如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自

作者&投稿:俞冉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
(2012?江苏一模)如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、~

(1)把滑动变阻器金属杆右端(或左端)与开关左端相连电路连成通路,如右图.(2)伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺旋管的N极.判断螺旋管的左端是N极;(3)①当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,滑动变阻器的阻值变大,电路中电流变大小,电磁铁的磁性减弱,电磁铁吸引物体A偏转角度减小,所以指针B偏转的角度将会变小.②保持滑片P位置不变,电磁铁中电流大小不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,电磁铁线圈的匝数增多,电磁铁磁性增强,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会变大.(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性增强;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强.故电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关.故答案为:(1)实物连接图,如上图所示; (2)N; (3)变小; 变大; (4)电流大小; 线圈匝数.

(1)磁铁具有吸引铁钴镍等物质.物体A由铁质材料制成.(2)①滑动变阻器左边的电阻丝接入电路,滑片左移时,接入电路的电阻丝变短,电阻变小,电流变大,电磁铁的磁性增强,使指针偏转的角度更大.②在电磁铁中的电流不变时,将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,电磁铁线圈的匝数增多,电磁铁的磁性增强,使指针偏转的角度变大.③电磁铁的磁性有无可以通过通断电来控制,断开开关,电路中无电流,电磁铁无磁性.(3)由实验得出:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性越强.故答案为:(1)B;(2)①左;②变大;③无;(3)越强.

(1)实物连接图,如图所示:

(2)电磁铁具有吸引铁的特性,电磁铁吸引物体A使指针改变偏转角度,所以物体A应由铁质材料制成,故应选D.
(3)闭合开关后,电流从电源的正极流出,流回负极,根据右手螺旋定则,电磁铁的左端应为N极;
(4)①当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,滑动变阻器的阻值变小,电路中电流变大,电磁铁的磁性增强,电磁铁吸引物体A偏转角度增大,所以指针B偏转的角度将会变大.
②保持滑片P位置不变,电磁铁中电流大小不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,电磁铁线圈的匝数增多,电磁铁磁性增强,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会变大.
③断开开关,电磁铁无磁性.
(5)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关.
故答案为:(1)实物连接图,如上图所示;
(2)D;
(3)N;
(4)①左; ②变大;③无.
(5)电流的大小;线圈的匝数.


如图为小明同学“研究影响浮力大小的因素”实验的操作步骤,根据此图...
(1)从图中的①③⑤或①④⑤知:物体分别浸没在水与盐水中,物体排开液体的体积相同,探究浮力大小与液体密度的关系;(2)若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,应控制液体的密度相同,所以选用①②③;(3)研究浮力的大小与物体浸没深度的关系,控制液体的密度与排开液体的体积相同,只改变...

为了探究影响摩擦力大小的因素,小明做了如图所示的实验.请你回答下列...
滑动摩擦力越大;(3)由图甲和图丙可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,由此可知:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.综合上述实验可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及物体间的压力有关.(4)小明在实验中...

(1)小明用如图1所示装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图...
(1)由图示可知,甲、乙两图所示实验中,瓶子的重力不变,海绵受到的压力不变,因此实验过程中,控制压力不变;两种情况下受力面积大小不同,所以是探究压力作用效果与受力面积的关系.(2)①甲乙两图中的液体密度相同,探头所在深度不同,所以探究了探究液体压强与液体深度的关系;②丙和丁液体密度...

(1)小明用如图1所示的装置探究“影响压力作用效果的因素”的实验,从图...
压力一定时受力面积越小;从倒放的瓶中倒出适量的水.(2)①实验中,同一个钢球,控制了质量相同,从不同高度滚下,控制了球的速度不同,由控制变量法的研究方法可知实验目的是研究钢球的动能与速度的关系.②物体能量的多少,可由它对外做功的多少来确定;而做功的多少,是通过木块运动距离的长短来...

小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图...
由图示可知,甲、乙两图所示实验中,瓶子的重力不变,海绵受到的压力不变,因此实验过程中,控制压力不变;由图示可知,在压力一定的情况下,甲图受力面积大,海绵的形变量小,乙图受力面积小,海绵形变量大,压力作用效果明显;由此可知,在压力一定的情况下,受力面积越小,压力作用效果越明显.故...

小明同学做“研究影响液体蒸发快慢因素”的实验.如图所示,他在两块相同...
由题意知,将两滴水分别滴在同一张实验桌上,就告诉了水的温度和水表面空气的流动速度是相同的,由图中表现的是两滴水的表面积不同,根据控制变量法的思路,可知图中情景研究的是液体蒸发快慢与液体表面积的关系.故答案为:质量和初温一定时,水(或液体)的表面积越来越大蒸发越快.

小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明...
(1)C与E两图,排开液体的体积不变,液体的密度不同,所以是研究浮力与液体密度的关系;F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N,所以在盐水中受到的浮力为2.4N;(2)由F浮=ρ液gV排得,浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关;(3)由...

在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小明做了如图所示的三次实验(1...
(1)只有木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力才是一对平衡力.实验乙中所受的摩擦力为6N+3×0.2N=6.6N;(2)甲、乙两图中,接触面同为木板,木块的压力不同,故可得出结论:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)小车从同一斜面、同一高度滑下时,小车到达斜面底部的速度...

小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明...
物体排开液体的体积变大时,物体受到的浮力就会变大.(2)要探究浮力和物体浸没在液体中深度的关系,就要让物体浸没在同种液体中,而深度不同,这样液体的密度和物体排开液体的体积就是一定的,c、d两图符合这种情况;(3)图d与图e,物体都是浸没,物体排开液体的体积是一定的,但液体密度不同,...

