社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格
双喜：聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.
六一：宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.
阿发我不知道
露西作者塑造人物2861公公双醒目的目的是什么？是为了让杜义的形象跟活在我们大伙的心中，双喜的日子是更好的。
双喜：聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断。六一：宽厚，善良，淳朴，好客，热诚。
阿发我不知道
（一）“我--迅哥儿”：一个在城里读书与生活的孩子。会读“秩秩斯干”，但生活的能力很差，遇到水牛也害怕。
（二）双喜：农村孩子的代表。纯朴、热情又能干的农村孩子，遇到不高兴的事还会“破口喃喃的骂”。还有一些鬼精明，在偷罗汉豆的时候提出偷“六一公公的”二不偷阿发家的。后来偷了阿发家的以后害怕阿发的娘骂，又偷的六一公公一些。当用了八公共的盐和柴的时候，还在商议着叫他“八癞子”
（三）阿发：实在又大方，不小气。最典型是当双喜说偷六一公公的豆的时候，阿发主动说自己家的大，让大家吃自己家的。
（四）六一公公：热情实在纯朴的农民。孩子们吃了他的豆他也不生气，当迅哥儿说自己的豆好的时候非常高兴，又主动送了一些。
文笔中可以看出作者对双喜、阿发、六一公公这些乡里人的赞许和热爱。
双喜：孩子头，领导才能，机灵，善解人意，聪明能干，考虑周全。
阿发：淳朴，憨厚，无私，纯真，有纯洁心灵。
六一公公：憨厚老实，热情好客，淳朴。
双喜：聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头
阿发 桂生：朴实厚道，纯洁无私
六一公公：宽厚，善良，淳朴，好客，热忱，爱惜劳动果实的老人
桂生：淳朴，善良，热情，好客的农家少年
六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的
双喜：聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断。
阿发：慷慨，无私
(社戏)中 双喜是个怎么样的人?
机智 聪明 善良 活泼 给迅哥儿的母亲打包票 每个人的活动、语言都符合他们的年龄特征。在看完戏回程中偷吃罗汉豆时， 当双喜问偷哪边的时， 阿发说：“偷我们的罢， 我们的大得多呢”。平平常常的一句话却活脱脱地勾画出一个天真可爱、好客大方而又热情淳朴的儿童形象。双喜问偷哪一边的豆， 阿发...
《社戏》我眼中的六一伯伯;我眼中的双喜阿发小伙伴,400字
双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断。 六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚。 阿发我不知道
社戏中有几个人
八个 我 我的母亲 外祖母 双喜 阿发 桂生 六一公公 八公公
评价社戏中的事件?
主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，反映了鲁迅对故乡的热爱，对美好童年的向往。主要写了 戏前波折；夏夜行船；船头看戏；月下归航。其中主要写波折、夜航途中、赵庄看戏、六一公公送豆。主写双喜、阿发等农家小朋友。看社戏”是文章的中心情节，这部分又通过 ①看社戏前的波折 ②夜航去看社戏...
按盼看社戏,怀念社戏的思路构思全文.课文叙事有详有略,哪些详写,哪些...
主要人物:我(迅哥儿)、双喜、桂生、阿发、六一公公 主要情节:月夜行船、船头看戏、月下归航 关于看社戏的时间 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后...
社戏 哪句话 概括 作者 情感 和态度?
我(此为小说内人物,不指鲁迅,而文中的“我”亦是本文的线索人物)、双喜、桂生、阿发、六一公公主要情节: 我在平桥村的乡间生活、戏前波折、月夜行船去看戏、船头看戏、月下归航偷豆吃5个情节。关于看社戏的时间--应该是在春末夏初 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏...
鲁迅社戏的写作结构
鲁迅社戏的写作结构 1. 本文的主题是什么？2. 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。3. 平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？4. 文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的？5. “归航偷豆”这一情节充满情趣，结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣？6. 文章中为什么要写六一公公...
