小班社会教案小图书,我的好朋友
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是我精心整理的小班社会教案小图书,我的好朋友,欢迎大家分享。
小班社会教案小图书,我的好朋友1
活动目标:
1、培养幼儿爱护图书的良好情感。
2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。
3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。
活动准备:
《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动过程:
一、利用课件导入课题,激发幼儿兴趣开门见山,看课件直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思考,“小图书为什么坏了”。
二、围绕主题进行操作、谈话
1、围绕课件进行谈话“小图书怎么了,为什么会这样”,让幼儿知道图书损坏的原因。
2、进行操作总结幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案,各抒己见,发表自己的见解,应该怎样看书,教师小结,让幼儿掌握正确的方法。
3、实践练习,再次提供看书情境,让幼儿运用正确方法进行实践,并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。
三、结束总结知识要点,小结活动情况,提出以后的希望要求。
四、延伸一起到图书角修补图书。
小班社会教案小图书,我的好朋友2
活动目标:
1、了解图书室用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。
2、学习正确看图书的方法。
3、知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜它们。
活动准备:
损坏的图书一本,好的图书若干,废纸若干。
活动重点:
了解图书室用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。
活动难点:
学习正确看图书的方法。
活动过程:
一、通过小实验了解纸的特性。
1、教师出示废纸。
t:小朋友,看看,这是什么呀?
2、t:在小朋友们的桌子上面,也有这些废纸,现在请你们撕一撕,拉一拉,看一看它们会变成什么样?3、幼儿操作。
4、教师总结:捏一捏纸,它就会变形;撕一下的话很容易就破了。
二、观察图书,知道图书是用纸做的,懂得撕、抢、扔会损坏图书。
1、t:小朋友,请你看看老师手中是什么呀?(书)
2、t:那书是用什么材料制作的呢?
3、t:如果我们把书也像刚才我们弄纸头那样撕一撕,拉一拉的话,那书会怎么样呀?
4、教师总结:对啦!如果我们也把书撕一撕,拉一拉的话,我们的书就会像我们的纸头一样,坏掉了,以后再也看不了了。
三、学习正确的翻书,看书,借书的方法,逐步养成良好的用书习惯。
1、教师出示一本受损的图书。
t:小朋友,来看看,这本小书他在哭呢,因为它受伤了,那它为什么会受伤呀?
2、幼儿自由猜测。
3、教师出示图片。
t:看看,这两个小朋友在干什么呀?
t:对啦,就是这两个小朋友他们把书抢来抢去,小书才受伤了,小书不愿意和他们做好朋友了。
4、t:你们会和小书做朋友吗?
t:那你们是怎么做的呀?
5、请个别幼儿示范看书,翻书,大家观察讨论,知道要轻轻翻书,看书,如果想看别的小朋友的书,要说:“请你借我看看好吗?”或者“我们换换好吗?”
四、引导幼儿逐步养成良好的阅读习惯。
1、t:现在在小朋友们的桌子上也有图书,请你们来看看自己桌子上放的书,自己来看看书,注意看书的时候要身体坐直了,不要趴着,看书要一页一页的翻书,看完了想和好朋友换书的话想想看要说什么。
2、幼儿自由看书。
3、教师之一观察幼儿看书的方法是否正确,对不正确的翻书行为及不正确的看书坐姿进行个别纠正。
4、教师小结:图书是我们的好朋友,让我们一起来珍惜爱护它们吧!
小班社会教案小图书,我的'好朋友3
目标:
1、激发幼儿喜欢看书的欲望,学习正确看图书的方法,并通过图标让幼儿知道阅读的规则。
2、知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜图书。
准备:
图书若干、ppt、视频
重点 :知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜图书
难点 :学习正确看图书的方法
过程:
一、谈话导入,激发幼儿对图书的喜爱
1、出示图书:小朋友,你们看今天老师带来了什么?(书)
2、你们喜欢看书吗?(喜欢)为什么喜欢看书?
教师小结:书里有图画、有文字,有有趣的故事,我们看书还能学到许多的本领和知识。小朋友,那图书是不是我们的好朋友呀?(是)
二、观察图书,懂得撕、抢会损坏图书
1、出示撕坏的图书:今天老师还带了了一本书,你们看这本书怎么了?(坏了)
2、怎么会坏的?(小朋友不小心看书的时候弄坏了)
3、撕坏的书好看吗?(不好看,看不到内容了)
三、引导幼儿正确地看书方法
1、小朋友,你们会看书吗?(幼儿个别讲述)
2、那我们来看看大哥哥、大姐姐是怎么看书的?(ppt展示)
教师总结:小朋友,坐神气,小图书,拿手中,看一页,翻一页,看完后,送回家。
3、老师还给你们带来了一段视频,看看这两个小朋友在做什么?(抢书)好不好?(不好)我们可以怎么解决?(你看好了再给我看吧我们一起看吧)
四、延伸活动
今天我们学习了正确的看书方法,你们学会了吗?现在老师给你们准备了一些图书,请你们每人拿一本来看看吧!看看哪个小朋友最会看书。
小班社会教案小图书,我的好朋友
小班社会教案小图书,我的好朋友1 活动目标:1、培养幼儿爱护图书的良好情感。2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。活动准备:《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动过程:一、利用课件导入课题,激发幼儿兴趣...
