幼儿成长：4-5岁的儿童发展特点及注意点
■ 生理动作发展
左、右脚皆能单脚跳，可以双脚交替上下楼梯。会自己吃饭、刷牙、洗脸，学会自己穿套头衣服、扣扣子、拉拉链。能练习拍球，能伸手接球，会对准目标丢球、踢球。
注意点
让孩子多运动，玩球，呼啦圈等都是很好的运动。
■ 认知能力发展
对生活中的事物有基本的概念，如：有四个轮子，人可以坐在里面的，会猜到是车子。孩子喜欢发问并回答：“谁、什么、何时、为什么、何地”等问题；乐于自己实验、有新的想法，如：把肥皂盒当作小船。 孩子能指出物件的异同，注意到生活中人事物的改变。能学会记住人名、地址和电话号码，能说出6-8种颜色和3种形状。能理解日常活动的先后顺序，（如早饭在午饭前，午饭在晚饭前，晚饭在睡觉前）
注意点
带孩子到大自然中学习观察，鼓励他们提出问题。 让孩子主动探索，如：观察植物等系列活动，自然会学到植物的相关知识。
■ 语言能力发展
能依大人的指示完成事情，可以安静地聆听，并且复述别人说的话。 喜欢听故事，能简短重复自己听过的故事。会用完整的句子，描述自己的经验和感受。如“我还没来得及把小饼干放在桌子上，小弟弟就把它吃掉了。”喜欢唱简单的歌
注意点
鼓励孩子说故事。你一句、我一句玩故事接龙游戏。教孩子成为有礼貌的人，如：跟汽车司机说谢谢、与人问好，这些都是重要的社会语言。
■ 社会情绪发展
孩子喜欢和朋友一起游戏、合作，能和他人分享共用物品，会帮忙伙伴。能表达自己的情绪感受，察觉他人的情绪，给予安慰与关心。开始懂得什么是危险，有时会非常害怕，难以分清假想和现实。仍会在遇到小挫折时大发脾气，喜欢假装，常和想象中的伙伴一起玩。知道性别不会随外表改变而变化。
注意点
和孩子玩角色扮演游戏，有助他们练习社交技巧。帮孩子洗澡时，教他们认识自己的性器官，学习如何清洁、保护自己的身体。
5岁的儿童发展特点及注意点
五岁大的孩子快乐、活跃和热情。这个时期是孩子思维活动发展的关键阶段,也是逆向思维发展的关键阶段。理解能力快速地发展，不但能广泛了解事物的现象，而且要求了解事物的原因、结果、等相互的关系。
■ 生理动作发展
能学会手脚可同时用力，进行全身性的活动，如：跳绳。单脚站立能保持平衡5-10秒能把球抛过头顶，能跳过低的物体 。能跑、跨大步 ，会跳跃和踮着脚尖跑 。孩子会仿写一些字、画出三角形等图形。习惯用左手或右手已经确定下来 。可以熟练地使用剪刀。能不在大人的协助下，分辨衣物的前后，自行穿好衣服裤子。
注意点
多带孩子到室外活动，如果孩子一直长时间从事室内静态的运动，他们大肌肉动作的协调性、运动技能将无法得到充分发展。
■ 认知能力发展
孩子的思考逐渐由具体而抽象，慢慢建立了基本的时间与数字概念。有些孩子能理解10以内的具体数字概念，知道早上、中午、晚上的时间顺序，能理解昨天、今天、明天等时间概念。喜欢谜语和笑话，会画表示动物、人或物品的画。能理解和使用有比较意味的词，如大、更大和。能长时间很好地集中注意力。
注意点
鼓励孩子用语言、图画等方法表达自己的想法，这些都可以增进他们的认知发展。
■ 语言能力发展
孩子的语言发展逐渐成熟，能够运用已经掌握的词汇和积累的知识经验对一些事物进行概括，比如：“我不听话的时候妈妈生气，我乖的时候妈妈高兴。”在听完故事，能说出重要的情节，讨论时，可以发表自己的意见。
注意点
跟孩子们一起朗读童谣或故事，享受文章的韵律与故事内容，不要求他们背诵。
鼓励他们发表自己的想法与意见，跟他们沟通生活中的细节，分享彼此的感受。
■ 社会情绪发展
此阶段的孩子喜欢有自己的主张。能组织其他的孩子和玩具一起玩“过家家”， 并能遵循团体的游戏规则。孩子群体间，常有小团体，出现「我和你比较要好」的情况，喜欢和要好的伙伴分享秘密。会用身体语言表达愤怒和嫉妒，关注到其他孩子生气或难过，对他人的感觉更加敏感。 对正确与错误开始有了很基本的理解
注意点
有些孩子不太喜欢与人分享，跟他们解释和别人交换、分享，可以交到好朋友一起玩，会更有乐趣。
4-6岁的小孩儿要怎么教育?
