如何用折叠的方法来求角度？
四年级折叠图形求角度题目：
1、已知一个长方形纸片被折叠成如图所示的样子，其中∠AED′=60°，∠E′EB=45°，求∠BEF的度数。根据折叠的性质，我们知道∠AED′和∠E′EB是相等的，即∠AED′=∠E′EB=60°。根据长方形的性质，我们可以得到∠BEF与∠E′EB互补，即∠BEF+∠E′EB=180°。由于∠E′EB=45°，所以可以求得∠BEF=180°-45°=135°。因此，我们得到∠BEF的度数为135°。
2、已知一个三角形纸片被折叠成如图所示的样子，其中∠AED′=30°，∠E′EB=20°，求∠BEF的度数。根据折叠的性质，我们知道∠AED′和∠E′EB是相等的，即∠AED′=∠E′EB=30°。因为三角形的一个角等于另外两个角的和（即△内角和定理），所以我们可以得到∠BEF=180°-30°-20°=130°。因此，我们得到∠BEF的度数为130°。
解决折叠图形问题常见的方法：
1、利用对称性质：折叠前后，图形的形状和大小不会改变，只是位置发生了变化。因此，我们可以利用对称的性质来求解。例如，如果一个图形折叠后关于某条直线对称，那么我们可以利用对称的性质来求解相关角度或线段。
2、利用三角形内角和：三角形内角和定理告诉我们，一个三角形的三个内角之和等于180度。在解决折叠图形问题时，我们也可以利用这个定理来求解相关角度。例如，如果一个三角形折叠后形成了一个角度，我们可以利用三角形内角和定理来求解这个角度的大小。
3、利用四边形内角和：四边形内角和定理告诉我们，一个四边形的四个内角之和等于360度。在解决折叠图形问题时，我们也可以利用这个定理来求解相关角度。例如，如果一个四边形折叠后形成了一个角度，我们可以利用四边形内角和定理来求解这个角度的大小。
4、利用辅助线：在解决折叠图形问题时，我们还可以通过添加辅助线来将问题转化为其他几何问题。例如，如果一个图形折叠后形成了一个交点，我们可以添加一条辅助线来连接这个交点和图形上的其他点，从而将问题转化为求解线段长度或角度的问题。
图形折叠问题!速求!
从EF折痕起，被分的两部分面积相等。不用求EF长，用一半的梯形面积减去折后多余的三角形面积 梯形面积=（上底+下底）*高\/2=4*3\/2=6（平方厘米）三角形边长分别为，x，4-x，3 用勾股定理 x方+3平方=（4-x）平方，求出x=7\/8 三角形面积=7\/8*3\/2=21\/16(平方厘米)重叠不分面积6-...
求兵哥哥,具体军大衣的折叠方法是啥样的?
跟据大衣的实际大小长度而定),然后把有袖子的那一边再对折一次,这样正个大衣就是一个方型.然后把四个面正一下,就会有一个很好的豆腐块效果. 多折几次,每次都会有新的发现. 另,折的时候可以利用折被子的方法,在折的折痕处用手掌使劲按压一下,让它有一个明显的痕迹.会更美观些....
中考数学解答题
①求点A'的坐标（用k表示），并求出k和b之间的关系式；②如果我们把折痕所在的直线与矩形的位置分为如图2（1）、（2）、（3）三种情形，请你分别写出每种情形时k的取值范围.1.认真读题审题挖掘有用信息 本题以矩形为模型，用折叠的方式，将轴对称变换和坐标平面有机结合，来探求点的坐标、变量...
求一道数学的折叠问题!不要复制!要详细过程!谢!
连接FE，则DE=FE，由题意可知 角ECF=45°，则DE+CE=EF+CE=1 设ED=EF=X，则在△EFC中，由sin45°得，EF\/CE=√2\/2，所以CE=X√2，则CD=X√2+X，即1=X√2+X，所以X=√2-1，所以DE=√2-1
护身符的折叠方法。急需!!!跪求
1. 将一角向对边折叠，形成一个三角形。2. 接着将这个三角形再次对折，将余下的部分向内折叠，形成多层三角形。3. 也可以将余下的部分折叠成三角形或梯形，然后将其放入之前已经折叠成三角形的上边层中。护身符定义：1. 指巫师或道士画制的符咒，或念过咒语的物品，随身携带，用以驱邪避灾。2....
直角三角形三边长为6,8,10直角顶点A折叠在斜边上,折痕与两直角边相交...
两种折叠方法：①沿小直角边折叠，BA‘=BA=6，AD=A‘D，∠DA’C=90°，∴A‘C=10-6=4，设AD=X，则CD=8-X，在RTΔA’CD中，(8-X)^2=X^2+4^2，X=3，BD=√(AB^2++AD^2)=3√5，②在RTΔBDA’中，BA‘=2，BD=6-AD，(6-AD)^2=AD^2+2^2，AD=8\/3，CD=√(AD^2+...
