急,高中生物问题!遗传
针对高中生物学生易出现的问题进行解决
不是的 比如AAbb×aaBB 这两个是纯合子 他们只能产生两种基因,即Ab和aB 产生的第一代只能是AaBb
无中生有为隐性,如果为性染色体上的遗传病,那么三代女性应该不患病,但是实际上女性患病,说明一定是常染色体上的遗传病。那么三代女性5号的基因型是aa.三代6号的基因型是2/3的Aa或者1/3的AA
如果三代6号与患病女性结婚aa。那么后代想要生出患病孩子C6的基因型应该是2/3的Aa.
那么后代是患病孩子的概率就是2/3*1/2=1/3
是男孩的概率就是1/3*1/2=1/6
明白吗?主要是要判断出C6的基因型的概率,他已经是正常的确定的正常的,所以不用考虑他是aa了,那么就是2/3或者1/3的概率
概率为1/6。根据三代的表现型判断,该遗传病为常染色体隐形遗传(无中生有),c6没有病,那么他的基因型可能为Aa或AA,概率分别为2/3或1/3,当他是Aa时,后代才会得病。那么当c6(设其基因型为Aa,2/3)与有病的女性结婚后,后代可能为Aa或aa,概率分别为1/2和1/2.后代基因型为aa时才患病。题目中问的是男孩,男女比例也是1/2.那么计算公式为2/3*1/2*1/2=1/6。
从该系谱图中看出,没有隔代遗传现象,且正常的B3、B4生出患病的C5可知该遗传病是常染色体的隐性遗传病。C6正常,则C6携带致病基因的概率为三分之二,那么生出患病孩子的概率就为三分之一,生有患病男孩的概率就为六分之一。
帮忙解一下这个高中生物题,关于遗传病的,求解释
先看甲病。8号,男性,携带甲致病基因而未患病,所以甲病只能是常染色体隐性遗传,否则仅单X染色体的8号不可能不发甲病。[所以A错。]再看乙病,显然它是X染色体疾病,如果是隐性遗传,则6号男性也必然患病,所以乙是X染色体显性遗传病,其中1号不带有乙病基因,是XbXb,而2号为XBXb。由此,可以...
高中生物基因遗传问题
1、选D A、白花甜豌豆杂交也有可能产生紫花甜豌豆,如AAbb的白花豌豆与aaBB的白花豌豆杂交。B、如果是AABb或AaBB的紫花豌豆自交,子代中的紫花和白花的比例就是3:1 C、如果亲代是AaBb和Aabb,那么杂交后代的性状分离比也有可能是3:5 2、选C。生物的表现型是由基因与环境共同决定的。A、由于生活环境...
高中生物遗传学问题
答案是:C。亲代灰兔基因型是AABB,白兔的基因型是aabb,子代中AAbb或aaBB表现为黑色,我们以aaBB表现为黑色为例。亲代是黑AABB,白aabb。F1代为AaBb,F2代为A-B-(灰):A-bb(黑):aaB-(白):aabb(白)=9:3:3:1,A项不用解释了,B项,对F1进行测交,即AaBb与aabb杂交,后代为AaBb...
高中生物有关遗传的问题
AA占显性的概率=1%\/19%,即1\/19;Aa占显性概率=18%\/19%,即18\/19。由于是显性遗传则妻子的基因型就有两种:(1)若妻子AA(1\/19),丈夫正常aa,后代患病概率=1\/19;(2)若妻子Aa(18\/19),丈夫正常aa,后代患病概率=9\/19。则后代患病概率P=1\/19+9\/19=10\/19。
高中生物遗传题解题技巧
解题思路:对于多对等位基因或者多对相对性状类的遗传问题,先用分离定律单独分析每一对的情况,之后运用“乘法原理”对两种或者多种同时出现的情况进行整合。染色体数、型异常的配子(或个体)产生情况分析 结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展现过程。几种常见的来源:1....
高中生物的遗传小问题
1.逆转录主要存在于逆转录病毒中,逆转录病毒以RNA为遗传物质,自我复制时,逆转录病毒首先以自身RNA为模板,经逆转录酶的催化,形成RNA—DNA杂交分子,再以单链DNA为模板,合成双链DNA,后者整合到宿主细胞的DNA上,进而合成若干子代单链RNA。由此可知,病毒要想整合到宿主细胞,并稳定存在,需要以DNA的...
关于高中生物遗传的问题。麻烦仔细看一下
先看第一个,你首先要明白一件事,那就是胚是下一代植株的幼体。在F1代植株上结的种子的胚其实就是你把这种子种下去在长出来的植株,也就是说F1代植株上种子的胚其实他的基因就是F2代植株的基因。所以问题上说的F2植株上的种子的胚其实就是将F2所接的种子再生长出来的植株,也就是F3。每自交...
高中生物遗传的知识点
高中生物遗传的知识1 基因的分离定律 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和...
高中生物遗传?不懂
1、基因的分离定律 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象,...
有关高中生物遗传病的题目
(1) 常染色体 隐性遗传 (2)此人的基因型为AA:Aa =1:2 由于人群中患病的概率是1%,所以a(致病基因)比例为1\/10,Aa的比例为:1-1\/100-9\/10×9\/10=18\/100 他们生的第一个儿子患此病概率是:1\/3×18\/100×1\/4=3\/200 (3)1\/3×1\/3×1\/4 = 1\/27 (4)二者都正常,而后代有病...
