先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·荀孟之间的分歧
先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·荀孟之间的分歧
孟子与荀子，同属儒家，同宗孔子，故二子的主张相同之处很多，但分歧也格外明显，主要表现在人性论上的性善与性恶的对立。孟子主张人性本善，仁义礼智是人心所固有的，是人的“良知、良能”。孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人论，由仁义行，非行仁义也。”人之异于禽兽在其有仁有义，故孟子教人“居仁由义”，其中心主张可称仁义说。荀子主张人性本恶，人与动物一样有自然情欲，但人之异于禽兽在于人有礼义，他说：“人之所以为人者何已也?曰： 以其有辨也……夫禽兽有父子而无父子之亲，有牝牡而无男女之别，故人道莫不有辨。辨莫大于分，分莫大于礼，礼莫大于圣王。”在荀子的思想中，礼义居于首要的地位，故其中心主张应称为礼义说，所谓“隆礼贵义”。因此，孟荀之间性善性恶的对立又可归结为仁义说与礼义说的分歧。孟子所说的仁义，属于情;荀子所说的礼义，出于智。所以，孟子的仁义说，可谓主情主义的;荀子的礼义说，可谓主智主义的。性善与性恶、仁义与礼义、主情与主智便是孟荀思想分歧的三个根本层次。
先秦儒学(孔孟荀)·儒的名义和儒家的创立
受教育而驯扰，此不徒儒家为然，道家墨家未尝不然，等而次之，举凡宗教家莫不皆然，非可以专称儒也。又《庄子·说剑》： ‘先生必儒服而见王，事必大逆。’ 庄子道家，亦服儒服，司马相如 《大人赋》：‘列仙之儒，居山泽间，形容甚臞。’仙亦可称为儒。而《弘明集》复有九流皆儒之说，则...
先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·荀孟之间的分歧
先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·荀孟之间的分歧 孟子与荀子，同属儒家，同宗孔子，故二子的主张相同之处很多，但分歧也格外明显，主要表现在人性论上的性善与性恶的对立。孟子主张人性本善，仁义礼智是人心所固有的，是人的“良知、良能”。孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子...
先秦儒学(孔孟荀)·宋明新儒学与“先秦儒学”研究
先秦儒学(孔孟荀)·宋明新儒学与“先秦儒学”研究 宋明新儒学或一般所称的“宋明理学”从十一世纪到十七世纪,历时七百年之久。宋明理学讨论的,主要是以“性与天道”为中心的哲学问题,也涉及政治、教育、道德、史学、宗教等方面的问题。性与天道,是孔门大弟子子贡所不可得而闻的高深的哲学。事实上,孔孟及先秦儒家...
先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·伦理思想
先秦儒学(孔孟荀)·荀子的生平与学说·伦理思想 荀子从与孟子不同的方向继续和发展了孔子所创立的儒家伦理思想，提出了一种以性恶论为基础，以礼为核心，以“化性起伪”为手段的伦理学说。他摆脱了天命论的影响，从人的自然欲望上寻找道德的根源。荀子认为，人性是先天而生、不学而能的，人性就是恶...
先秦儒学(孔孟荀)·孔子的生平和学说·天命鬼神观
先秦儒学(孔孟荀)·孔子的生平和学说·天命鬼神观 孔子继承传统的原始宗教的天命观，有时把天视为人世间的主宰者和人格神。《子罕》记载：“子畏于匡，曰： ‘文王既没，文不在兹乎?天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也，匡人其如予何?’”据《述而》记载，宋司马桓魋欲害...
先秦儒学(孔孟荀)·孟子的生平与学说·伦理思想
先秦儒学(孔孟荀)·孟子的生平与学说·伦理思想 孟子把伦理与政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。无论统治者或被统治者，都应该重视道德修养。孟子把道德规范概括为四种，即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。孟子认...
先秦儒学(孔孟荀)·孟子的生平与学说·政治思想
先秦儒学(孔孟荀)·孟子的生平与学说·政治思想 孟子把孔子的德治思想发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子一方面区分了统治者与被统治者的阶级地位，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度，另一方面;又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系...
先秦儒学(孔孟荀)是否提倡人伦?谢谢!给出理由
先秦儒学（孔孟荀）其实并没有专门提倡人伦。是宋朝那个朱熹开始系统化的搞人伦那玩意的。南宋时只剩下半壁江山，内忧外患，一些文人对外软弱妥协，对内则沽名钓誉，拿压迫妇女显示英雄气概，提倡所谓“人伦”。人伦的核心是压迫妇女，至于“君臣父子”那一套是从孔老二那里搬来加以改造的，这一套很符合...
孔孟荀韩有哪些教育思想
荀子，主张绝对的尊师观，时代背景在战国后期，秦朝大一统的时候，各家学说在荀子这里得到融合和发展，荀子也依据各家思想进一步改造了儒学，由于当时法学思想的盛行，所以荀子的绝对的尊师观不够人性化，有一定的思想局限怍。韩愈：主张师生关系相互转化的民主平等的师生观，弟子不必不如说，师不必贤于弟...
