问一下这道数学题怎么做啊？
设AB之间的路程为9x, AC之间的路程为10x
当甲车行驶60千米时，乙车行驶的路程与剩下的路程的比是1：3，这时两列火车离目的地的路程相等
甲车离目的地的路程9x-60
乙车离目的地的路程3/4*(10x)
两列火车离目的地的路程相等9x-60=3/4*(10x)
x=40
A，C的路程10x=400千米
4和5 它们互质，因此最大公因数是1 最小公倍数是4*5=20
6和16 它们同有一个公因数2，因此它们的最大公因数是2，最小公倍数是 6*16/2=48.
15和25 他们同有一个公因数5，因此它们的最大公因数是5，最小公倍数是 15*25/5=75
21和63 它们同有一个公因数21，因此它们的最大公因数是21，为两数中其中一个数，则最小公倍数即为另一个数63.
（1）过A点向BF做垂线AD,垂足为D。
因为BA=300KM,所以AD=BA*sin30=300KM*1/2=150KM.
因为150KM<200KM,所以A城会受到台风影响。
（2）以A点为圆心，200KM为半径做圆，与BF交与E、G两点。
因为AE=200,AD=150,所以ED=√（200*200-150*150）=50√7.
同理，DG=50√7.
所以，EG=100√7.
100√7/10√7=10.
故A城遭受台风影响的时间为10小时。
由于本人不能上传图片，所以作图过程你自己做了。好好学习，加油！这道题还是很简单的。
(1）过A点向BF做垂线AD,垂足为D。
因为BA=300KM,所以AD=BA*sin30=300KM*1/2=150KM.
因为150KM<200KM,所以A城会受到台风影响。
（2）以A点为圆心，200KM为半径做圆，与BF交与E、G两点。
因为AE=200,AD=150,所以ED=√（200*200-150*150）=50√7.
同理，DG=50√7.
所以，EG=100√7.
100√7/10√7=10.
故A城遭受台风影响的时间为10小时
先求点A到运动路径的最短距离是150<200 影响 以A点为园心，为200半径画圆，交路径方向两点，组成等腰三角形，求出底边长,chu yi sudu dedao shijian.
若图的坐标中心为A
1·连接BF，台风中心一定是在BF上的，而看台风影不影响到A点，就要看A点离直线BF的距离比台风半径大还是小，小的话就是说台风能影响到，大的话就说明台风不够宽，影响不到。所以说只要过A 点做BF的垂线，设交BF于C点，而北偏东60度，说明角FBA=30度，就能求出AC=150KM大于200KM，所以A城受到台风影响。
2·受影响的时间就是说台风刚影响该市的那一刻到台风刚不影响该市的那一刻的一个时间段。也就是说过A点画出两条假设距离等于200的直线交BF于D和E,，假设D点在左边，E点在右边，那么台风中心到D点就刚影响该市，到F点就刚离开该市，所以只要求出DE的距离，根据角FBA=30度，能求出角CAD也是30度，而AD=200，那么CD就是200，同理可得CE也是200，那么DE=400,受影响的时间就是t=400/10？7(10根号7)=七分之40根号七小时
作垂线试试
我想问一下 3.15.27.39这道题怎么算?
这应该是等差数列；每项后面的数字减去前面的数字等于12，这样的规律就可以推算出第五项、第六项甚至第n项的数值；其实对于找规律的数学题你只需要记住一共有几种套路，将各种套路归纳出来，以后做题的时候进行逐一尝试，就可以快速解题；比如常见有等差数列、等差数列+n、等比数列等等套路，只要学会了套路...
这道题怎么做?
用凑项法，这是一种数学常用方法，希望能掌握
这几道数学题怎么做
1，因为直角梯形，直角边的腰短，也就是说可以将长边的长度设为x米，则短边（高）的长度为60%x米。根据题意得：x+60%x=180*4\/9 1.6x =80 x =50 则高长：50*60%=30米 上底加下底的和为180-50-30=100米 因为（上底+下底）*高\/2=梯形面积 所以100*30\/2=1500 答：梯形...
这道二年级的数学题,怎么给孩子讲解求猴子数的算式?题目见图
这题的第一个式子的解法，你只能告诉小孩这样多分一个的题型就是用这种方法解：因这题型是多分一个有欠数，少分一个则有盈余，两数的和就是要分配的个数。因为每个猴子多分了一个，果子从原来的多2个变成少5个相差7个，多分一个果子需要果子的数量就是猴子的数量，所以猴子就是2＋5＝7。第二...
这道数学题怎么做啊?急死了,我正在考试呢。谁能给我列式计算一下?
2倍 过程1368-72*4=1080；技术革新后的每天的加工量为1080\/5=216件 提高的倍数(216-72)\/72=2
这道数学题怎么写
十九进制下：9+15+15=30 ③此题还可以理解为用这些数字组成小数，如11.1+3.9+15=30等，这些都是在十进制的情况下完成的。④此题还可以理解为所给的数字都是卡片形式，6和9通用，就有6+13+11＝30，其中6就是原题的’9’。总而言之，不要过分拘泥于常规思维，想到一种能够满足题意的逻辑，...
请问这道数学题怎么做:(x+2\/x+1)-(x+3\/x+2)-(x-4\/x-3)+(x-5\/x-4...
我给你一种好的解法：解：分子都比分母大1，所以先整理为：原式=(x+2)\/(x+1)-(x+3)\/(x+2)-(x-4)\/(x-3)+(x-5)\/(x-4)=[1+1\/(x+1)]-[1+1\/(x+2)]-[1-1\/(x-3)]+[1-1\/(x-4)]=1+1\/(x+1)-1-1\/(x+2)-1+1\/(x-3)+1-1\/(x-4)=[1\/(x+1)+1\/...