《社戏》中你最喜欢的人物是谁?为什么?
小说中“我”因为家庭的贫困，在都市看戏有好的空坐，却被告知已被预定，而到农村却受到款待。阿发“我”的儿时玩伴，在偷豆时，他主动提出偷自己家的豆，只为让伙伴们能吃到更大更好的豆子；双喜在见“我”想去看社戏，而没有船时，主动提出自己可以带“我”借八公公的船去，并向外婆和母亲...
社戏中的人物赏析
人物双喜赏析：物形象的描绘。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，“我”不钓虾，东西也少吃，心里十分不高兴。这个最聪明的双喜便大悟似的提议：“八叔的航船不是回来了么？”为什么写他“大悟”还要加上“似的”两个字呢？这...
社戏中描写双喜用了哪些描写手法
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷...
干泰欧特：[答案] 双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断. 六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚. 阿发我不知道
西畴县13164329222： 中的双喜,阿发,桂生,六一公公等人的形象? - ？
干泰欧特：[答案] 双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头 阿发 桂生:朴实厚道,纯洁无私 六一公公:宽厚,善良,淳朴,好客,热忱,爱惜劳动果实的老人 桂生:淳朴,善良,热情,好客的农家少年
西畴县13164329222： 《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格 - ？
干泰欧特：[答案] 双喜:心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,办事果断,有主见 六一公公:善良,好客,热诚,农民的淳朴宽厚 桂生:聪明活泼、胆大心细、热情友爱 阿发:慷慨无私,纯朴可爱,大方
西畴县13164329222： 社戏的主要人物性格特点桂生 阿发 六一公公 双喜的都要 - ？
干泰欧特：[答案] 桂生:聪明活泼,胆大心细,友爱热情 双喜:聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能 阿发:憨厚无私、勤劳肯干 六一公公:善良、纯朴
西畴县13164329222： 概括《社戏》中双喜、阿发、六一公公的性格特征,并举例说明 - ？
干泰欧特： 双喜:办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大棒.),有号召力:双喜终于熬不住了……大家立刻赞成)思维敏捷(双喜,你们这帮小鬼,昨天偷了我的豆了罢?……你看,把我的虾吓跑了)考虑事情心细周道(双喜所虑的是用了八公公船上的柴和盐……＂八癞子”) 阿发:无私憨厚(阿发一面跳,一面说道……“偷我们的吧,我们的大得多呢) 六一公公:不吝啬,热情好客,老实厚道,纯朴热情(31-40自然段)
西畴县13164329222： 课文比较突出地描写了双喜、阿发和六一公公等几个人物,试分别概括他们的性格特点. 双喜: 阿发: 六一公公: - ？
干泰欧特：[答案] 聪明、活泼;勤劳、慷慨;淳朴厚道.
西畴县13164329222： 《社戏》用“当――时,他——,表现——”分析六一公公、双喜两人的人物形象 - ？
干泰欧特：[答案] 六一公公:当听到“我”夸赞他的豆子好吃时,他非常感激,没有计较“我”偷他的豆子,表现出六一公公朴实宽容的性格.(双喜的到原文中找吧)
西畴县13164329222： 社戏中的人物各有什么个性 - ？
干泰欧特： 双喜:聪慧、领导能力强、理解人、机灵 阿发:大方、纯真、朴实 桂生:乐于助人、机灵 八公公:细心 六一公公:不计较得失、纯朴、大方
西畴县13164329222： 社戏文中的我和阿发的性格特点 - ？
干泰欧特：[答案] 双喜:办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又...
西畴县13164329222： 社戏中的人物赏析 - ？
干泰欧特： 阿发:善良、大方、直爽、仗义、慷慨 双喜:仗义、聪明仔细、乐观,有责任心、勇敢,有主见、淘气 阿发;慷慨大方,淳朴善良 六一公公;淳朴爽朗,善良宽厚,热情好客 总的说,这些都是朴实的农民