怎么追随孔孟荀曾这些儒教大师
作为孔孟荀等先圣，被几百几千年后的弟子们不断拔高身份，吹捧的上了天。并将其他学派打压。直到清末开眼看世界之后，民国的改革，已经新中国的开放。如果追随孔孟荀这些大师 那么就要应时应世，将儒学的精神推广到世界各国的政府中央领导层去。去影响他们的政治思想。这才是儒学的本源。
潜海氨甲： 荀子的主要思想:“天道自然”的思想、“天行有常”的思想、“制天命而用之”的思想、“天人相分”的思想.1、“天行有常”的思想荀子以为,天不是神秘莫测、变...
顺河回族区13698803777： 先秦时期儒家的代表人物及中心思想 - ？
潜海氨甲：[答案] 【孔子】杀身成仁.孔子在春秋时期,诸侯互相之间还是相对讲求礼义的(就连宋襄公洪水之战也还是想保持君子风度)孔子... 著述《大学》、《孝经》等,后世儒家尊他为“宗圣”. 【荀子】提出“人定胜天”.荀子对儒家思想有所发展,提倡性恶论...
顺河回族区13698803777： 先秦儒家最后的代表人物是( ) 谢了啊谢了啊 - ？
潜海氨甲：[答案] 荀子:名况,字卿,赵国人,是先秦儒家学派最后一位代表人物,他推崇孔子,赞扬五经,但他否定天命、强调人为、强调后天教育改造等思想具有较多的唯物主义因素.《荀子》现存32篇,标志着哲理散文在战国后期的成熟.代表作《劝学篇》
顺河回族区13698803777： 荀子的思想对人们产生了什么影响 荀子劝学介绍 - ？
潜海氨甲： 荀子(约前325—前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名思想家.荀子早年游学于齐,学问博大,曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”(学宫之长).约公元前264年,应秦昭王聘,西游入秦.后曾返回赵国,与临武君义兵于赵孝成王前.后来荀子受楚春申君之用,为兰陵(今山东苍水县兰陵镇)令.晚年从事教学和着述.荀子学识渊博,继承了儒学并有所发展,还能吸收一些别家之长,故在儒学中自成一派.在人性问题,荀子主张性恶论,人性善是教化的结果.在天道观方面,提出“制天命而用之”的人定胜天的思想.荀子对礼很重视,宣扬儒家的王道思想,认为“水能载舟亦能复舟”.
顺河回族区13698803777： 1.文学常识 (1)荀子,名 ,字 ,战国末期赵国人,曾游学于齐,是继孔孟之后最著名的 家学者,是战国时期 - ？
潜海氨甲： 名况,字卿,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿. 著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”.
顺河回族区13698803777： 先秦、西汉、南宋儒学代表人物及思想主张 - ？
潜海氨甲： 先秦:孔子;仁,爱人;礼,正名和贵贱有序.孟子;仁政,人性本善.荀子,制天命而用之,人性本恶. 西汉:董仲舒,罢黜百家独尊儒术,大一统. 南宋:朱熹,三纲五常
顺河回族区13698803777： 先秦儒家代表人是被称为诗人的什么和亚圣的什么还有荀子 - ？
潜海氨甲： 先秦儒家代表人是孔子; 亚圣是孟子,是继孔子以后的第二位儒家圣人, 他不仅发挥了孔子提出的仁,还从人性方面提出性本善,对后来的儒家影响很大. 荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人 .荀子提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响.
顺河回族区13698803777： 荀子对孔子的礼学思想作了哪些发展 - ？
潜海氨甲： 荀子是先秦继孔孟之后的最后一位儒学大师,也是诸子思想的集大成者.然而,无论从儒学发展的历史还是从整个的中国学术发展史来看,荀子在学术界历来都是毁誉参半、极有争议的一位思想家.本文认为,荀子因应时代发展的要求,批判吸收诸子百家之说,融会贯通,建构起了一个庞杂的儒学体系.这个体系的核心是荀子的礼学.荀子的礼学思想既立足于孔子,对孔子之礼多有继承,维护了其儒家的思想地位,又对孔礼有所改造和超越,显示出一个思想家的独特创造性.这一切集中体现在其“明分”、“尚贤使能”、“隆礼重法”的礼法一体礼学思想中.
顺河回族区13698803777： 儒学的发展史 - ？
潜海氨甲： 1 春秋时期孔子创立 经过战国时期孟子 荀子的发展 2 秦朝时 秦始皇信封法家 ＂焚书坑儒＂ 儒学遭重创 3 西汉时 董仲舒发展新儒学 汉武帝＂罢黜百家 独尊儒术＂ 儒家思想成为进入封4 建社会的主导思想 并通过南宋'程朱理学＂的发展 一直传承下来 5 明末清初 李贽 黄宗羲 顾炎武为代表的思想家大力批判封建专制和儒家思想 使得入学遭受一定的冲击 6 康有为改造儒学 融合了西方一些的学说 为维新变法寻找历史依据 7 后面的都是我们后人的事了 发展和继承~~
顺河回族区13698803777： 孔子、孟子、荀子三人有何关系? ？
潜海氨甲： 孔子、孟子、荀子三人同为先秦儒家学派的代表人物. 孔子继承了周公的“德”、周朝的礼法,创立了自己的“仁”的思想.他抬高了人的价值,比如说他一直赞扬倡导仁...
