在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）~

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的个数增加；（2）由图知，甲吸引大头针的个数较多，说明甲的磁性较强，甲乙串联，电流相等，甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；（3）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．故答案为：（1）增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

通电后，大头针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥，所以下端分散．故答案为：大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

（1）磁性的强弱是无法直接观察的．利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法；
当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，通过的电流变大，所以电磁铁甲、乙的磁性增强，吸引大头针的个数增加；说明电流越大，电磁铁的磁性越强；
（2）根据图示的情境可知，电磁铁甲吸引的大头针数目多，说明甲的磁性强；
两电磁铁串联，电流相同，所以得出的结论是：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
（3）乙螺线管中的电流是从上边导线流入的，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么，大拇指所指的下端为N极，所以上端为S极；
（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．
故答案为：（1）电磁铁吸引大头针数目的多少；转换法；增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

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临县19748746140： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素. - ？
芷威新亚： 解析 (1)电磁铁的磁性强弱不易观察,可通过电磁铁吸引大头针的多少来判断.(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电路中总电阻变小,通过导体的电流增大,电磁铁磁性增强,吸引大头针的个数增加.(3)由题图可知,两电磁铁铁芯相同,当串联时,通过的电流相等,线圈匝数越多,磁性越强.

临县19748746140： 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些 - ？
芷威新亚： 能够影响到电磁铁的磁性因素是综合性的,关于电磁铁的任何一个因素改变都会影响到它的磁性强弱.从东莞市博顺实业有限公司网站你也可以查到相关资料.这里有两组公式可以计算到:功率=电压*电流,电压=电阻*电流.而电阻是会根据温度的不同而产生或多或少的变化,所以环境温度是影响磁性强弱的最主观因素.希望可以帮到你.

临县19748746140： 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 - ？
芷威新亚： 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关1)本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同,来判断它的磁性强弱不同.(2)A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等.(3)比较A、B电磁铁吸引大头针数目,可以得到外形相同的螺线管,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强.(4)利用本实验装置还可以通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,改变电路上的电流,观察A、B电磁铁吸引大头针数目的变化,得到磁性强弱与电流的关系.故答案为:(1)磁性强弱;(2)电流;(3)匝数;(4)改变滑动变阻器接入电路的阻值.

临县19748746140： 物理电磁学,影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些?是如何影响的? - ？
芷威新亚： △ 影响电磁铁磁性强弱的因素:电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯情况、线圈形状等因素有关. △ 通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强;在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强;通电螺线管插入铁...

临县19748746140： 请实验过程说明电磁铁的磁力大小与什么因素有关? - ？
芷威新亚： 影响电磁铁的磁力大小很多因素有很多:1.电流大小,通过电压改变.2.线圈匝数,增减匝数改变.3.铁心材料,用普通铁,硅钢,或者空心线圈.4.磁路长度5.磁隙长度6.动铁与静铁接触的磁通面积 如果演示给学生看,只要改变全面3个就行了.

临县19748746140： 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 - ？
芷威新亚： 电磁铁的磁场强弱和线圈安匝数,电流、电压有关.成品需考虑好散热问题,温度会改变电阻,温度上升,磁场下降,一般冷态和热态差20%左右.所以设计电磁铁,在电压恒定时,要考虑电流和温度.

临县19748746140： 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时,芳芳做了如下猜想:A.电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性;B.电磁铁中一般都插入铁芯,磁性强弱可能与... - ？
芷威新亚：[答案] (1)用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,铁芯相同.它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,不知电路中的电流是否相同,不能探究电磁铁磁性强弱跟匝数的关系.把铁芯相同,匝数不同的电磁铁串联在电...

临县19748746140： 探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关 - ？
芷威新亚： 探究电磁铁的磁性有关的因素:一、与线圈的匝数有关,可以通过接线法,来改变线圈匝数的多少.二、与通过导体的电流大小有关,通过滑动变阻器可以改变通过导体的电流,也可以通过增加电池数目来增加电流.三、与有无铁芯有关,有铁芯时磁性强,无铁芯时磁性弱.学习的主要是与上面的这三者有关系,其它的还与:四、与导体的铁芯软磁性材料的导磁率有关 五、与铁芯的横截面接有关 在日常的生活中,也可以制作电磁铁,自己进行实验,需要的工具有导线、铁钉、电池等,用控制变量法就可以帮助了,使一种变化,另外几种不变化,如:研究与匝数有关时,就可以将两个电磁铁串联在电路中,可以保证电流、铁芯不变化.

临县19748746140： 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)实验中是通过电磁铁___来判定其磁性强弱的.所... - ？
芷威新亚：[答案] (1)通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱,利用转换法; (2)闭合开关后,滑动变阻器滑片向左移动时,电路中电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性增强,电磁铁甲吸引大头针的个数增加; 说明电流越大,电磁铁的磁性越强. (3)根据...

临县19748746140： 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)实验中通过观察______来判断电磁铁磁性的强... - ？
芷威新亚：[答案] (1)磁性的强弱是无法直接观察的.利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同,此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的,这是一种转换的方法; 当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路的...