幼儿园有趣的泡泡教案
活动名称：有趣的泡泡
主题来源：
近阶段，有些孩子从家里带来了小金鱼，他们在观察中发现金鱼会吐泡泡，于是议论起来，有的说：“我洗手的时候会搓出许多泡泡。”有的说：“我看见妈妈洗衣服的时候也有泡泡。”他们对产生的肥皂泡沫很感兴趣，于是，我们以“泡泡”为主题，进行了一系列活动，从孩子的这一兴趣点出发，培养他们对周围生活的现象好奇、好问、好观察的情感，并积累初浅的生活经验。
活动设计意图：
在活动过程中，老师和小朋友一起玩“捉泡泡”的游戏，孩子们边玩边发现：有的泡泡大，有的泡泡小，泡泡是五颜六色的，他们还发现了奇怪的“三胞胎”泡泡。“泡泡藏在哪里呢？”孩子们在老师的提议下，纷纷回家寻找自己身边的泡泡，并且把从家里带来了会变出泡泡的肥皂、洗洁精、洗头液、沐浴露、针筒、眼药水瓶、吸管等。因此，老师设计这一助于幼儿分享经验的活动，让孩子在活动中有更多的机会来表达自己的新发现。
活动目标：
对发生在自己身边的“泡泡”现象感兴趣，乐意将自己的发现告诉大家。
活动准备：
录象、泡泡水、纸、幼儿收集的'材料等
活动过程：
一．看录象，经验分享
1．前几天，有些小朋友洗手的时候发现了一个很有趣的现象，老师帮你们拍下来了，我们来看看.
2．你洗手的时候有没有泡泡？怎么会有这么多泡泡？
3．洗手时有肥皂泡，你还在什么地方找到泡泡？
4．个别幼儿讲述、操作，分享经验
二．看录象，激发幼儿留下泡泡的兴趣
1．你们吹出来的泡泡是怎么样的？
2．泡泡有大有小，五颜六色的真漂亮，它们飞呀飞呀飞上天，一会儿不见了，我们想想办法把泡泡留下来好吗？
3．你们想到用手拍、用手抓、用脚踩，可是我在电视里看到小朋友留住泡泡的办法和你们不一样，谁愿意帮帮我的忙？
4．请一幼儿吹泡泡，老师用纸接。你们看，留住的泡泡像什么？
三．幼儿游戏、想象表达
《有趣的泡泡》幼儿园教案
《有趣的泡泡》幼儿园教案1 【活动目标】 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。 3、体验科学活动的快乐。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、体验解决问题的成就感。 【活动准备】 肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等...
有趣的泡泡幼儿园大班科学教案
有趣的泡泡幼儿园大班科学教案1 活动设计背景 在日常活动交谈中发现,孩子们都非常喜欢玩吹泡泡,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡?”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。为了满足幼儿求知欲,让幼儿能动手操作,使幼儿能在玩中学,学中乐,培养他们探索科...
好玩的泡泡大班教案
好玩的泡泡大班教案1 活动目标 1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。 3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备 1、溶解有餐洗净的水 2、透明塑料杯,塑料吸管。 活动过程 一、导入 1、出示餐洗净和水 小朋友一定要仔细看呀,看看老师要干什么?
《有趣的泡泡》幼儿园科学课教案
活动准备： 1、泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。 2、洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，杯子若干。 3、电子琴。音乐游戏磁带。 活动过程： 一、导入： 教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。 二、展开： 1、生活联想：提问——平时在哪儿见过泡泡？哪些东西能变出...
幼儿园吹泡泡教案
幼儿园吹泡泡教案1 活动目标: 1.通过操作活动,知道有封闭小孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。 2.尝试用聪明棒制作泡泡器,能用完整的语言大胆表达自己的想法。 3.对科学活动有兴趣,体验成功的乐趣。 活动准备: 1.经验准备:幼儿已玩过吹泡泡的游戏。 2.材料准备:PPT,多种有孔的玩具、聪明棒,泡泡水,擦手毛巾。
幼儿园教案《美丽的泡泡》
不过老师要请小朋友回家试一试,除了可以用洗衣粉、洗洁精配制泡泡水外,还有哪些材料可以配制出泡泡水? 幼儿园教案《美丽的泡泡》 篇3 活动设计背景 小班幼儿很喜欢吹泡泡,没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫,但是这是不卫生的一种行为,老师天天说都没有效果;一天一个小朋友把泡泡玩具带到了幼儿园,孩子们都很感...
