口语交际二年级手工怎么做
口语交际二年级手工做法如下：
1、主题选择：选择一个与日常生活相关的主题，例如家庭、食物、动物等。确保主题简单易懂，符合学生的认知水平。
2、材料准备：准备一些彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等基本的手工材料。根据主题，也可以准备一些相关的图片或卡片。
3、介绍主题：在课堂上，向学生介绍选定的主题，并让他们讨论相关的话题。可以用图片、故事或视频等方式引入主题，激发学生的兴趣。
4、制作手工：根据主题，设计一个简单的手工制作活动。例如，如果主题是家庭，可以让学生制作一个家庭成员的卡片，上面写上他们的名字和一些描述性的词语。
5、指导学生：在学生制作手工的过程中，给予他们适当的指导和帮助。可以提供一些模板或示范，让学生参考和学习。
6、练习口语：在学生完成手工后，组织口语交际活动。可以让学生用手工作为话题，互相介绍和描述自己的作品。鼓励学生用简单的句子和词语表达自己的想法和感受。
7、分享展示：让学生展示自己的手工作品，并鼓励他们向其他同学分享自己的想法和经验。可以组织一个小展览或展示活动，让学生互相欣赏和交流。
8、反思总结：在活动结束后，与学生一起回顾和总结这个手工活动。鼓励学生分享他们的学习收获和体验，提出改进的建议。
口语交际的重要性
在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。
口语交际的核心是“交际”，注重的是人与人之间的交流与沟通，不是听和说的简单相加。以往的听说训练多是一人说，众人听，语言信息呈单向传递状态，思想交流，思维碰撞较少。
而口语交际则强调信息的往来交互。参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。
二年级第三单元口语交际做手工怎么做
二年级第三单元口语交际做手工做法有鸭子玩偶、乒乓球地球仪、纸盘时钟、 小雏菊盆栽的做法。一、鸭子玩偶 首先要准备好一次性纸杯、剪刀、彩纸、胶水、颜料。然后用涂料将一个纸杯刷成黄色，刷好后晾干。接着用橙色卡纸剪出鸭子的脚掌、翅膀和嘴巴。再用螺丝刀在一次性纸杯上扎洞，用绳子把剪好的鸭掌...
口语交际二年级手工怎么做
口语交际二年级手工做法如下：1、主题选择：选择一个与日常生活相关的主题，例如家庭、食物、动物等。确保主题简单易懂，符合学生的认知水平。2、材料准备：准备一些彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等基本的手工材料。根据主题，也可以准备一些相关的图片或卡片。3、介绍主题：在课堂上，向学生介绍选定的主题，并...
二年级第三单元口语交际做手工怎么做
二年级第三单元口语交际做手工做法是剪裁纸张和折叠纸张、粘贴纸张和绘画装饰、完成制作，其相关内容如下：1、剪裁纸张和折叠纸张：我们可以用剪刀将纸张剪裁成我们需要的形状和大小。例如，如果我们想要制作一个折纸作品，我们就可以将纸张剪裁成正方形或长方形等形状。我们可以开始折叠纸张。如果我们想要制作...
二年级上册口语交际做手工怎么做
二年级上册口语交际做手工，范文如下：范文一：这个周末的作业，有做手工，我绞尽脑汁，想了好久也不知道做什么才好？最后我决定制作一张书签，我先找来一张白色的卡纸，在上面画上我喜欢的图案，然后涂上漂亮的颜色，按照它的轮廓剪了下来。最后用直尺和铅笔画出5厘米的宽，8厘米的长方形，忙活了大...
口语交际做手工纸飞机怎么写?
口语交际做手工纸飞机怎么写二年级如下：纸飞机，制作过程非常简单，没几步就成了。现在，由我教大家折战斗纸飞机。第一步，准备纸，纸呢，准备与数学本大小就可以。稍微硬一些，不能用卫生纸，第二步，将长方形纸沿长对折。对齐！对折时，切记要整齐，不然的话，飞机就该不灵巧了。展开之后，两角...
二年级手工口语交际怎么写
二年级手工口语交际怎么写如下：1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。2.想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性...
二年级口语交际做手工怎么写
二年级口语交际做手工怎么写如下：有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌……而我最喜欢的是做手工。我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天...
二年级语文手工怎么做
二年级语文手工做法如下：1、用粉色捏一个圆，按扁一点。2、取橙色，做成小颗粒，直径大小如图所示。3、把小圆一边捏薄一些，另一边粘在粉黏土周围。4、粘好之后就像这样。5、用水笔画上表情，可以添上背景，完成。做手工的好处：1、增强自信心：手工制作需要不断地尝试和实践，需要不断地克服困难和...