四、在活动中学会交往 4、5岁的儿童喜欢和同伴一起玩，在活动中他们逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。此时他们开始有了嫉妒心，能感受到强烈的愤怒与挫折。有时，他们还喜欢炫耀自己所拥有的东西。当然，在集体活动中他们也了解和学会与人交往及合作的方式 五、...
求4-5岁儿童食谱
2 铅超标了，要注意哦。平时小食品要控制一下，另外也不要总去汽车流量高的地方，排出的尾气一样可以让宝宝铅含量高。四岁至五岁宝宝饮食单如下 4-5岁宝宝的饮食指南 丰富的高质量蛋白质:4～6岁的孩子蛋白质的每日膳食推荐量是55g\/天，7～10岁的孩子蛋白质的每日膳食推荐量是60～70g\/天。钙：...
对4岁宝宝的成长寄语
2、我亲爱的女儿:你是妈妈最亲的人，妈妈祝福你生日快乐，永远幸福快乐。3、让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。祝我最亲爱的闺女生日快乐。4、宝贝因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。5、青春、阳光、欢笑...为这属于你的日子，舞出欢乐的...
4至5岁儿童钢琴启蒙教学的幼儿心理解析
4-5岁儿童钢琴启蒙教学的幼儿心理解析1 4-5岁儿童同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题,往往令大人自叹弗如。总之,4-5岁的幼儿已具有整个人格的缩影,日后会很巧妙地陆续表现出来。 迅速成长所导致的偏差和混乱,普遍地出现在4-5岁儿身上,老师应该以宽容的心来面对这些问题。 1、为什...
小孩子各阶段的成长过程是什么?
儿童的成长包括生理发育和心理发展，成长的儿童在各年龄阶段身心都有较大变化。儿童期的成长过程，分为四个阶段，其特点如下：1、乳儿期（0-1岁）：（1）是指从出生到满1周岁以前的一段时期。是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。（2）在...
3-5岁孩子的性格特点
性格特点：1、易冲动。3-5岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的协调能力不强因此当外界事物和环境刺激时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。2、易外露。这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。3、易感染。宝宝的情绪...
0到6岁幼儿的特征
3-4岁是儿童最惹人疼爱的阶段，被称为完成期，既活泼敏锐，又不至于淘气过分，由于开始生成文化认知，于是开始将所有最原始的本性隐藏起来，可把这个阶段视为儿童成长的一个分水岭。幼儿园成为家庭之外对儿童发生重要影响的场所。4-5岁的儿童开始进入精力旺盛的年龄，身体的一切机能都生气勃勃地发展，...
对5岁儿子成长寄语
2、生日快乐，儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！3、愿你生命中的愿望都能得到实现——生日快乐！4、而今，转眼你都五岁了。是一个聪明懂事的孩子。5、儿子，生日快乐！谢谢你陪着妈妈一起成长成熟…6、过了今天你就长大了一岁。要更乖，更可爱，更懂事哦。7、xx岁的生日，一个充满希望与生机的...
现在知道还不迟!0～5岁全盘解析,男孩\/女孩,教养、相处大不同_百度知...
