆笑文言文学弈
学弈 今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。注释 弈:下棋。(围棋)弈秋:秋,人名,因他...

为是其智,弗若与曰,非然也的意思?
为是其智,弗若与曰,非然也,这是取自于《学弈》的故事。其中:为:通谓,认为。智:智力,弗:不如,若:如,然:这样,难意思是:道是因为他的智商不如前一个同学好吗?不是这样的。望采纳

学弈课文中"然"是"这样的意思,最后说"非然也",这里的"然"是什么意思...
这里的“然”是:如此,这样的意思。一、原文如下:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。白话文:弈秋是全国最会下棋的人。有人和他学习,其中一个人...

惟弈秋之为听的之是什么意思
之在句中作代词,指弈秋的指导。原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:“非然也。 ”翻译:奕秋是全国的下棋圣手,让他教两个人下棋。一个人专心专意,只听奕秋的话。另一个呢...

学弈中"为是其智弗若与"与是什么意思
虽听之:虽然在听讲。以为:认为,觉得。鸿鹄:天鹅。(大雁)援:引,拉。将至:将要到来。思:想。弓缴:弓箭。缴:古时指带有丝绳的箭。之:谓,说。虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣:成绩却不如另外一个人。为是其智弗若与:因为他的智力比别人差吗?曰...

学弈原文|翻译|赏析_原文作者简介
17.之:谓,说。 18.虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 19.弗若之矣:成绩却不如另外一个人。 20.为是其智弗若与:因为他的智力比别人差吗? 21.曰:说。 22.非然也:不是这样的。 23.矣:了。 24.弗:不如。《学弈》相关内容 解说作者:佚名弈秋是...

虽与之俱学,俱是什么意思
“虽与之俱学”中的“俱”的意思是一起,这句话出自《学弈》是选自《孟子·告子上》中的一个故事。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文...

学奕的虽与之俱学,弗若之矣的之是什么意思
之是代词,指代前文中专心学习者。一、原文 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。二、译文 弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中...

为是其智弗若与的弗若是什么意思
不如,比不上的意思。出自战国时期孟子及其弟子的学弈,这句话意思是,这是他的聪明才智不如前一个人吗,故弗若意思是不如、比不上。

宜丰县13765223717: 学弈为是其智弗若与中的与是什么意思 -
霍枯当归:[答案] 你好,“为是其智弗若与?”这一句话的意思“难道是他的聪明才智不如前一个人吗?” 这里的“与”字通“欤”,是一个语气词,没有实际意义,表疑问语气. 满意望采纳,谢谢!

宜丰县13765223717: 文言文《学弈》中一句:为是其智弗若与?中的与是什么意思? -
霍枯当归: 与:文言助词,没有实际意义,相当于现代汉语“吗”.《学弈》原文:为是其智弗若与?曰:非然也.翻译:是说他的聪明才智不如前一个人吗?回答:并非这样.

宜丰县13765223717: 为是其智弗若与的与是什么意思 -
霍枯当归: 与在这里是语气助词,表示疑问,相当于现代汉语的“吗”

宜丰县13765223717: 为是其智弗若与的“与”怎么解释 -
霍枯当归: 助词 多用于轻微的疑问.吗的意思

宜丰县13765223717: 为是其智弗若与的与是什么意思啊 -
霍枯当归: 意思是能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?与,感叹词,吗的意思.

宜丰县13765223717: 为是其智弗若与?中的“与”是什么意思 -
霍枯当归: 他;指前一个人

宜丰县13765223717: 为是其智弗若与是什么意思 -
霍枯当归:[答案] 选自弈秋 “为是其智弗若与?” ===意思是能说这是他的聪明才智不如前一个人吗? 为,通“谓”,认为.是,这个人.

宜丰县13765223717: 学弈中“为是其智弗若与”的弗字是什么意思? -
霍枯当归: 弗:不 全文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与,曰:非然也.译文:弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋去教导两个人下棋,其中有一个人学习专心致志,只听弈秋的教导;另外一个人虽然也在听弈秋讲课,但是心里却一直想着天上有天鹅飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他们俩人在一起学习,但是后一个同学却不如前一个同学学的好.难道是因为他的智商不如前一个同学好吗?说:不是这样的.感悟:学习任何技艺都不能三心二意,要专心致志才能学好技艺.

宜丰县13765223717: 解释弈秋和两小儿辩日中的字.解释字的意思:1.使弈秋诲二人弈.字:使______2.我以日始出时去人近.字:始______3.为是其智弗若与?字:与_____ --
霍枯当归:[答案] 使:指使,叫. 始:刚刚. 与:语气助词,表示疑问语气.

宜丰县13765223717: 文言文学弈"与"的意思为是其智弗若与? -
霍枯当归:[答案] 通“欤”,疑问语气词

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