学弈课文中"然"是"这样的意思,最后说"非然也",这里的"然"是什么意思?(用文中

文言文二则中学弈最后说非然也那是因为什么？~

文言文两则中“学弈”，最后说。“非然也”。这是说，难道是因为他的智力不如别人好吗？答到说，不是这样的。既然智力是相同的，通过学弈，弈秋教两个人下围棋的事情，说明了做事情必须专心致志，绝不可以三心二意的道理。这也说明了，在同样的条件、同样的老师情况下，不同的态度，会得到不同的结果。告诉我们做事情要专心致志。绝对不可以三心二意的道理。
这篇文章在最后说出来。这两个人的智力是一样的。那个想要拉弓箭去把天鹅射下来的学生。并不是他的智力有问题。他的智力与另一位认真学习，专心致志的学生，他们两人的智力是同等的。
他为什么不像另外一个人，专心致志呢？很可能是他自己觉得他比专心致志那个学生强。就像龟、兔赛跑一样，他以为他自己是比别人有优势，所以他觉得不是很用心就可以。
“学弈”只有五句话，七十个字。是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定的困难。我们要多朗读，看注释，懂句意，释全文，明道理。

其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人在一起学习，学习的效果却不如前面的人好。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

“非然也”,在文中具体指虽然是同一个老师教导，可是学习效果却大相径庭，但却不是智力不同造成的，而是另外一个三心二意造成的。

这里的“然”是：如此，这样的意思。

一、原文如下：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

白话文：弈秋是全国最会下棋的人。有人和他学习，其中一个人专心致志；而另一个人总是想射天鹅；他学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

二、译文

弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

启示

本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。

这里的“然”是：如此，这样的意思。

一、原文如下：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

白话文：弈秋是全国最会下棋的人。有人和他学习，其中一个人专心致志；而另一个人总是想射天鹅；他学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

二、译文

弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

扩展资料

启示

本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。这段古文共有5句，有两层意思。

第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里。

另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。

也是“这样”的意思，最后一句翻译为“为是/其智/弗若与？曰：非/然也。”

能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？并不是这样的。
请采纳，谢谢！

然，是（这样）的意思。跟据文，思考。谢谢。

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延寿县18593496587： 《学奕》里的“非然也”的然是什么意思啊? - ？
邹魏和合：[答案] 弈秋是全国最会下棋的人.(有人)让弈秋教两个人学习下棋,其中一个人学下棋时专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着弈秋的教导,可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过,想拿弓箭去射它.虽然他同前一个人在一起...

延寿县18593496587： 《学奕》中“曰:非然也”的然字的意思与那个词相近? - ？
邹魏和合：[选项] A. 亲近自然 B. 不以为然 C. 肃然起敬 D. 大义凛然 快点拜托

延寿县18593496587： 学弈中的然的意思是什么 - ？
邹魏和合： 弈秋,通国之(的)善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(助词,宾语前置的标志.此句为宾语前置句,正常语序为:为听弈秋,之作为提宾的标志,无实意)为听.一人虽听之(它,指弈秋的教导),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(它,指鸿鹄).虽与之(他,指第一个学者)俱学,弗若之(他,指第一个学者)矣.为是其智弗若与?曰:非然也.

延寿县18593496587： 学弈中的然什么意思 - ？
邹魏和合： “非然也”这句话的意思是“不是这样的.” 故一看就知道这话是回答前面问句的,即前面说的“为是其智弗若与?”,意思是说,两者同时学棋,结果一优一劣,是因为他们智力差异的原因吗?所以这里的＂非然也＂具体意译为不是因为他们的智力水平的原因. 然:这样

延寿县18593496587： 学奕中的援和然的意思 - ？
邹魏和合：[答案] 援:引,拉 然:这样 应该援和然是这样翻译的吧,学过太久了

延寿县18593496587： 《学奕》里的“非然也”的然是什么意思啊? - ？
邹魏和合： 然:这样

延寿县18593496587： 学奕中的援和然的意思 - ？
邹魏和合： 援:引,拉 然:这样 应该援和然是这样翻译的吧,学过太久了

延寿县18593496587： 《学弈 》中曰:非然也然的意思 - ？
邹魏和合： 然: 如此,这样 整个句子:回答:说不是这样的

延寿县18593496587： 一个六年级的古文翻译《学弈》 - ？
邹魏和合： 学弈 弈秋(2),通国(3)之(4)善弈者也.使(6)弈秋诲(7)二人弈,其(8)一人专心致志,惟弈秋之为听(9);一人虽(10)听之(11),一心以为有鸿鹄(12)将至,思援(13)弓缴(14)而射之.虽与之(15)俱(16)学,弗...

延寿县18593496587： 文言文“学奕”中的“惟奕秋之为听”,要交的 - ？
邹魏和合：[答案] 之:的 学弈(1) 弈秋(2),通国(3)之(4)善弈者也.使(6)弈秋诲(7)二人弈,其(8)一人专心致志,惟弈秋之为听(9);一人虽(10)听之(11),一心以为有鸿鹄(12)将至,思援(13)弓缴(14)而射之.虽与之(15)俱(16)...