我要高中病句的类型，例句和解析

病句的类型和例句~

1、语序混乱
（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”
（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
2、搭配不当
（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
3、成分残缺或赘余
（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱
（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）
（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明
（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？

1、成分残缺


【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.


2、语序不当


【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.


3、搭配不当


【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当.


4、表意不明


【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.


5、不合逻辑


【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.


6、语意重复


【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复


7、句式杂糅


【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.


8、前后矛盾


【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了.


9、否定不当


【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.


10、成分赘余


【举例】人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.

成分残缺或赘余
1、随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
极端气象事件（“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当）
2、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
由于（滥用介词“由于”致使主语缺少。）
3、5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；
4、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。
介词不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”
5、由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。
成分残缺，缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。
6、疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。
7、或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
成分残缺，“由于”和“使”保留其一
8、这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
“总结了……”缺少宾语。
9、在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。
10、为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。
宾语中心语残缺，在“成绩”前加“的工作”。
.11、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”
12、这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
成分赘余，“就任于”中去掉“于”字；
13、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
“大约”与“多”重复。

搭配不当
1、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
“学习”与“素养”搭配不当。
2、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”
缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。
3、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
4、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
“狂风……下了起来”，搭配不当。
5、引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。
6、墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
搭配不当，将“降低”改为“减少”
7、太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
“问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”
8、去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配
9、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
“阐明了……张扬”动宾搭配不当

不合逻辑
1、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题．决赛．海选到颁奖．我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。
应该是“命题、海选、决赛到颁奖”； 句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
2、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
3、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。
4、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。
5、对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
不合逻辑“存在的……倾向”
6、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。
7、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。
关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”；

语序不当
1、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。
2、据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。其次主谓搭配不当，改称“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”
3、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”
4、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
语序不当，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。

结构混乱
1、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
A项“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复；
2、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。
3、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
句式杂糅
4、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全
改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。
5、2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。
“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说

表意不明
1、朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。
2、今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
“墨西哥和美国的部分地区”歧义。
3、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
“一批省市领导”歧义。

1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
对"重大贡献"没法"慰问"。
6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。
应去掉"科学种田"。
7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
节省不应有的浪费"不通。
8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。
9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。
10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
前面应改为"开会是否积极发言"。
二、关联词、介词的误用
1、．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。
4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。
5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
应在"老少三代"前加"但"字，以便和"虽然"搭配。
6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
"由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。
7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
"如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。
8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。
9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。
前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……"。
10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
介词不当，"关于"应改为"对于"。
11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。
关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。
12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
关联词位置不当，应改为"人们如果连续"。
13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。
介词运用错误，应把"对"改为"把"。
14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。
15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
改“尽管”为“不管”
三、语序不当
1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
应先战胜对手后夺得冠军。
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
应改为"是深受家家户户欢迎……"。
4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
应改为"就陆续有人……"。
5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。
6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。
7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。
8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
应改为"罪犯以最毒辣的手段对儿童……"。
9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
首先应是"接近文学"，然后才是"爱好文学"。
10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
首先是"值得肯定"，然后才“令人留恋"。
11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。
12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。
13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。
应改为"也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名"。
14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。
应改为"希望引起广大消费者注意"。
15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著"。
16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。
有两处语病，一是"云层中的降雨"应改为"雨水"；二是语序不当，应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。
17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
主客体颠倒，应改为"这些东西对我们来说"。
18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。
主客体颠倒，应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯"。
四、搭配不当
1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
"对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。
2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。
3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。
4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。
动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到……城市的名字"。
5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。
6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字

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崇州市15092178781： 我要高中病句的类型,例句和解析最好简单一点,这个病句是什么类型,应该怎么改.要有例句 - ？
木旭酒石：[答案] 成分残缺或赘余1、随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战.极端气象事件(“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当) 2、由于青少年...

崇州市15092178781： 高中语文中,病句都有哪些类型,请举例说明. - ？
木旭酒石： 一般病句种类有:(1)词序有误;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)表意不明;(5)标点错误;(6)搭配不当;(7)语义重复;(8)归类有误;(9)成分赘余;(10)不合逻辑;常见病句有以下六大类:一、语序不当:1、定语...

崇州市15092178781： 高中常出现的病句的类型和分析方法 - ？
木旭酒石：[答案] 病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.

崇州市15092178781： 【高中语文】几种常见的病句类型 - ？
木旭酒石：[答案] 高中语文的病句修改是一个难点,往往在选择题中占有3分,可许多时候这3分可不好得.下面就为大家讲述一下常见的七种. 分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑. 一、语序不当.语序不当主要有下列类...

崇州市15092178781： 病句类型及例句每种类型举5个例子(例子一定要有修改后答案). - ？
木旭酒石：[答案] 1.成分残缺 ①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了.”) ②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了.(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后...

崇州市15092178781： 高中语文5种病句类型即例子 - ？
木旭酒石： 1、缺少主语: 通过这次的学习,使我们了解了更多的历史.(修改:删除“使”或“通过”) 2、词语重复: 经过一整天的锻炼,他全身遍体鳞伤.(修改:“遍体”与“全身”重复,后者是词语,删除前者) 3、词语搭配不当: 同学聚会上,大家唱了许多歌曲和舞蹈.(修改:舞蹈无法与唱搭配,和跳了许多舞蹈) 4、前后矛盾: 我估计他今天肯定不回来了.(修改:前面是不确定后面却是确定语气,根据语义,将肯定删去) 5、成分残缺: 根据他提出,我们很快的修复了项目中的问题.(修改:前一小句,缺少宾语,提出建议,方法等) 6、还有句式杂糅,关联词不当,标点符号错误等.

崇州市15092178781： 病句十种类型高中语文十种病句类型几十种例句急.......... ？
木旭酒石： 常见的病句类型 一、语序不当 1、定语位置不当.如: (1)我国棉花的生产,长期不能自给. (定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给. ) (2)...

崇州市15092178781： 高中语文病句 - ？
木旭酒石： 六种病句类型 1.语序不当语序不当有多种情况,产生的原因也不同.下面列举几种常见的情况:(1)定语位置不当①定语和中心语位置不当例如:玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴...

崇州市15092178781： 高一语文修改病句类型 - ？
木旭酒石：[答案] 病句 百科名片 病句,就是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误.常见的病句种类有:(1)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词...

崇州市15092178781： 语文中的病句有哪几种类型???请拿一些句子举例 - ？
木旭酒石： 1、搭配不当 包括主谓、动宾或主宾搭配不当,附加成分和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如: 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边.(主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在我的脑中”.)...