《社戏》双喜和六一公公分别是一个怎样的形象？

社戏：双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人，哪一个是详写的?他们两人都对我母亲打过包票~

双喜是详写的。
两人都对“我”的母亲打过包票，各有不同的原因。双喜对“我”母亲打包票是因为“我”想看社戏，而“我”能看上社戏主要也是因为双喜在母亲和外祖母面前打了包票。这表现出双喜聪明能干善解人意富有同情心的性格特征。

而六一公公是为“我”的聪明打包票六一公公听“我”夸他的豆好，竟高兴起来，还要送些给姑奶奶尝尝，更热情有余地一个劲儿夸“我”有见地，会中状元，说什么姑奶奶的福气是可打包票的了。这是显而易见套近乎的话语，但其中也包含着对孩子的爱。六一公公给“我”母亲送豆，打包票包含了他一种被人理解的感激之情，表现了其淳朴宽厚热情的性格特征。

人物双喜赏析：
物形象的描绘。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，“我”不钓虾，东西也少吃，心里十分不高兴。这个最聪明的双喜便大悟似的提议：“八叔的航船不是回来了么？”为什么写他“大悟”还要加上“似的”两个字呢？
这说明他早已想到这一点了，只是时机不成熟不便提出来，待到祖母也认为“应当不高兴，他们太怠慢”而且说是“待客的礼数里从来所没有的”，小伙伴们也“都叹息而且表同情”的时候，这才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的样子，适时地提出来，这样既容易得到祖母的同意，又能够得到伙伴们的支持。
及至祖母不放心，母亲又有些迟疑的时候，又是这个双喜看出了“底细”，立刻表示可以“写包票”。为了说明“包票”可靠，还提出了三点有力的根据，不容你不首肯。他说：船大，不易出事；迅哥老实，不会闯祸；我们又都是识水性的，万一出了问题也容易解决。
从双喜所说的话以及说话时表现的神情来看，双喜有多么聪明！而这一切都是为了使“我”能看上戏，从这儿来看，他又是多么热情与友爱！划船出发的时候，“双喜拔前篙”，第一个动手，敏捷能干。看戏时，是双喜告诉“我”铁头老生能连翻八十四个筋斗。
这说明日里他来看过戏，知道最精彩的表演是什么，这一次是特地陪我来看戏的，他主动地向我介绍这表演最精彩的地方，也都表现了他的热情，友爱。但那铁头老生没有表演翻筋斗，双喜立即就来安慰我，说是看客少，演员也懈了，况且“谁肯显本领给白地看？”这样的解释，“我”自然会感觉在情在理，于是心平气和了……。
双喜的这些语言，表现了他的善良和对同伴的体贴！
二、作品简介
鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中。"社"原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的"年规戏"。
本文是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了"我"20年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。
三、作者简介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，1898年改为周树人，笔名鲁迅，字豫山、豫亭，后改名为豫才。20世纪中国重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，是现代文学家、思想家、革命家。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文化与中国文学产生了深刻的影响。
毛泽东评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。他是世界十大文豪之一，新文化运动的领导人、支持者，是中国无产阶级文学的奠基人，也是中国现代文学的一面旗帜。

双喜：聪明 胆大心细 是个小领袖 敢于负责 勤劳能干 淳朴善良
六一公公：善良宽厚 爱惜劳动果实 淳朴 热情好客 勤劳能干

1、《社戏》中双喜的人物形象：
双喜是个善解人意、有号召力、组织力、考虑周到、勤奋能干、聪明机智、天真纯朴、反应敏感、果断、自信的人。他是小伙伴中最聪明的人，好像小伙伴的领袖一般。他的性格也表现得最为突出，他不仅心细如发，而且聪明伶俐，当作者看不成戏时，双喜马上能想出好主意，并且能举出让外祖母和母亲也相信的理由。铁头老生夜晚不翻筋斗使作者很失望，双喜又来安慰作者，表现了大哥一般的亲切体贴。他能拿主意，当大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家。回程时大家偷阿发家的豆，双喜又劝止大家不要再偷，说明他善于为他人着想。
2、《社戏》中六一公公的人物形象：
六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好 好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼。--表现了六一公公善良、宽厚，爱 惜劳动果实。
② “六一公公看见我，便停了楫，笑道，‘请客？ 一一这是应 该的。’”还问“迅哥儿，咋天的戏可好么？”“豆可中吃 ?”一 现了六一公公的淳朴、好客。
③ 六一公公夸自己的豆好，“我的豆种是粒粒挑选过的”。： 一表现了六一公公的好强。
总之,六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