求一些折纸方法～～
顺势压下。然后其余三个角用同样的方法做。如图8.再把角向如图一样的折，然后四个角都这么处理，折好的样子。9.然后再继续撑开，顺势压下。如图，再把其它的七个角同样的方法处理一下。这样正面折好了。10.现在翻到背面，把上面的角折下来，再把左右两个角折下。如图11翻过来，这样就完成了。
拿一张长方形纸片,按如图方法折叠一角,得道折痕EF,如果∠1等于40°...
折痕——是对称线啊，让你一眼看明白：根据对折的性质，有 ∠2=180°-2∠1=180°-2*40°=100°
拿一张长方形纸片,按图中所示的方法折叠一角,得到折痕EF,如果∠1=4...
∠2的度数=110°
已知在长方形ABCD中,AB=4,BC=3折叠长方形ABCD,使B与D重合,求折痕EF的长...
解：AB=4，BC=3，有勾股定理可知BD=5.又因为B与D点重合，所以DO=OB=0.5BD=2.5.要求EF的长度，可以设EO=X，EF长度为EO的两倍，在直角三角形ODE里面，可以用X表示出DE的长度，又因为DE=EB，则在直角三角形BEC里面，BC边已知，EC=DC-DE，可用X表示，这样在直角三角形BEC里面，EC和BE均可用...
妫急六味： 把正方形横的对折一次,竖的对折一次即可得到90度角; 沿对角折叠一次即可得到45度角; 竖的对折一次,展开,沿折叠后的那条线把另一个角也折上来,就得到135度角;锐角:大于0°而小于90°(直角)的角,锐角是劣角.两个锐角相加...
双牌县17537671449： ...又需要作60°,30°,15°等大小的角,可以采用下面的方法(如图):第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开.第二步:再... - ？
妫急六味：[答案] (1) 由折叠性质可得,AB=NB,EF垂直平分AB,如图1, 连接AN,则NA=NB, ∴AB=NB=NA, ∴△ABN为等边三角形, ∴∠ABN=60°, ∵四边形ABCD为矩形, ∴∠ABC=90°, ∴∠NBC=∠ABC-∠ABN=30°; (2)通过以上折纸操作,还得到了∠BMN=...
双牌县17537671449： 将长方形纸片按如图所示方式折叠,BC、BD为折痕,若∠ABC=35°,求∠ABD的度数. - ？
妫急六味：[答案] 由题意知∠ABC=∠1,∠ABD=∠2,如图: ∴∠ABD= 1 2(180°-35°-35°)=55°
双牌县17537671449： 如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1=30°你能求出∠2等于多少度吗? - ？
妫急六味：[答案] 根据题干分析可得:∠2=90°-30°-30°=30°. 答:∠2=30°.
双牌县17537671449： 如图是一个长方形,把它的一角折叠起来.已知∠1=30°,求∠2. - ？
妫急六味：[答案] ∠2=90-∠1=90-30=60(度) 答:∠2是60度.
双牌县17537671449： 将一个长方形按照图中的方法折叠一角,折痕是EF,如果∠AFE=40°,那么你知道∠DFA′的度数吗?试着求一下. - ？
妫急六味：[答案] ∵∠A′FE=∠AFE=40° ∴∠DFA′=180°-∠A′FE-∠AFE=180°-40°-40°=100°
双牌县17537671449： 如图一个宽度相等的纸条折叠一下,如果∠1=100°,求∠2的度数. - ？
妫急六味： 因为折叠,∴∠2=右边的角(把原来平行的纸条用虚线补出来),∵平行,∴∠1=∠2+右边的角 即100=2∠2,∴∠2=50°
双牌县17537671449： 将一张长方形纸片按图中方式折叠,BC,BD为折痕,求∠CBD的度数. - ？
妫急六味： ∠CBD=90° ∵翻折 ∴∠1=∠2 ∠3=∠4 ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180° ∴2∠2+2∠3=180° ∴∠2+∠3=90° ∴∠CBD=90° 如果您认可我的回答,请点击“采纳为满意答案”,祝学习进步!
双牌县17537671449： 如图把一块长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,求∠DEG的度数.刚学几何,后面还有写得到这步原因,十分钟解答？
妫急六味： 由折叠可得 角DEF=角GEF 角GEF=角FED 因为ABCD为长方形 所以ED平行于CF 方法1 由同旁内角互补得 角EFC 角FED=180度 因为角EFG 角EFC=180度 所以角EFC=130度 所以角FED=180度-130度=50度 方法2 两直线平行 内错角相等 所以角FED=角EFG=50度你自己看哪种方法好理解
双牌县17537671449： 将一张矩型纸片按图中方式折叠,若∠1=50°,则∠2为______度. - ？
妫急六味：[答案] 由已知矩型纸片和平行线的性质及折叠原理得: ∠3=∠1=50°, ∴∠4=(180°-∠3)÷2=65°, ∴∠2=180°-∠3-∠4=180°-50°-65°=65°. 故答案为:65°.
