五年级下册16课珍珠鸟,生词的,读音和,组词,听写
孩子学习需要什么？
学语文有时就是要背！如何学好语文，你需要学会这个方法！
鸟巢（cháo）
雏鸟（chú）
呷嘴（xiā）
垂蔓（màn）
瞅见（chǒu）
眼睑（jiǎn）
眸子（móu）
胸脯（pú）
流泻（xiè）
珍珠鸟》一文中的生字以及组词如下：
鸟巢（cháo）
雏鸟（chú）
呷嘴（xiā）
垂蔓（màn）
瞅见（chǒu）
眼睑（jiǎn）
眸子（móu）
胸脯（pú）
流泻（xiè）
小学课文《珍珠鸟》教学设计
(珍珠鸟的雏儿信赖作者冯骥才) (二)学习课文: 1、上节课,我们初读了课文,学习了1至5自然段,大家知道了那一对大珍珠鸟与作者一点点?(熟悉了)可作者是怎样描写小珍珠鸟逐渐信赖作者的呢?出示自学提示:认真默读课文第6-16自然段,从哪些语句看出小珍珠鸟逐渐信赖了作者?你有什么感受?做简要批注,再练习有感情...
16课珍珠鸟。我的努力和鸟儿的表现
我为小鸟的房子装饰更加舒适，小鸟为我解除疲劳
六年级下册第16课鲁滨孙漂流记的主要内容是什么?
还制作陶器，加工面粉，烘烤面包，晾晒葡萄干等，让自己的生活重新走上正轨。经过几年的努力，鲁滨逊不仅有了两处住所和家具，还拥有了牧场、种植园，并建立了包括诸多宠物的大家庭。当然，在艰苦的条件下，每做一件事他都要花费很大的精力和很长的时间，但他从不气馁，不断尝试，直至成功。
五年级上册第16课珍珠鸟习题,找出下面句子中表示动作的词语,并体会他们...
几个动作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”，活画出一个顽皮的孩子形象。作者心中充满温柔的爱意，用诗意的语言状写了人与鸟的第一次亲密接触。尽管许多形式的竞争引起了强烈的反对，我认为它们在促进必要的努力方面却起到了一种必不可少的作用，并在一些领域中，为如果得不到宣泄便可能...
小学仿写作文300字
1. 语文五年级下册16课仿写 300字 夏季。童年。 在围栏夏天,我在篱笆玩下坐着。 绿树成荫的花园,我在篱笆下坐在泥玩,泥玩累了,做了“帽子”。我花了一个下拉藤蔓,绕了两圈,成为一个“帽子”,跑到那个叔叔好一顿“炫耀”。 “炫耀”说完,他们就找我的祖母除草,除草说,只是拿着锄头砸两草。 “嗒嗒...
3年级下册16课小真的头发还可以做什么
小真的，长头发可以变成长长的风筝线，用来放风筝。小真的，长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了。头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。细软蓬松的头发具有弹性，可以抵挡较轻的碰撞，还可以帮助头部汗液的蒸发。一般人的头发约有10万根左右，在所有毛发中，头发的长度最长，...
小学三年级语文下册第16课绝招讲的是一件什么事
四年级上册语文第34课讲的是一件什么事? 五彩池的美。小学三年级语文下册第20课又愧又悔，愧什么？悔什么 人教版：1.燕子2.古诗两首3.荷花4.珍珠泉以上是小学三年级下册语文第一单元的第四课写的是珍珠泉表达了作者爱家乡的思想感情 小学三年级语文下册第5课生字可以组什么词 第3课 荷 ...
人教版语文书五年级上册的第16课《珍珠鸟》是什么体裁的
是说明文 运用第一人称叙述事情的经过。例如；挑山工 我的伯父鲁迅先生 秋天的怀念 等
5年级上册语文16课中如果文中小珍珠鸟会说话,它会对作者说些什么_百度...
主人，谢谢你给我那么安全的居室和精心的照顾，我相信，只要我们动物和人之间互相尊重，互相理解，就可以创造出美好的生活。
小学语文五年级上册16课中 作者是怎样照料珍珠鸟的?
