《社戏》双喜眼中的社戏
社戏中双喜的人物形象分析,社戏中双喜的人物形象举例说明
1.双喜是个善解人意、有号召力、组织力、考虑周到、勤奋能干、聪明机智、天真纯朴、反应敏感、果断、自信的人。 2.他是小伙伴中最聪明的人,好像小伙伴的领袖一般。 3.他的性格也表现得最为突出,他不仅心细如发,而且聪明伶俐,当作者看不成戏时,双喜马上能想出好主意,并且能举出让外祖母和母亲也相信的理由。
《社戏》主旨如何概括?
《社戏》的文章主旨是通过小时候的"迅哥"和他的小伙伴去看社戏的过程，体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往，表达了作者对天真烂漫，自由有趣的美好童年的回忆，充满着一种浪漫理想色彩，也表现了他对人生理想境界的渴望追求。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良...
《社戏》双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?
《社戏》双喜，聪明 胆大心细 是个小领袖敢于负责勤劳能干 淳朴善良六一公公，善良宽厚爱惜劳动果实淳朴热情好客勤劳能干。社戏的概括 这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏，作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、...
读社戏双喜有感300字
如果不沉入鲁迅先生的文字里去细细品，如果马马虎虎走马观花地读，那么一定糟蹋如此美文。就在课堂上，足足的一节课用来阅读，然后写一些初读的感受。为下面品读做好准备。以下就是孩子们的初读。有的已经深刻，有的还比较粗疏，有的只是表面，有的已在深思，读到了他自己眼中的童年。其实，孩子们在...
鲁迅的《社戏》里双喜和六一的性格特点是什么
1、双喜，性格办事果断。举例：忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的：...八叔的航船不是回来了吗。善解人意。举例：双喜可又看出底细了。有组织能力。举例：双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大棒。有号召力。举例：双喜终于熬不住了……大家立刻...
《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语...
双喜：心细如发，聪明伶俐。善解人意，考虑周到，办事果断，有主见 六一公公：善良，好客，热诚，农民的淳朴宽厚 桂生：聪明活泼、胆大心细、热情友爱 阿发：慷慨无私，纯朴可爱，大方
初一下语文16课社戏的题,求解
三...“孩子王”双喜 载“我”去看社戏的船是聪明的双喜想到的;在驾船和安全的问题上是双喜打的包票,是双喜担任的舵手。由此可断,如果没有双喜此聪明...文中这群人物,不矫揉造作,更不“炒作”,在读者眼里,是一群地地道道的、老老实实的来自生活中的人。如果叫人读了,会或拍案叫绝,或微笔颔首,过目...
社戏描写双喜的句子
1、一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？（第7小节）当“我”看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏，聪明。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”（第7...
鲁迅《社戏》的赏析
月下出航，鲁迅先生运用白描手法，勾画了一幅江南水乡的美丽图画；深夜归航，又以生动比喻描绘行船的情景，极富童话色彩。在如诗如画的景色中，孩子们的自由天性充分得到彰显，对此，不再赘言。我翻阅了很多资料，发现对“观看社戏”这个片段的评析都很简略。如江苏教育出版社的《语文教学参考书》中只有...
《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语...
双喜:心细如发，聪明伶俐。善解人意，考虑周到，办事果断，有主见六一公公:善良，好客，热诚，农民的淳朴宽厚桂生:聪明活泼、胆大心细、热情友爱阿发:慷慨无私，纯朴可爱，大方
新密市胃舒回答： 虽然我只是个小学生,但我很喜欢读鲁迅公公的作品,特别是《社戏》这篇文章,因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,使我读了还想读....
段干荔18974489160问： 怎样以双喜的角度改写鲁迅先生的社戏 - ？
新密市胃舒回答： 载“我”去看社戏的船是聪明的双喜想到的;在驾船和安全的问题上是双喜打的包票,是双喜担任的舵手.由此可断,如果没有双喜此聪明大胆能干的朋友,“我”此次看社戏之愿许要泡汤了. 当抵达赵庄开始看戏时,双喜又为“我”介绍和解...