艰难的「叛逆期」如果能够了解男孩、女孩成长过程的差异,也能够顺利的对应,就让幼儿教育专家告诉爸比妈咪从婴幼儿时期为中心到5岁为止面对叛逆期的方式。 Boy→许多赞美加上尊重能丰富孩子的内心 男孩在精神上、语言上的成长较女孩慢,自我意识变强的2岁、4岁、5岁是比较麻烦的时期。男孩透过对自己喜欢事物投入的过...
3岁到6岁的年龄阶段是什么
4--5岁的幼儿正是在幼儿园中班学习的年龄,也称幼儿中期。这个时期的幼儿心理发展比3- -4岁幼儿心理发展迅速,并且主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性方面。 (一)活泼好动 4-5岁的`幼儿大脑皮质的兴奋过程与抑制过程发展不平衡,兴奋过程占优势,整个抑制机能发展相对较差,坐久了,幼儿会感到疲劳,打哈欠,伸...
荡张八正： 爱动,爱玩.这是这个年龄段所有孩子的基本特点.他们喜欢的玩具.1、手推车、三轮童车、大皮球——全身运动,动作协调发展.2、镶嵌、拼图玩具、积木——锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力.3、动物玩具、电动玩具——发展感知觉、语言能力.4、角色游戏玩具(如娃娃家、玩具医院用具)——熟悉社会生活.5、欧塞奇智能玩具(早教故事王、智能机、早教布书)-------锻炼右脑开发 发展基本社会观 提升知识获取速度
辽宁省15356084672： 不同年龄段幼儿都有哪些心理特点 - ？
荡张八正： 一、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,...
辽宁省15356084672： 四岁幼儿的成长发育特点有哪些? ？
荡张八正： 4岁幼儿的确是精力充沛,但并不像大人认为的那样不合群、爱顶撞,反而十分喜欢与人接触、融入社交.只不过是富有傲慢、自信和独立的反抗意识而让人误认为不合群...
辽宁省15356084672： 不同年龄阶段人的情感和智能发展特征 - ？
荡张八正： 1、3-4岁幼儿的身心发展特征及游戏特点 (一)、身心发展特征 (1)、生理发育幼儿的身高体重增长速度较3岁前有些降低,骨骼更坚硬了些,但骨化过程还远未完成,容易变形.幼儿大肌肉动作比较协调、小肌肉动作显得笨拙.胸重继续...
辽宁省15356084672： 幼儿园4 - 5岁幼儿年龄段的特点有哪些 怎么正确引导家长教育孩子 - ？
荡张八正： 每个孩子都是独一无二的,没有一概而论,不同孩子的家庭环境不一样,教育方式也不同,建议可以针对性的跟家长反馈哦,教育需要幼儿园和家长共同来完成的,主要表现简单罗列一下: 1、在幼儿园不好好吃饭;2、不想上幼儿园;3、上课爱玩、不听老师话;4、会存在打人的现象等等.
辽宁省15356084672： 4 - 5岁的孩子应该怎样教育 - ？
荡张八正： 4到5岁宝宝的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗.那我们到底对4-5岁幼儿该如何教育呢?4到5岁儿非常喜欢任何事都...
辽宁省15356084672： 学前儿童心理发展的年龄特征与教育,三四岁儿童的发展表现出哪些特征 - ？
荡张八正： 提供了各种分析器的分析综合能力.幼儿期由于活动的进一步发展幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来,对事物唯一的看法就是他自己的看法;刻板性,即幼儿的注意力容易集中于情境的某一方面,而忽视了其他方面的重要性,见闻日广,知识经验更加丰富、注意力的发展
辽宁省15356084672： 四五岁孩子画画的特点 - ？
荡张八正： 根据国内外心理学家的研究,将儿童的绘画发展过程分为四个阶段: 涂鸦期(1.5岁~3岁);象征期或表象符号期(3岁~5岁);主观感觉表现期(5岁~9岁);视觉写实期(9岁~13岁);“涂鸦期”的儿童画虽不能画出具体形象,但已有明显...
辽宁省15356084672： 4 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 - ？
荡张八正： 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
