认知主义学习理论的代表人物是谁？
认知主义学习理论的代表人物是: A、布鲁纳。
其基本观点主要表现在三个方面：
第一，学习是主动地形成认知结构的过程。
第二，强调对学科的基本结构的学习。
第三，通过主动发现形成认知结构。
布鲁纳认为发现学习的作用有以下几点：
一是提高智慧的潜力。
二是使外来动因变成内在动机。
三是学会发现。
四是有助于对所学材料保持记忆。
扩展资料：
认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立，源自于格式塔学派的认知主义学习论，经过一段时间的沉寂之后，再度复苏。从20世纪50年代中期之后，随着布鲁纳、奥苏贝尔等一批认知心理学家的大量创造性的工作，使学习理论的研究自桑代克之后又进入了一个辉煌时期。
他们认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。因此，使认知主义的学习论在学习理论的研究中开始占据主导地位。
布鲁纳的认知学习理论受完形说、托尔曼的思想和皮亚杰发生认识论思想的影响，认为学习是一个认知过程，是学习者主动地形成认知结构的过程。而布鲁纳的认知学习理论与完形说及托尔曼的理论又是有区别的。
其中最大的区别在于完形说及托尔曼的学习理论是建立在对动物学习进行研究的基础上的，所谈的认知是知觉水平上的认知，而布鲁纳的认知学习理论是建立在对人类学习进行研究的基础上的，所谈认知是抽象思维水平上的认知。
所以，认知发现说是值得特别重视的一种学习理论。认知发现说强调学习的主动性，强调已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的重要作用。这些对培育现代化人才是有积极意义的。
参考资料：杰罗姆·布鲁纳_百度百科
认知主义学习理论的代表人物是: A、布鲁纳 B、桑代克 C、卢梭 D、皮亚...
A是正解。苛勒、布鲁纳、奥苏伯尔和加涅是认知学派的。桑代克、巴普洛夫、斯金纳、华生和班杜拉是联结学习派别的也叫行为主义学派。还有一大学派是人本主义学派，代表人物是马斯洛和罗杰斯。认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立，源自于格式塔学派的认知主义学习论，经过一段时间的沉寂之后，再度复苏。从...
认知主义代表人物有哪些?
心理学中关于“认知主义学习理论”主要代表人物有苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏伯尔、加涅。认知主义源于格式塔心理学派，这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的，并提出学习是依靠顿悟，而不是依靠尝试与错误来实现的观点。该理论关于“学习”的观点是：关于学习的心...
认知学习理论的代表学说
⑵如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上高于学习者原有认知结构中已有的相关内容,这时的学习就是上位学习或总括学习,如,学生原有认知结构中已经有了正方形、长方形、三角形的概念,在学习新概念轴对称图形时,发生的就是上位学习。⑶如果将要学习的新内容,仅仅是由原有认知结构中已有的相关内容的合理组合构成的,...
关于行为主义、认知主义、建构主义在生活中有什么作用和启发_百度知 ...
建构主义理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论的进一步发展,不同的是,建构主义者认为知识不是客观存在的,而是个体根据自己已有的认知结构在,一定的社会背景情境下建构出来的。因此,在建构主义学习理论下教师不再是知识的传授者,而是学生的帮助者,为学生提供有利于意义建构的环境,使学生能够建构完整的意义,并进行积极...
简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。_百度...
【答案】：学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。 主要的学习理论有：(1)行为主义学习理论。代表人物有巴甫洛夫、斯金纳。行为主义学习理论认为学习是在刺激与反应之间建立联贯的过程，强调环境的作用，较少考虑内在的心理因素。(2)认知学习理论。代表人物有苛勒、...
简述三大流派学习理论的基本观点
1、行为主义学习理论 行为主义者认为，学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生...
认知主义的特点是什么
认知主义学习理论的主要特点包括：1. 重视人在学习活动中的主体价值，充分肯定学生的自觉能动性。2. 强调认知、意义理解、独立思考等意识活动在学习中的重要地位和作用。3. 重视人在学习活动中的准备状态，即一个人学习的效果不仅取决于外部刺激和个体的主观努力，还取决于一个人已有的知识水平、认知结构...
强调知识的情境性属于()的观点。
【答案】：D 本题考查建构主义学习理论。建构主义在学习观上强调：①主动建构性。学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。②社会互动性。学习的过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。③情境性。知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，它不是一套独立于情境的...
下列教育心理学家中属于认知主义学派的有()。
【答案】：A、C 本题考查认知主义。认知主义学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究。认知派的学习理论认为：学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R 联结，而是主动地在头脑内部构建，是以意识为中介的，即 S—O—R。代表人物包括了苛勒、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅、...
行为主义学习理论和认知学习理论的区别有哪些?
1、方向不同：行为主义学习理论：是运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。认知学习理论：是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。2、代表人物不同：行为主义学习理论代表人物：华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。认知学习理论代表人物：韦特默、苛勒、考夫卡。
骑郑隆格： 认知主义学习理论是相对于行为主义学习理论(行为学习理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即形成“刺激-反应”的联结.认为所有行为都是习得的)提出来的.该理论注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义等,认为这些过程才是控制学习的可变因素.该理论认为,学习就是面对当前的问题情境,在内心经过积极的组织,从而形成和发展认知结构的过程,强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的,强调认知过程的重要性.
易门县13475217455： 认知主义,结构主义,认知结构主义都是什么意思以谁为 - ？
骑郑隆格： 认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对.认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitiveprocess),把各种资料加以储存及组织,形成知识结构(cognitive structure). 认知主义源于格式塔心理学派,这个学...
易门县13475217455： 该如何认知学习理论? ？
骑郑隆格： 20世纪60年代以后,随着认知心理学的诞生,学习理论开始重视研究学习者处理环境刺激的内部过程和机制,用S—O—R(O即学习的大脑加工过程)模式来取代简单的没有...
