请问这一题怎么做？
亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹们，欢迎你们来到赵县参观，这世界闻名的赵州桥。我们从它的外观可以看出，这座桥非常雄伟和美观。这么长的桥，全部都是用石头砌成的。下面没有桥墩，中间只有一个拱形的大桥洞，和左右共四个小洞。这种设计，在建桥史上是一个创举
bcd
分三种情况，都沉底，浮力之比等于体积之比
都不沉底，等于质量之比，
一个沉底，一个不沉则密度小的浮力等于质量，等于密度乘以体积，密度大的浮力等于水的密度乘以体积
所以浮力之比等于，，，
根据往返路程相等，列出等式。设从甲地到乙用时为n，则
1500n=1200（9-n）
1500n+1200n=10800
2700n=10800
n=4（小时）
所以从甲地到乙地距离为： 1500千米x4=6000千米。
验算：
从乙地返回甲地的距离： 1200千米x（9-4）=1200千米x5=6000千米
往返距离相等，证明答案是正确的。
对于这个题目你一定要好好地分析题目
对于这个题目，你会发现，设未知数是最简单的一个方法
根据题目，你可以知道他来回一共用了九个小时，这时你可以设去的时候为x小时
那么就可知来的时候用了9-x小时。（当然，这个题目设法也不唯一，你也可以设回来的时候为x小时，那么去的时候就是9-x小时）
有题目只我们可知道来回的路程是相等的
所以我们可以列式：
1500x=1200（9-x）
1500x=10800-1200x
2700x=10800
x=4
求出了它去的路程的时间，那么路程就很容易算出来了
因为去的时候他的速度是1500千米每小时
所以总的路程就是：1500*4=6000（千米）
希望可以帮助到你。
设：甲乙两地相距X千米
X/1500+X/1200=9
X=6000
答：甲乙两地相距6000千米
分析：X/1500是去时用的时间，X/1200是回来时用的时间，两部分时间相加就是9小时。
设甲地到乙地需要a小时，那么乙地到甲地就是（9-a）小时
甲乙两地的距离是不变的，来回路程是一样的，所以
1500a=1200（9-a）
得：a=4小时
两地距离就等于1500×4=6000km
答案是：6000千米。
来回所用的速度不同，时间也不同，时间的比例是1500：1200=5：4，
所以两地距离是1500*4=1200*5=6000（千米）。
请问一下这个题目怎么做?
这个问题作图就很简单了，如下图 循环7次就35个，然后依次就是3黑1白4个，合计39个 所以第39个为白色 然后黑色3*7+3=24（个）白色2*7+1=15（个）
这个题怎么做的?
你好，很高兴能回答你的问题。这个问题问得挺有趣的，这道题怎么做的？下面来分别分析一下我的观点。1.遇到难题要先思考。因为思考能帮助我们去解决问题。虽然是头脑去想，但是先模拟好题目再去做，做题先动脑，让你能速度快点完成。2.我们可以先了解题目再去做，审题是特别重要的，比如一篇作文，写...
这道题怎么做求个第一问详细手写过程务必采纳谢谢
具体情形：已知面面垂直时，一般用性质定理，在一个平面内作出交线的垂线，使之转化为线面垂直，然后转化为线线垂直，故要熟练掌握三者之间的转化条件及常用方法！现在给你这题的第一小问 进行作答：证明：（1）∵ABCD为直角梯形 且AB=2CD， ∴延长AD，BC，相交于F，...
问一下这道数学题怎么做啊?
（2）以A点为圆心，200KM为半径做圆，与BF交与E、G两点。因为AE=200,AD=150,所以ED=√（200*200-150*150）=50√7.同理，DG=50√7.所以，EG=100√7.100√7\/10√7=10.故A城遭受台风影响的时间为10小时。由于本人不能上传图片，所以作图过程你自己做了。好好学习，加油！这道题还是很...
...龟鹤腿共七十六条,问龟鹤各几只.这一题怎么做?还要用假
先全部考虑成鹤脚 龟=（76-28X2)÷2=10只 鹤=28-10=18只
问一下这道题怎么做
1.斜边拼在一起，周长14厘米。2.直角短边拼在一起，周长18厘米。3.直角长边拼在一起，周长16厘米。无论拼成哪种四边形，面积都是12平方厘米。
问一下这题怎么做
如图
问一下: 这道题怎么做?
