有趣的泡泡画美术教案
幼儿园美术教案:泡泡画
1、师出示范例和作画材料,和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。 (引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画,请幼儿认识作画材料:三种颜色洗洁精水、吸管) 2、教师示范作画步骤:拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管,轻轻的吹出泡泡,并在画纸上留下彩色的泡泡。 (配上短小的儿歌:小吸管,喝口水,蘸一蘸,舔一舔,...
幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计
幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇1 活动目标: 1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。 2.培养幼儿对美术的兴趣。 3.培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备: 1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。 2.范画:泡泡画1张。 3.每人1张作画卡片。 活动过程: 一、带幼儿玩捉...
幼儿园托班美术活动:泡泡画托班
1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。2.培养幼儿对美术的兴趣。3.培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。2.范画：泡泡画1张。3.每人1张作画卡片。活动过程：一.带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。二.出示范画，引导幼儿观察...
幼儿园小班《漂亮的泡泡》教案含反思
画好泡泡后，再请孩子们用颜料来涂刷泡泡，这一环节也是本次活动的高潮部分，“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成就感。幼儿园小班《漂亮的泡泡》教案含反思2 活动目标：1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。2、能大胆选择色彩涂刷，表...
幼儿园美术《有趣的泡泡画》教案
1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。2、教师演示泡泡画 (1) 将吸管一头蘸上颜色，舔一下。(2) 对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的'泡泡。(3) 不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色...
幼儿园小班美术教案:美丽的泡泡
幼儿园小班美术教案：美丽的泡泡2 目标：1．能大胆选择色彩用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2．初步会互相欣赏作品，并用语言描述。准备：1．教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2．收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，护衣，抹布。3．《小鱼游》音乐、录音机。过程：1．幼儿随《小...
小班美术教案:画泡泡
小班美术教案：画泡泡 教学目标：1.认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。2.尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。3.愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。教学准备：幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体；学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。教学...
小班美术教案:漂亮的泡泡
小班美术教案:漂亮的泡泡1 目标 1、教会孩子认识圆形,并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。 2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具,并利用圆形工具在纸上画圆圈,画泡泡。 3、让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色,并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色,问大家喜欢不喜欢他画的泡泡。 4、体验想...
幼儿园教案《美丽的泡泡》
幼儿园教案《美丽的泡泡》 篇1 活动内容: 美丽的泡泡(重点领域:美术) 活动目标: ⒈尝试用大小不同的蔬菜印章印出不同颜色的泡泡。 ⒉乐意参加活动,体验印章画带来的快乐。 活动准备: ⒈泡泡图片若干 ⒉收集若干大小不一的蔬菜印章、颜料若干、抹布。 ⒊背景音乐 活动过程: 一导入活动。 师:宝贝们,你们见...
小班美术教案泡泡印画大全(6篇)
小班美术教案泡泡印画 篇1 活动目标: 1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状。 2、尝试用蔬菜印画,感知不同蔬菜印画的特殊效果。 3、体验蔬菜印画的乐趣,能保持画面整洁。 活动准备: 1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服(每位幼儿一份)。 2、将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段,每组若干放在盘子里。 活动过程:...
新余市小儿回答：活动来源: 小班的学习生活已经过了三个月了,通过这段时间美术活动的开展,幼儿已经开始接触了长短线和曲线封闭圆的画法,对线条的兴趣已经逐渐地浓厚起来了.每次...
桓黎15654693055问： 谁能给我一片托班《捏捏小泡泡》的美术手工教案 - ？
新余市小儿回答： 这里是关于泡泡的幼儿园教案,希望对你有所帮助.幼儿园教案:美丽的泡泡 教师:屈老师 活动目标: 1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣. 2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画. 活动准备: 瓶盖...
桓黎15654693055问： 24P是什么意思 -- 多少啊 (绘画的篇幅) - ？
新余市小儿回答： 24P就是指24页.
桓黎15654693055问： 小班美术活动怎么与幼儿进行互动 - ？
新余市小儿回答： 创设具有可参与性的美术物质环境和可操作性.幼儿在学习过程中的主动与被动,往往取决于主观能动性的发挥,而主观能动性的发挥又常常与教育环境提供的有利游戏是幼儿最喜欢的活动,特...
桓黎15654693055问： 白描与素描的区别是什么 - ？
新余市小儿回答： 原是中国绘画的传统技法之一,即用墨线勾描物像而洋白菜颜色的一种画法.也有略施淡墨渲染的.白描画法多用于画人物.这可分为两派,一派出自于北宋大画家李龙眠的,称之为铁线描,另一派出自于唐代大画家吴道子的,称之为兰叶描.这种绘画技法,人们将它运用于文学创作的描写中,形成为一种白描手法,即用最朴素最简炼的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌. 素描是一种用线与面的表现方式来表达的.每一个物体在光照下都有亮灰暗三部分.从最深到最亮依次是:明暗交界线,暗部,反光,灰部,亮部.在作画时,亮部要尽量避免脏,暗部要尽量避免闷(即由于线条太多而没有空隙与反光).
桓黎15654693055问： 论述吴门四家的绘画艺术 论述明代绘画的发展状况 八大山人艺术特色 论述清代美术的发展状况,出现了哪些名 - ？
新余市小儿回答： 明四家,即吴门四家,是指中国画史上沈周、文徵明、唐伯虎、仇英四位明代画家,他们以新颖的绘画风格和杰出的艺术成就而称誉画坛.中国绘画作品从一定意义上是画家的生活态度、性格气质和艺术表现方法的反映,同时由于绘画风格相近...
桓黎15654693055问： 浅谈教师怎样指导幼儿美术活动 - ？
新余市小儿回答： 一、教师要为幼儿创设轻松、愉快的环境 二、注重意愿画与语言故事的内在联系 三、注重幼儿的差异性、独立性 四、教师要恰到好处地指导,培养幼儿的艺术思维能力 五、教师要正确评价幼儿作品,培养幼儿的审美能力
桓黎15654693055问： 美术二年级上册第一课流动的色彩教学目标怎么写 - ？
新余市小儿回答： 第一课:流动的颜色( 人教版小学二年级上册美术教案 ) 教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色. 2、根据吹画后的效果,展开想像,并添画成一幅完整的作品. 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力. 教学重、难点: 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美. 2、培养学生动手能力和观察能力. 3、根据吹画的效果巧妙地添画. 教学课时:2课时 课前准备:教师准备几张范作,以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘
桓黎15654693055问： 楷书的艺术特点是什么? - ？
新余市小儿回答： 钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法.不同的用笔方法产生 楷书 不同的形态、质感的线条,不同的线条需要不同的用笔方法去体现.钢笔楷书字形较小,线条粗细变化不大,如果书写时用笔稍不注意,笔画就达不到要求,笔...
桓黎15654693055问： 学前儿童绘画活动分为哪几类? - ？
新余市小儿回答： 1、涂鸦、 幼儿一般是以涂鸦的方式开始绘画的.这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱,所以画面显得很“杂乱”,多是歪歪扭扭、断断续续的线或点,而且方向也不确定.他们在涂画之前没有预想、没有构思,不讲究造型、色彩和构图,而...