段干荔18974489160问： 社戏 中双喜看出的'底细'含意是什么 - ？
新密市胃舒回答： 双喜是看出了外祖母和母亲大人的心思:然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的.
段干荔18974489160问： 社戏 读后感最好写双喜 - ？
新密市胃舒回答： 鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石...
段干荔18974489160问： 我心中的社戏 - ？
新密市胃舒回答： 在鲁迅公公笔下,一些普通的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的思想又是那么高尚无私,真切体现当时农村孩子的风貌.在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动.双喜更是个讲义气的人.七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏,他们从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友.而我曾为了一点小事和同学闹矛盾,现在想起来觉得很惭愧,读了这篇文章后,我觉得作为七斤的后代也应该有谦让精神,和同学搞好关系营造一个和谐的校园. 我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅公公对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的
段干荔18974489160问： 社戏中的双喜的描写 - ？
新密市胃舒回答： 双喜:如果不是双喜的“大悟”,就不可能借用八公公的航船,如果不是双喜看出底细,“打包票”,“我”还是不能如愿以偿……由此可以看出双喜的聪明,善解人意.当母亲追出来叮咛时,双喜是拔前篙,阿发拔后篙,我们早已点开船,出了...
段干荔18974489160问： <社戏>中的双喜,阿发,桂生各是一个怎样的人物?? - ？
新密市胃舒回答： 孩子王”双喜 载“我”去看社戏的船是聪明的双喜想到的;在驾船和安全的问题上是双喜打的包票,是双喜担任的舵手.由此可断,如果没有双喜此聪明大胆能干的朋友,“我”此次看社戏之愿许要泡汤了. 当抵达赵庄开始看戏时,双喜又为...
段干荔18974489160问： 从看社戏的波折中,可以看出双喜是个什么样的人? - ？
新密市胃舒回答： 鲁迅笔下《社戏》中人物双喜,为人机敏、活泼、懂事、善解人意 .双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领 袖一般,他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐,当“我”看不成戏,“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由.铁头老生夜晚不翻筋斗,“我”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”,表现了大哥哥般的亲切体贴.他能拿主意,当老旦唱个没完没了,大家都已经厌倦但又不好说回去的时候,又是他提议回家.回程时大家偷阿发家的豆,双喜后又劝止大家“再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,说明他善于为他人着想.
段干荔18974489160问： 朝花夕拾里的双喜是谁 - ？
新密市胃舒回答： **双喜是鲁迅先生在《社戏》中创造的人物形象**,他在这篇短篇小说中以第一人称的方式描述了自己少年时代的生活经历,包括两次在北京看京戏和一次在浙江绍兴乡村看社戏.双喜被描绘为非常聪明、活泼、懂事、善解人意的小伙伴,像个小领袖一样.在《社戏》中,双喜帮助“我”解决了许多问题,包括在“我”无法看戏时提出解决方案,并且举出让“外祖母和母亲也相信”的理由.
段干荔18974489160问： 社戏的主要内容 - ？
新密市胃舒回答： 时间:初夏(是有争议的,但已证实,“罗汉豆正旺相” 地点:赵庄 人物:我,小伙伴,六一公公等 主要内容:通过初夏时,我在妈妈归省是来到赵庄几经波折看戏,展示了我幼时的一段天真,兴趣盎然的水乡生活经历,刻画了小伙伴们朴实,单纯的农家少年的形象(双喜:善解人意,聪明,有领导能力,考虑问题周全的优秀孩子头形象;阿发:朴实,厚道)六一公公大大方朴实的农民形象.表达了作者对朴实的农民形象的赞美,对自由的农家生活的向往.加油,希望能帮到你.好好学习,看得出lz是个好孩子.↖(^ω^)↗ O(∩_∩)O~ 自己写的