设置安全居所，细心呵护幼雏，给予安全信赖。
牢民圣平： 生字;咆,哮,疯,狞,淌,肆,揪,豹,瞪,呻,膛,馋,祭,奠. 近义词;咆哮--怒吼 惊慌--惶恐 拥戴--拥护 放肆--放从 反义词;黎明--黄昏 惊慌--镇静 沙哑--清脆 放肆--约束很荣幸回答您的问题,以上是我的回答,谢谢
复兴区17653193509： 五年级下册语文16课生字拼音 - ？
牢民圣平： pao二声 (咆哮)(咆哮如雷) xiao四声 哮(咆哮)(哮喘) feng一声 疯(疯子)(装疯) ning二声 狞(狞笑)(狰狞) tang三声 淌(淌水)(淌汗) si四声 肆(放肆)(肆行) jiu一声 揪(揪住)(揪心) bao四声 豹(豹子)(云豹) deng四声 瞪(瞪眼)(瞪着) shen一声 呻(呻吟)(无病呻吟) tang二声 膛(炉膛)(枪膛) chan一声 搀(搀扶)(搀和) ji四声 祭(祭奠)(祭文) dian四声 奠(祭奠)(奠都)
复兴区17653193509： 五年级下册语文16课生字拼音 - ？
牢民圣平：[答案] pao二声 (咆哮)(咆哮如雷) xiao四声 哮(咆哮)(哮喘) feng一声 疯(疯子)(装疯) ning二声 狞(狞笑)(狰狞) tang三声 淌(淌水)(淌汗) si四声 肆(放肆)(肆行) jiu一声 揪(揪住)(揪心) bao四声 豹(豹子)(云豹) deng四...
复兴区17653193509： 五年级上册语文《珍珠鸟》一课中书上给“垂蔓”的“蔓”的读音我感觉书上读音不正确 - ？
牢民圣平： 五年级上册《珍珠鸟》一课有这样一句话:“我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上……”“蔓”文中注音(màn),老师们有些争议.在《现代汉语规范词典》中,蔓(màn)的第一种解释是“名词 草本植物细长柔软、不能挺立的枝茎.”蔓(wàn)的解释同蔓(màn)①,用于口语.这样看来文中的注音是正确的.
复兴区17653193509： 向大家请教一个字的读音在人民教育出版社义务教育课程实验教科书语文五年级上册一书中第十六课珍珠鸟(作者冯骥才)中的这一句话:“我便用吊兰长长... - ？
牢民圣平：[答案] 是màn,我查字典的.
复兴区17653193509： 真巧朋友送了我一对珍珠鸟 是哪篇课文 - ？
牢民圣平： 苏教版四年级上册21课《珍珠鸟》,西师版五年级下册21课《珍珠鸟》,人教版五年级上册第九册语文第16课《珍珠鸟》.
复兴区17653193509： 小学5年级上册16课 珍珠鸟的内容 - ？
牢民圣平： 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种害怕人的鸟. 我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,...
复兴区17653193509： 苏教版小学四年级语文书中有一篇课文《珍珠鸟》中,有一个词藤蔓中的蔓读man,可行? - ？
牢民圣平：[答案] 藤蔓 词义 藤蔓 téngwàn [vine] 见“藤本植物” ◎ 藤本植物 téngběn zhíwù [liana;vine] 根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物 ●téngwàn 读法是在1985年《普通话异读词审音表》上统一了的读法 原文:蔓 (一) màn (文) 延 不支 ...
复兴区17653193509： 五年级上册16课珍珠鸟预习 - ？
牢民圣平： 1、学习生字新词.理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容. 2、能正确流利地朗读课文. 3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写. 教学重难点 1、认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程,并感受作者的写法. 2、理...
复兴区17653193509： 五年级上册语文课本第十六课《珍珠鸟》讲述的主要内容是什么? - ？
牢民圣平： 主要讲作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.〔内容〕 真好!朋友送我一...