请教一下大家这道题怎么做的?
我估计你是没理解老师要求的左右同时减是什么意思导致的。2*9+6X＝21 18+6X＝21 18+6X-18＝21-18 (这一步实际就是一个求加法中一个加数的运算。看第二步，18是加数，6X也是加数，21是和，那6X就＝和-另一个加数，也就是21-18。方程里要求等号左右两边同时相等，右边减了一个18，代表左边...
这道数学题怎么做啊,什么意思啊??
所以一共有n个2008 就是2008^n 然后你再看一下，这里面有多少个1\/2呢？第一项有0个 第二项有1个 第三项有2个 ……第n项有n-1个 所以一共是从0加到n-1个1\/2 算一算，就是首项加末项乘以项数除以2 就是n*(n-1)\/2 所以πn就等于2008^n(1\/2)^n(n-1)\/2 接下来就是数学...
请问这道数学题的表面积怎么算啊请帮忙解答一下谢谢
把侧面拉开就成一个矩形。长是半圆的弧长。即3.14*7.5=23.55。则侧面积为23.55*18=423.9。剩下的，你应该会求了。不会再问，望采纳。
周苏感冒： 这道题的解题思路关键是:一是整数,二是倍数.所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除.)两种搭配,一定都会适用于这种规律. 两种饮料搭配,若是第一种搭配,假如搭配m组,则总数=(7+5)m+8=12m+8,这样,总数减去8,一定是12的倍数,即被12整除. 同理,第二种搭配,假如搭配n组,则总数=(9+5)n+40=14n+40,这样,总数减去40,一定是14的倍数,即被14整除. 明白了上述道理,这样就可以用给出的答案数字去验证了,哪个数字适合于这两种情况,哪个答案就是正确的.
夏津县19142528486： 请问这道数学题该怎么做?甲与乙的平均数是51,甲与丙的平均数是47,乙与丙的平均数是55,问甲、乙、丙三个数的平均数是多少? - ？
周苏感冒：[答案] 因为甲与乙的平均数是51,甲与丙的平均数是47,乙与丙的平均数是55 所以甲,乙,丙三个数的和是 (51*2+47*2+55*2)/2=153 甲、乙、丙三个数的平均数是153/3=51
夏津县19142528486： 这道数学问题该怎么做?这道题该怎么做?要把列出的正确答案再说解题方案,谢谢!??? - ？
周苏感冒：[答案] 正确答案:被除数225 除数45 商是5 你代入演算一下会吗?你那个答案算出来被除数除数商的和是 281 你说正确还是错误! X+Y+5=275 X/Y=5 一下子就可以算出除数和被除数啦!
夏津县19142528486： 问一下的数学题怎么做?一组割草的人,要把两片草地的草全部割掉.已知大的草地比小的草地大一倍,全体组员首先用半天的时间割草,到下午,他们对半分... - ？
周苏感冒：[答案] 题目表述比较长,分析时应该多读几遍,找找突破口.由于大草地的面积是小草地的2倍,下午,全组人数的一半在小草地割... 全组就是4*2=8人 任何题目从不同的角度去分析,都会有不同的解题思路.这道题目还可以这样去想:大草地上的草,上午全...
夏津县19142528486： 这道数学题怎么做?(要详细过程) - ？
周苏感冒： 解:设每个容器倒进x克水, 8%*300/(300+x)=12.5%*120/(120+x) 24/(300+x)=15/(120+x) 24(120+x)=15(300+x) 9x=4500-2880 x=180 答:每个容器倒进180克水,两个容器中盐水的浓度一样.
夏津县19142528486： 这道数学题怎么做呢? - ？
周苏感冒： 先把整式化简,再把c带入
夏津县19142528486： 这道数学题怎么做啊啊 - ？
周苏感冒： 画sin的图像,sin对称是2分之kπ a把x带入是-2分之π符合 b是x系数w的变化,变成原来的三分之一是乘以三,书上有这方面知识的 d,sin前系数是2,本来值域是-1到1,乘以2变-2到2,后边尾巴有+1所以最后值域为-1到3 c是错的,你把点带回去发现横坐标不是零
夏津县19142528486： 这道数学题怎么做?急!!!小明做一道数学题,原是一个数除以7,再 ？
周苏感冒： 不知是小学的题还是初中的题.如果是小学用算术方法较好. 算术方法:一个数除以7即是缩小7倍,一个数乘以7即是扩大7倍.在这个题中,这个数如果缩小7倍只剩下了1倍,再加上个72;如果这个数扩大7倍,再减去72,恰跟前一个数的结果相同.故可以这样想,当它扩大7倍时,它就有了49个前面提到的1倍,这时不让他减少72,另一个不增加72,则两数相差48倍,这48倍即为72加上72,可得1倍为144除以48得3.3加上72得75,75就是这道题的得数.
夏津县19142528486： 请问这道数学题怎么做?？
周苏感冒：答案:1/12 是原来的11/12 假设圆柱直径为2,高为3,体积为12π 圆锥直径为1,高为3,体积为π 所以少了12分之1,剩下12分之11为答案.
夏津县19142528486： 这道数学题怎么做 - ？
周苏感冒： 解:1、设函数关系式为y=kx+b 当x=40时,y=75 即75=40k+b 方程① 当x=37时,y=70.2 即70.2=37k+b 方程② 解方程①②得k=1.6 b=11 ∴y=1.6x+112、由题1得,函数关系...