1、《社戏》中双喜的人物形象：
双喜是个善解人意、有号召力、组织力、考虑周到、勤奋能干、聪明机智、天真纯朴、反应敏感、果断、自信的人。他是小伙伴中最聪明的人，好像小伙伴的领袖一般。他的性格也表现得最为突出，他不仅心细如发，而且聪明伶俐，当作者看不成戏时，双喜马上能想出好主意，并且能举出让外祖母和母亲也相信的理由。铁头老生夜晚不翻筋斗使作者很失望，双喜又来安慰作者，表现了大哥一般的亲切体贴。他能拿主意，当大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家。回程时大家偷阿发家的豆，双喜又劝止大家不要再偷，说明他善于为他人着想。
2、《社戏》中六一公公的人物形象：
六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好 好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼。--表现了六一公公善良、宽厚，爱 惜劳动果实。
② “六一公公看见我，便停了楫，笑道，‘请客？ 一一这是应 该的。’”还问“迅哥儿，咋天的戏可好么？”“豆可中吃 ?”一 现了六一公公的淳朴、好客。
③ 六一公公夸自己的豆好，“我的豆种是粒粒挑选过的”。： 一表现了六一公公的好强。
总之,六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

双喜:聪明能干，善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，充满自信，有组织有才能和号召力，是孩子们的领袖 六一公公:善良宽厚 爱惜劳动果实 淳朴 热情好客 勤劳能干

双喜：聪明 胆大心细 是个小领袖 敢于负责 勤劳能干 淳朴善良

六一公公：善良宽厚 爱惜劳动果实 淳朴 热情好客 勤劳能干

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永川区19350673406： 社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格爱问知识的人..不会的不要捣乱.. - ？
连谈复方：[答案] 双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断. 六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚. 阿发我不知道

永川区19350673406： 社戏里多喜和六一公公是怎样的一个人? - ？
连谈复方： 多喜?不是双喜么?双喜呢、是一个乐于助人、聪明机灵的孩子.六一公公是一个淳朴好客、乐观开放的人.

永川区19350673406： 《社戏》中的六一公公是一个怎样的人 8行 - ？
连谈复方： (1)双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼.――表现六一公公善良、宽厚,爱惜劳动果实. (2)六一公公看见我,便停了楫,笑道,请客?--这是应该的.还问迅哥儿,昨天的戏可好么?豆可中吃呢?--表现六一公公淳朴、好客. (3)六一公公夸自己的豆好我的豆种是粒粒挑选过的――表现六一公公好高. (4)六一公公送豆给母亲和我吃――表现六一公公淳朴、好客、热诚. 小结:六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人.

永川区19350673406： 初一语文下册第16课社戏中,双喜和六一公公是什么人?说出理由.(举例子,用课内的句子回答) - ？
连谈复方： 双喜是详写的.“我”能看上社戏,主要是因为双喜在母亲和外祖母面前打包票,这表现出双喜能干、善解人意,富有同情心的性格特点.六一公公给“我”母亲送豆,打包票,包含了他一种被人理解的感激之情,表现了其淳朴和宽厚的性格特点.

永川区19350673406： 概括《社戏》中双喜、阿发、六一公公的性格特征,并举例说明 - ？
连谈复方： 双喜:办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大棒.),有号召力:双喜终于熬不住了……大家立刻赞成)思维敏捷(双喜,你们这帮小鬼,昨天偷了我的豆了罢?……你看,把我的虾吓跑了)考虑事情心细周道(双喜所虑的是用了八公公船上的柴和盐……＂八癞子”) 阿发:无私憨厚(阿发一面跳,一面说道……“偷我们的吧,我们的大得多呢) 六一公公:不吝啬,热情好客,老实厚道,纯朴热情(31-40自然段)

永川区19350673406： 社戏课文里面所有的重点笔记 - ？
连谈复方： 《社戏》知识点梳理 1.作者为什么要写六一公公? 答:六一公公是淳朴乡民的形象.他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一. 2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,...

永川区19350673406： 社戏中的六一公公的形象 - ？
连谈复方： 六一公公:宽厚,善良,淳朴,好客,热忱,爱惜劳动果实的老人

永川区19350673406： 社戏:双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人,哪一个是详写的?他们两人都对我母亲打过包票 - ？
连谈复方： 双喜是详写的.两人都对“我”的母亲打过包票,各有不同的原因.双喜对“我”母亲打包票是因为“我”想看社戏,而“我”能看上社戏主要也是因为双喜在母亲和外祖母面前打了包票.这表现出双喜聪明能干善解人意富有同情心的性格特征.而六一公公是为“我”的聪明打包票六一公公听“我”夸他的豆好,竟高兴起来,还要送些给姑奶奶尝尝,更热情有余地一个劲儿夸“我”有见地,会中状元,说什么姑奶奶的福气是可打包票的了.这是显而易见套近乎的话语,但其中也包含着对孩子的爱.六一公公给“我”母亲送豆,打包票包含了他一种被人理解的感激之情,表现了其淳朴宽厚热情的性格特征.

永川区19350673406： 社戏里双喜是一个怎样的人 - ？
连谈复方： 双喜:心细如发,胆大心细,聪明伶俐,能拿主意,善于为他人着想.双喜是一个聪明伶俐的人,因为当大家都要去阿发家偷罗汉豆,他想到如果让阿发的妈妈知道会骂的.双喜是一个胆大心细的人,从双喜的打包票上看出胆大,从出门后的行为看出心细

永川区19350673406： 《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格 - ？
连谈复方： 双喜:心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,办事果断,有主见 六一公公:善良,好客,热诚,农民的淳朴宽厚 桂生:聪明活泼、胆大心细、热情友爱 阿发:慷慨无私,纯朴可爱,大方