四年级下册15课白鹅生字组词
嚣 （叫嚣）（甚嚣尘上）
吠 （狂吠）（鸡鸣犬吠）
促 （局促不安）（催促）
颇 （偏颇）（廉颇老矣）
奢 （奢侈）（奢靡）
侈 （奢侈）（侈靡）
苟 （一丝不苟）（不苟言笑）
侍 （侍候）（侍奉）
窥 （窥伺）（窥探）
伺 （窥伺）（伺机而动）
供 （供养）（供给）
剧 （ 剧痛 ）（ 戏剧）
譬 （ 譬如）
馆 （饭馆） （旅馆）
附 （ 附近 ）（依附）
脾 （ 脾气 ）（脾性）
敏 （敏捷 ） （灵敏）
捷 （敏捷） （ 快捷）
昂 （激昂 ）（ 昂扬）
添 （添饭 ）（ 添加）
看 （看见 ） （看守 ）
吭 （引吭）
《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。
《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。”到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“从容不迫”的吃相具体细致刻画了鹅的高傲。
从作者的描述中，不难让我们感觉到这种高傲不令人讨厌，而是可爱有趣，让人发笑的。
白鹅这篇课文可以分为几个部分,每个部分写了什么?
《白鹅》课文可以分为四个部分 第一段(第1～2自然段)：“我”将白鹅带到了家，认为它是一个高傲的动物。第二段(第3自然段)：介绍白鹅叫声的特点。第三段(第4自然段)：介绍白鹅傲慢的步态。第四段(第5～7自然段)：介绍白鹅可笑的吃饭方式。
小学语文四年级下册第15课《白鹅》生字书写
本视频范写小学语文四年级下册第15课《白鹅》生字。
《白鹅》作者是怎么评价这只白鹅的?
在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之...
四年级下册第十五课白鹅的体裁是什么?
这篇课文的体裁是散文。《白鹅》是作家丰子恺的一篇文章。在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。
白鹅的教案
3、把说的内容整理一下，然后写下来。的教案15 第一课时 开课日期：20xx年10月23日 开课班级：四 年 四 班 开课教师: 赵 碧 莺 教学目标：1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到...
白鹅课文中有哪些成语?
《白鹅》课文中的成语有： 厉声叫嚣，步调从容，一丝不苟，引吭大叫，大模大样，厉声呵斥，三眼一板，从容不迫，不胜其烦，扬长而去，局促不安、左顾右盼，鸭步鹅行，千里鹅毛，，空空如也。1.左顾右盼：东看看，西看看。2.引吭大叫：鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。吭，喉咙。3.局促不安：形容...
在第15课白鹅中采用对比有什么好处?
作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如：1.用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；2.用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；3.通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边...
四年级下册15课白鹅学霸笔记?
第一部分（1）：写白鹅的来历和给人的初步印象。第二部分（2-7）：从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。本文重点描绘了白鹅的性格特点——高傲。这种高傲并不令人讨厌，而是引人发笑，非常有趣。作者刚把这只鹅抱回家时，从它“伸长了头颈” “左顾右盼” 的姿态中，留下了最初的“高傲...
15课白鹅中的四字词?
引吭大叫，局促不安，一丝不苟，不胜其烦，空空如也，扬长而去，大模大样，左顾右盼，三板一眼，从容不迫
15课白公鹅中,叫嚣是什么意思?
在15课当中，有一个白公鹅，这个叫嚣的意思就是频繁地发出声音。
段研双仁： 《白鹅》这篇课文的四字词语有:左顾右盼、引吭大叫、大模大样、一丝不苟、从容不迫、空空如也.
云龙区19285038738： 四年级语文书第15课白鹅一个四字词语不什么其什么? - ？
段研双仁： 不计其数 [ bù jì qí shù ] 生词本 基本释义 详细来释义 [ bù jì qí shù ] 无法自计算数目,形容极多.出 处 宋·周知密《武林旧事·西湖游赏》:“其余则不计其数.”例 句 1. 这里的山茶花~.道
云龙区19285038738： 小学四年级下册语文第十五课的生字,组词 - ？
段研双仁： 略微 省略 战略 答辩 狡辩 辩解 奉承 奉命 奉行 违规 违章 违反 磅秤 磅礴 磅石 拴马 栓绳 栓子 拖把 拖拉 拖鞋 释放 保释 解释 宣布 宣告 宣言
云龙区19285038738： 人教版四年级下册15课生字各组两个词 - ？
段研双仁： 亭tíng (凉亭)( 岗亭)(书亭)(亭子)(亭亭玉立) 庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边) 络luó(网络)(络腮胡子)(络绎不绝) 谙ān(谙练)(谙达)(谙记)
云龙区19285038738： 四年级语文书下册第15课近义词反义词多音字和后面的生字 - ？
段研双仁： 近义词:担忧——担心 急切——着急 惧怕——害怕
云龙区19285038738： 四年级下15课的生字 - ？
段研双仁： 冶yě 勤qin 拘jū 傻shǎ 怠dài 鹊què 嗓sǎng 验yàn 慰wèi
云龙区19285038738： 小学四年级白公鹅有那几个生字?? - ？
段研双仁： 涟 漪
云龙区19285038738： 四年级下册的语文书第十五课词语 - ？
段研双仁： 嫩绿公主——柳树、别具一格的特点.作为春天的代表者、玉兰高贵,扑满心中春,白玉兰她给人一种自然:”春,看着这多姿多彩的春天,看着这五颜六色的春天.紫红仙子——红玉兰,她是花儿中的佼佼者,人们就会知道!春.他虽然渺小...