我听人说过，这类题叫做幻方，就是各行各列及对角线的数之和都为15.从1到9，三数之和为15的情况一共有8组，正好符合填数要求。1+5+9＝15 1+6+8＝15 2+4+9＝15 2+5+8＝15 2+6+7＝15 3+4+8＝15 3+5+7＝15 4+5+6＝15 可以看出，1，3，7，9出现了2次，证明应该填到各...
这个题目怎么做?
这类题是阅读理解题。答题时，最好先通读1-3遍题目。然后，再去朗读指定的文章材料1-3遍，边读边结合题目思考，对简单的题，直接作答。比如第三题用波浪线划出。第一题，需要借助现代汉语词典，通过查阅到词语，由于每个词语都有几个意思，所以，要引导孩子结合上下文来理解这个词语的意思进行作答。
斐便泰勒： 请问这一题怎么做?解:设甲乙两地相距X千米 X/1500+X/1200=9 X=6000 答:甲乙两地相距6000千米.
阳原县15218147807： 请问这一道题怎么做? - ？
斐便泰勒： 这道题的关键是:(一)0.125*8=1;(二)式子后边是用平方差公式计算,(三)-8的10次方是偶次方,直接转换为8的10次方,不容易出错.计算的最后结果为56.
阳原县15218147807： 请问这道题怎么做 - ？
斐便泰勒： 这道题过程如下:设操场一圈路程为x,则小明的速度为(x÷6分钟) 由于爷爷比小明的速度是4:5 即爷爷的速度÷小明的速度=4/5 所以爷爷的速度v=4/5*(x÷6分钟)=2x/15 现在要小明的路程超过爷爷一圈,一圈长度是x,设这个时间为y 小明的路程为(x/6分钟)y 爷爷的路程为(2x/15分钟)y 即(xy/6)-(2xy/15)=x 解得y=30分钟 所以这道题的答案是30分钟
阳原县15218147807： 这一题怎么做? - ？
斐便泰勒： 1、这首诗紧扣“独”字,表达了诗人孤独寂寞的情怀.2、 “三人”是指月亮、诗人和诗人的影子.3、开放题,言之成理即可.示例①:不孤独.月下独酌本是苦闷之事,但诗人却能邀明月和自己的影子一起饮酒、起舞,甚至定下再次的约会.抒发了诗人旷达超脱的浪漫情怀.示例②:孤独.诗人与明月、身影时而同饮,时而歌舞,但毕竟是自己的想象,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀.
阳原县15218147807： 请问这题咋做?——一道初中一次函数题已知直线Y= - x+2与X轴交于点A;与Y轴交于点B.另一直线l:Y=KX=b(k不等于0)经过点B且把三角形AOB分成面积相等... - ？
斐便泰勒：[答案] A(2,0) B(0,2) 因为过B且将面积平分,由于高相等,所以将底边平分. 所以l过B(0,2)和C(1,0) k=(0-2)/(1-0)=-2 解析式为 y=-2x+2
阳原县15218147807： 请问这题怎么做呀?急急急! - ？
斐便泰勒： 扬长避短,短兵相接,接二连三,三言两语,语重心长,长短不一,一心一意,意气风发,发愤图强,强大无比,比翼双飞,飞黄腾达,达官贵人,人定胜天,天经地义,义不容辞,辞旧迎新 ~亲,如果你认可我的回答,请点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问的朋友在客户端上评价点【采纳回答】即可.~你的采纳是我前进的动力~~ O(∩_∩)O,互相帮助,祝共同进步!
阳原县15218147807： 请问一下这一题化学题怎样做?为什么缓冲溶液中醋酸钠总浓度为1.0mol配制pH=5.0的缓冲溶液1L,醋酸和醋酸钠总浓度为1.0mol/L,没有醋酸试剂,请用醋... - ？
斐便泰勒：[答案] 设缓冲溶液中的醋酸钠的浓度为CNaAc,醋酸浓度为CHAc=1.0-CNaAc,根据(3)式得 或 (用(8)式计算) 解得:CNaAc=0.646M,计算得m NaAc=53g CHAc=0.254M,计算得VHAc=0.254*1000/17.5=20.2ml
阳原县15218147807： 请问这题怎么做?他拿出纸飞机抛向空中.仿写一个连动句,要有“拿”字和“抛”字. - ？
斐便泰勒：[答案] 他把刚刚抛向空中的飞机又拿在了手里
阳原县15218147807： ( )+7=5这道题是小学一年级的 请问这题怎么做 - ？
斐便泰勒：[答案] 这肯定是印刷错误,题目应该是()+7=15