籍婕德宝: F1全为毛颖抗锈病,可知毛颖、抗锈病为显性性状,F1为PpRr.F1自交后代呈9:3:3:1分离.其中F2光颖抗锈病为1ppRR:2ppRr.与毛颖抗锈病双杂合子植株PpRr杂交:1/3ppRR X PpRr,ppXPp得到pp的概率为1/2,RRXRr得到RR的概率也是1/2,所以有1/3*1/2*1/2=1/12的概率得到ppRR;2/3ppRr X PpRr,ppXPp得到pp的概率为1/2,RrXRr得到RR的概率为1/4,所以有2/3*1/2*1/4=1/12的概率得到ppRR.所以最终后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是1/12+1/12=1/6.
西藏自治区17172627472: 高中生物 遗传 - ?
籍婕德宝: 1.DNA是遗传单位,双链螺旋状,由脱氧核糖核苷酸组成,而RNA只是辅助DNA表达的核糖核苷酸链,分为mRNA、tRNA、nRNA等,mRNA为单链,是以DNA为模板转录而来的,tRNA为三叶草结构,辅助mRNA进行蛋白质的表达.2.DNA是生物的遗传物质,片段太长,一般在细胞核或拟核中以染色体或染色质形式存在.以真核生物为例,DNA一般只在细胞核内存在,而细胞核内是没有翻译蛋白质所需要的酶,所以需要先转录成片段较小的mRNA,通过核孔到达细胞质内进行蛋白质的翻译.还有一个原因是,蛋白质合成之后需要经过内质网、高尔基体等器官的修饰和运输才能达到胞外,而核孔只能通过小分子物质如mRNA,而一般的大分子蛋白质也无法通过核孔运输到核外.
西藏自治区17172627472: 『高中生物』怎样做生物的遗传题 - ?
籍婕德宝: 『高中生物』怎样做生物的遗传题 生物遗传规律性强,楼上说的那些规律就是个证明.但是我不建议你把这些规律都背下来.重要的是,找做题方法.首先判断是伴性还是常染,其次是显隐判断.利用好图示特征,比如说隔代,无中生有等信息.平常...
西藏自治区17172627472: 高中生物问题…...?
籍婕德宝: 首先,只有DNA是成对出现的,因为是双链结构,而RNA是单链结构.其次,他们都有可能发生突变,有生物因素,物理因素,化学因素等,最可能发生突变的时候是在细胞间期,此时双螺旋打开,是细胞遗传物质最不稳定的时候,此时可能发...
西藏自治区17172627472: 高中生物遗传的一个小疑问 比如说Aa和Aa相交,aa致死.那么求后代是AA的概率 是三分之一还高中生物遗传的一个小疑问 比如说Aa和Aa相交,aa致死.那么... - ?
籍婕德宝:[答案] 首先aa是致死的,后代通常指存活的个体.所以后代中是有三分之一是AA,三分之二是Aa
西藏自治区17172627472: 高一生物题求遗传图解 - ?
籍婕德宝: 可以肯定的回答你:能! 摩尔根就是根据这个实验总结出的'基因的连锁和互换规律',我简单说一下思路,供你参考. 1、纯种灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,f1表现出灰身长翅,说明灰身对黑身;长翅对残翅都是显性的. 2、f1代灰身长翅和亲本黑身残翅回交,按照自由组合规律,后代四种表现型,比例是:1:1:1:1.事实并不是这样,只出现两种表现型,灰身长翅和黑身残翅,比例是:1:1.这就是连锁现象,说明基因在同一对同源染色体上.
西藏自治区17172627472: 高一生物题 遗传方面的 - ?
籍婕德宝: ……你在学遗传啊…… 选5:1.后代有高茎也有矮茎说明亲本的基因型为Aa.Aa个体自交后子一代产生的AA占1/4,Aa占2/4,aa占1/4.其中的AA自交只产生AA,乘以它的系数即为1/4;Aa自交产生AA:Aa:aa=1:2:1,所以产生的高茎为1/4*1+2/4*(1/4+2/4),产生的矮茎为2/4*1/4.二者做比,得到答案
西藏自治区17172627472: 高一生物 遗传 - ?
籍婕德宝: 答:9/256.解析:双亲正常,第一个孩子是女儿且患病,说明此病是常染色体上的隐性遗传病,如用A、a表示.则双亲的基因型为:Aa*Aa.则他们生一个孩子患病的几率是1/4,一个正常孩子的几率是3/4.假如生育4个孩子,求两个患病,两个正常的概率是:1/4*1/4*3/4*3/4=9/256.
西藏自治区17172627472: 一道高二生物题目,关于遗传的,急!!!!!! - ?
籍婕德宝: 稳定遗传的个体是指两对基因均为纯合子,一共有两种:AAbb和aabb 其中,AAbb的概率=1/4*1/2=1/8 aabb的概率=1/4*1/2=1/8 另外有1/4概率为Aabb、1/4概率为AaBb、1/8概率为AABb,1/8概率为aaBb,均为不稳定遗传 所以,稳定遗传的个体=1/8+1/8=1/4
西藏自治区17172627472: 关于高中生物遗传的问题 - ?
籍婕德宝:遗传基因也称为遗传因子,是指携带有遗传信息的DNA或RNA序列,是控制性状的基本遗传单位.基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现. 基因有两个特点,一是能忠实地复制自己,以保持生...