小明用如图所示的装置探究影响浮力大小的因素
(1)图甲中物体在空气中,弹簧测力计的示数为4N,说明物体的重力G=4N;图丙中物体浸没在浓盐水中,弹簧测力计的示数为1N,则物体浸没在浓盐水中的浮力为4N-1N=3N;(2)浮力的大小除与液体的密度有关外,还与物体排开的液体体积有关,在乙、丙实验中没有对物体浸入液体中的体积进行控制,导致...

藤县17141488969: 如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图,指针AB可以绕O点转动,A为铁片,导线a可以与螺线管的两个接头1、2连接(1)当a与2相连时,... -
钟离例健身:[答案] (1)当a与2相连时,根据右手螺旋定则,电磁铁的左端为N极; (2)当P向右滑动时,滑动变阻器的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引指针的下端,偏角变大; (3)当a接1时,电磁铁的线圈匝数变多,磁性变强,指针偏转的...

藤县17141488969: 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自 -
钟离例健身: 解:(1)把滑动变阻器金属杆右端(或左端)与开关左端相连电路连成通路.见右图. (2)磁铁具有吸引铁钴镍等物质.物体A有铁质材料制成,所以分析四个选项不难看出只要B选项是磁性材料,故选B. (3)伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指...

藤县17141488969: 如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转... -
钟离例健身:[答案] (1)把滑动变阻器金属杆右端(或左端)与开关左端相连电路连成通路. (2)磁铁具有吸引铁钴镍等物质.物体A有铁质材料制成.... 判断螺线管的左端是N极. (4)滑动变阻器接入AP,滑片左移时,AP变短,电阻变小,电流变大,电磁铁的磁性增强,使...

藤县17141488969: 如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺 -
钟离例健身: (1)磁铁具有吸引铁钴镍等物质.物体A由铁质材料制成. (2)①滑动变阻器左边的电阻丝接入电路,滑片左移时,接入电路的电阻丝变短,电阻变小,电流变大,电磁铁的磁性增强,使指针偏转的角度更大. ②在电磁铁中的电流不变时,将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,电磁铁线圈的匝数增多,电磁铁的磁性增强,使指针偏转的角度变大. ③电磁铁的磁性有无可以通过通断电来控制,断开开关,电路中无电流,电磁铁无磁性. (3)由实验得出:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性越强. 故答案为:(1)B;(2)①左;②变大;③无;(3)越强.

藤县17141488969: 如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图,指针AB可以绕O点转动,A为铁片,导线a可以与螺线 -
钟离例健身: (1)当a与2相连时,根据右手螺旋定则,电磁铁的左端为N极; (2)当P向右滑动时,滑动变阻器的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引指针的下端,偏角变大; (3)当a接1时,电磁铁的线圈匝数变多,磁性变强,指针偏转的角度变大; (4)由上知,电磁铁的磁性与电流大小和线圈匝数有关. 故答案为:(1)N;(2)大;(3)大;(4)电流大小;线圈匝数.

藤县17141488969: 小明为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,做了如图所示的实验:将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁... -
钟离例健身:[答案] (1)探究电磁铁磁性强弱时,电磁铁磁性强弱不能直接观察,而是通过电磁铁吸引大头针数量不同来反映,电磁铁吸引大头针越多,电磁铁磁性越强. (2)在线圈和铁芯一定时,电流越大,电磁铁磁性越强,滑片P向A端移动时,电路电流变大,电磁...

藤县17141488969: (2007•崇文区二模)如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和电流表组成.通过观察电流表指... -
钟离例健身:[答案] (1)磁体有吸引铁、钴、镍的性质,所以A应由铁制成;(2)当开关闭合后,电流方向向左,根据右手螺旋定则,电磁铁的下端为N极,上端为S极;(3)由图知,要使电流表的偏转角度变大,应使A向上移动,则电磁铁的磁性...

藤县17141488969: 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的两抽头螺线 -
钟离例健身: (1)如图,滑动变阻器已经选择下面一个接线柱接入电路,任意选择上面一个接线柱接入电路.(2)当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,滑动变阻器接入电路电阻增大,电路电流减小,在线圈一定时,电流越小,电磁铁磁性越弱,电磁铁吸引C物体磁力小,指针B偏转的角度将会变小.保持滑片P位置不变,电路电流不变,当导线a由抽头2改为与抽头1相连,线圈匝数增多,在电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强,电磁铁吸引C物体磁力大,指针B偏转的角度将会变大.(3)指针下方的物体C一定选择磁性材料,铁属于磁性材料.故答案为:(1)如上图;(2)变小;变大;(3)B,因为所给的四种物质中只有铁能被磁化,能被电磁铁吸引.

藤县17141488969: 小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关.(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为______极(... -
钟离例健身:[答案] (1)据图能看出,此时的指针应向左偏,故该通电螺线管应排斥小磁片,据同名磁极相互排斥可知,该螺线管的左端是S极,右端是N极,故A端是S极; 根据安培定则,电流应从电磁铁的右端流入,左端流出,所以电源的右端为正极,左端为负极; ...

藤县17141488969: 在探究 “ 影响电磁铁磁性强弱的因素 ” 实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图 14 所示的电路. ( 1 )实验中是通过吸引大头针的数量来... -
钟离例健身:[答案] ( 1 )增大;大; ( 2 )南或 S ;乙;越多;同名磁极相互排斥; ( 3 )小于;电阻 【命题立意】本题旨在考查电磁铁及干电池的...

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