幼儿园大班科学活动《有趣的泡泡》教案
制作泡泡水的科学方法：1份胶水、2份洗手液、2份洗洁精、4份水(一勺为一份) 搅匀，教师吹泡泡给幼儿看。师：在我们生活很多地方需要使用到科学配方，像煮菜，盐放多了就会咸，放少就会没味道。师：为什么老师吹的泡泡又大又不容易破?(因为洗洁精、洗手液有制泡剂，可以产生泡沫，胶水可以保持水分...
幼儿园小班吹泡泡教案
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花,他们还兴奋地喊:“泡泡多像大太阳啊圆圆...
幼儿园教案:玩泡泡
c你还有什么有趣的事情给大家讲讲? 5、延伸活动 师:请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来,给爸爸、妈妈看看。 幼儿园教案:玩泡泡 篇2 活动目标: 1、激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享、参与的快乐。 2、发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。 3、鼓励...
幼儿园小班吹泡泡教案
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花,他们还兴奋地喊:“泡泡多像大太阳啊...
乔颖巴曲：活动来源: 小班的学习生活已经过了三个月了,通过这段时间美术活动的开展,幼儿已经开始接触了长短线和曲线封闭圆的画法,对线条的兴趣已经逐渐地浓厚起来了.每次...
大理市18466601040： 中班教案《泡泡变变变》反思 - ？
乔颖巴曲： 本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群.孩子们对于数数是比较熟悉的,所以他们觉得肯定很简单,以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉,都说:“我早就会数数了”、“太简单了”.直到我出示不同排序方式的点卡,刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现了.整个活动看似简单,但其实是有一定难度的.
大理市18466601040： 谁能给我一片托班《捏捏小泡泡》的美术手工教案 - ？
乔颖巴曲： 这里是关于泡泡的幼儿园教案,希望对你有所帮助.幼儿园教案:美丽的泡泡 教师:屈老师 活动目标: 1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣. 2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画. 活动准备: 瓶盖...
大理市18466601040： 幼儿园数学教案小象吹泡泡 - ？
乔颖巴曲：[答案] 泡泡是由于水的表面张力而形成的.这种张力是物体受到拉力作用时,存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力.水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强.这些水分子就像被黏在一起一样.但如果水分子之间...
大理市18466601040： 幼儿园学前班阅读课亲亲语文吹泡泡教案 - ？
乔颖巴曲：[答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
大理市18466601040： 幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 - ？
乔颖巴曲： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
大理市18466601040： 中班创意课泡泡变变 - ？
乔颖巴曲： 活动设计背景 一次课间活动中我发现有几个小女孩在吹泡泡,后面跟了一大群孩子,他们又跑又跳地去追打泡泡,玩得甭提有多高兴了.孩子们玩泡泡的情景触发了我的灵感,既然孩子们这么喜欢玩泡泡,那我们就来做一个和泡泡有关的游戏或者活动吧.
大理市18466601040： 吹泡泡的过程 - ？
乔颖巴曲： 我给你提供一个思路 1.在初始化的时候绘制一个泡泡 2.做一个定时器,每次到Timer()的时候 把绘制的图形的坐标改变一定的像素(可以做成函数,这样轨迹可以随意改变) 3.使客户区无效 重绘. 4.左键,右键 其控制作用,其实就是用来控制定时器的,你可以在客户区加上两个消息响应函数,分别对应 左键和右键的.当单击左键的时候,触发函数响应,这里可以加上一个killtimer() 单击右键的时候,再加上一个settimer()我是这个思路.至于实现,还是自己多动手吧,能学到不少东西
大理市18466601040： 小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 - ？
乔颖巴曲： 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
大理市18466601040： 小班教案粉笔的作用 - ？
乔颖巴曲： 教学要求:1让幼儿学习在圆泡泡的痕迹上画图,再添上长,短线或几何图形变成物体.2发展幼儿的扩散性思维,初步掌握粉笔画的技能.教学准备:各色粉笔*两张大铅画纸*吹泡泡工具一付*录音机*录音磁带 教学过程:1 把小朋友带到草...