幼儿园小班《爱护图书》教案
1、展示幼儿修补的图书并动员大家当一个保护图书的小卫士。 2、结合本班的具体情况,表扬爱护图书的小朋友,批评不爱护图书的现象,从而树立爱护图书的良好风气。 四、延伸环节 让幼儿检查自己书包里面的书,是否有破损的,自己修补。 教学反思 整个活动我分为:开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节四个部分。围绕活动...
小班社会教案:我爱读书
在小图书来班做客的.情境中,让幼儿知道图书损坏的原因,进而寻找正确的看书方法,让幼儿在自己的操作中找到方法,并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的能力,知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书,并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。小班社会教案:我爱读书2 活动...
幼儿园中班社会教案《我和图书交朋友》
本次活动我设计了四个环节:第一环节是欣赏图书—激发幼儿与图书交朋友的愿望;第二环节是图书哭了—产生爱惜图书的情感;第三环节是图书笑了—了解修补图书的方法;第四环节我爱朋友—掌握正确的读书方法。 【活动过程】 一、欣赏图书—激发幼儿与图书交朋友的愿望—"今天老师给大家带来了一些小客人,这些小客人想与...
小班社会玩具、图书我爱你教案
小班社会玩具、图书我爱你教案1 活动目标:1.知道玩具和图书是我们的好朋友,养成爱惜玩具、图书的好习惯。2.学习玩玩具、看图书的正确方法。3.积极参与活动,能大胆表达自己的想法。活动准备:被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透明胶等。活动过程:1.设置情境,引导幼儿了解图书被损坏...
我的图书小班教案
4、先分组让幼儿自由交谈,最后请几名幼儿分别为全班讲述,教师给予评价。 5、教师还可以为幼儿说说“自己喜欢的一本书”。 6、谈话结束后让幼儿交换看书。 活动结束: 小朋友一起探讨。 我的图书小班教案2 活动目标: 1、让幼儿了解图书损坏的原因,培养幼儿爱惜图书的意识。 2、教育幼儿不撕书,学会正确的看书方...
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图: 现在的小朋友们,大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯,我想通过《整理图书》这个活动,让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯,同时提高小朋友们整理物品的动手能力。 活动目标: 1.通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。 2.幼儿会在实际操作中,提高独立整理...
大班社会活动教案
1.小图书 2.大图书 3.大字卡,小字卡 4.故事中的三个大头饰 活动过程 1.谈话导入。 2.自由阅读。 老师发小图书,并提出问题 1.大胆猜测故事发生了什么事? 2.故事是在什么时间发生的? 3.理解阅读 老师和幼儿一起阅读大图书, 1.故事里的三个好朋友叫什么? 出示头饰:小猪、老鼠、公鸡, 2.他们在玩什么游...
幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 1、知道分享就是将自己喜欢的东西(玩具食物或图书等)或快乐的事与小伙伴分享。 2、能与同伴分享玩具图书,并与同伴积极交流自己的想法。 3、体验分亨给别人和日己带来的快乐。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备 1、幼儿提前带一件自...
幼儿园中班社会教案
画一画。(教研组意见:由故事中的小动物互相帮助,扩展到幼儿的现实生活中。) 幼儿园中班社会教案 篇5 一、活动目标: 1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。 2、通过对保护色的.认识,激发幼儿保护环境的欲望。 二、活动准备: 多媒体图片 三、活动...
裘庆泛影: 目标:1.喜欢朗诵儿歌. 2.乐意和小朋友一起玩游戏. 重点:初步朗诵儿歌. 难点:乐意和小朋友一起玩游戏. 准备:手偶. 过程:1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念. 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好 东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带„„他们真是一对好朋友. 2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容. 3.学习儿歌. (1)教师朗诵儿歌2遍. (2)教师带领幼儿学习朗诵儿歌. (3)边做动作边朗诵儿歌. 4.游戏:你是我的好朋友. 幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容. 5.小结.
朝阳县13013768443: 幼儿园画册中班我的好朋友 - ?
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朝阳县13013768443: 小班社会教案我会介绍自己的重点,难点 - ?
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裘庆泛影: 游戏目标:1、感受一家人亲亲热热在一起的温馨和快乐;2、设计大、中、小各式各样的毛巾.教学重点:设计大、中、小各式各样的毛巾.教学难点:设计大、中、小各式各样的毛巾. 活动准备: 阅读区:《念儿歌,读童谣》,娃娃家:大...
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朝阳县13013768443: 幼儿园大制作小图书活动教案 - ?
裘庆泛影: 活动来源:对“我喜欢”这个话题,孩子们有着非常大的兴趣,并且有了很多的谈资,但句子都用得很简单.针对这个情况,我带领孩子们阅读了《我喜欢》这本书.读本中所呈现的句式“*喜欢在***来*去”,正好符合我班幼儿的学习要求,...