二年级做手工风筝口语交际怎么写
大家好，我是某某某，这一次我在家做了手工风筝，我想和大家说一说。我准备了纸，竹签，棉线和线轴。我先把竹签交叉再交叉的地方绕上棉线，然后在纸上粘上竹签。我喜欢小白兔，就在纸上画了小白兔的样子。这样一个小白兔手工风筝就做好了。你们也可以学我的样子做一做，可好玩了。
二年级上册第三单元口语交际做手工怎么做
首先，做好活动前的准备。根据您选择的手工项目，提前准备好所需的材料。例如：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。此外，还要注意安全问题，比如剪刀的刀刃要朝向安全的方向，避免孩子们在制作过程中受伤。其次，引导孩子们进行思考。向孩子们展示已准备好的材料，引导他们思考可以制作成什么作品。例如：可以将纸张...
挚柏重组： 制作过程有什么含义给自己留下了什么印象最后的结尾升华主题就OK了例自制壁挂花篮材料与工具:两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚.制作方法:1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座....
曲江区17084744111： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物怎么做 - ？
挚柏重组： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸,融自然科学教育于口语交际活动之中.目的在于通过学生的交流活动,丰富学生对生物知识的认知,培养他们搜集处理信息的能力,增强了解生物,保护生物的意识.活动中教师按照教材安排,引导学生进行积极准备,鼓励学生大胆交流,评价,以达到此次活动的多重目的.教学目标会查,会观察、调查或查阅资料,了解一些动物、植物的知识. 会说,把自己看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听. 会听,学会倾听,边听边思考,听后有想法和大家交流. 会评,抓住说得是否响亮、连贯、有趣,评一评谁讲的内容有趣,谁说得好.
曲江区17084744111： 以《制作小笔筒》为题写一篇作文80字左右 - ？
挚柏重组： 在苏教版三年级的口语交际里面有个是制作手工的,可以这样写:1、老师提出制作任务之后,自己的考虑.2、选择材料,准备用具3、一步一步说清楚制作的工序,这一段要详细,也就是让不会做的人看了你的步骤能做出来.比如要是竹筒的,需要多大的竹子,怎么打磨,怎么切割,怎么装饰.要是卡纸的,怎么折叠,怎么修饰,多大的纸等等.4、制作成功后的使用,以及自己的心情.或者动员别人也做个不同的笔筒.
曲江区17084744111： 二年级下册语文园地四的口语交际,应该怎么写.写什么 - ？
挚柏重组： 我的妈妈我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈.她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿.妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天...
曲江区17084744111： 二年级秋游口语交际怎么写 - ？
挚柏重组： 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃.早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此. 我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们.在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室.那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的.花圃果真名不虚传!
曲江区17084744111： 2年级下册第八单元口语交际身边的科学,手抄报怎么办 - ？
挚柏重组： 010-0-1爸爸听了脸色异常严肃,他对我讲了妈妈的一个故事:妈妈是一家服装外贸公司的设计师问题:四年级下册第二单元口语交际怎么写没有最佳答案其他答案1:你这个笨蛋其他答案:这本是不需要写的,你只要结合一个例子讲下你为人处...
曲江区17084744111： 二年级口语交际:学校要在这周日举行一次秋游,你很想去,但是你的爸爸妈妈却认为去野外秋游太危险了,不让你参加.这时,怎么说? - ？
挚柏重组：[答案] 有老师和同学在旁边呢,放心啦,我会很安全的.
曲江区17084744111： 语文口语交际练习题小明每天做完老师布置的书面作业后,就像参加一些家务实践、手工制作,可是妈妈都不让,总是让她在做几道题巩固巩固.为此,小明... - ？
挚柏重组：[答案] 小明:主持人你好主持人:小朋友,你好,有什么可以帮助你的吗?小明:是这样的,我想在课余时间做些家务实践,手工制作,可是妈妈总是不让我做,还总让我做题.主持人:你妈妈的心情我能理解,也是希望你好好学习,怕你荒废功...
曲江区17084744111： 苏教版三年级上册语文习作6的口语交际小制作怎么做 - ？
挚柏重组： 首先学会看观察,实际的写.再根据学生的情况做相应的调整.而且需要运用到身边的实际生活例子,那样孩子才会觉得具体可观.最后,就是多看书,多积累,把好文章拿出来多学习.既表扬了写的好的孩子,也给不怎么会的孩子提供了参考,告诉他们习作并不难.
曲江区17084744111： 伸出我们的双手.(二年级下彻的园地2的口语交际) - ？
挚柏重组： 我们班上有一个长得很不错的小男孩——强强.可是由于小时候的一场大病,他落下了后遗症,说话不太清楚,记忆力差.每当老师讲课或布置作业的时候,都能看到他瞪着一双大眼睛缓慢地写字,有时候下课了他还在写,别的小朋友把黑板擦...
