二年级语文《欢庆》教案和教学反思、板书设计
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是我精心整理的二年级语文《欢庆》教案和教学反思、板书设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教材分析
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画！读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见广场上缓缓升起的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
教学目标
1、认识7个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学流程
第一课时
一、导入
1、十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来！从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的`祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。
2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧，板书“欢庆”。
二、初读体会
1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
4、范读课文，学生说说听后的感受。
三、朗读感悟
1、学生自由轻声读课文，划出自己喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读：
学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
3、赏读课文：
读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
4、读、议课文：
（1）出示课件（欢庆场面），引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？用课文中的句子或自己的话说一说。
（2）读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”？大海奏的是什么乐曲？读后面四行，想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。
5、有感情地朗读全文。
四、实践活动
1、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。
2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。
二年级语文上册《欢庆》教案
二年级语文上册《欢庆》教案1 教材分析:《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓上升的...
二年级语文《欢庆》教案和教学反思、板书设计
然后突出“十三亿”,并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”,紧接着提高声音重读“十月一日”,最后适当放慢速度,用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。 4、读、议课文: (1)出示课件(欢庆场面),引导观察:图中画了哪些地方的景物?十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说一说。 (2)读...
二年级上册第三单元教学设计
《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都洋溢着欢庆、喜庆。那金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子和奔腾的海涛，给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的画面。《北京》是一篇讲读课文。它是由...
欢庆教学反思15篇
教学反思1 的课堂教学上，我学会了“放弃”。“有舍必有所得”。当然，这一堂课也有不足之处，课如果非常完美，那就不是一堂真正的课了。这堂课我把重点放在了朗读与理解感悟上，原本的“当堂背诵”这一教学目标就搁浅在一边了。于是，评课的老师就指出这堂课学生说得是否多了点，读得少了点。...
二年级语文学科渗透法制教育有哪几课
第9课《欢庆》，向学生渗透《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》，教育学生热爱国旗。第27课《清澈的湖水》，向学生渗透《中华人民共和国环境保护法》，教育学生爱护环境和保护环境。第28课《浅水洼里的小鱼》，向学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》，教育学生保护动物。
小学儿童诗歌怎样创造
这些特点值得我们老师认真思索，真切把握，否则处理时易陷入蜻蜓点水式的简单化圈圈之中，再加上低年级学生理解时往往只能就字论字，就句读句，难以从整体加以把握。以下是一位老师在试教《小柳树醒了》的实录片段：1.小柳树醒了，是在谁的帮助下醒了呢？随机板书（春雷）；2.小柳树醒了后，又是谁...
语文人教版二年级《欢庆》一课中描写动作的词语有哪些?
献上 举起 飞着 奏起 欢庆
“奏 ”字,在人教版小学语文第几册?
二年级上册第九课《欢庆》，这一课要求会认 五年级上册第二十六课《开国大典》，这一课要求会写
二年级上册语文欢庆表达作者怎样的感情
表达了中国人口众多，和田野，枫林，蓝天，大海，爱祖国，庆祝祖国妈妈的生日！希望对你有所帮助！
二年级上册语文书
识字1 1、《秋天的图画》2、《黄山奇石》3、《植物妈妈有办法 》4、《古诗两首》《语文园地一》识字2 5、《一株紫丁香》6、《我选我》7、《一分钟》8、《难忘的一天》《语文园地二》识字3 9、《欢庆》10、《北京》11、《我们成功了》12、《看雪》《语文园地三》识字4 13、《坐井观天》1...
濯耿复方： 田野献上金黄的果实, 枫林举起火红的旗帜, 蓝天飞着洁白的鸽子, 大海奏起欢乐的乐曲. 十三亿孩子 欢庆这美好的日子, 十月一日 祖国妈妈的生日.不知道是不是!
吉县13452588859： 二年级上册语文书中《欢庆》中举起火红的旗帜指的是什么 - ？
濯耿复方： 枫叶
吉县13452588859： 小学二年级语文欢庆一课中作者为什么说枫林举起的是火红的旗帜 - ？
濯耿复方：[答案] 因为枫叶到了秋天的时候像火一样红,如同我们中国的国旗一样.
吉县13452588859： 二年级语文教学反思模板 ？
濯耿复方： 二年级语文教学反思模板1《太空生活趣事多》是一篇科普说明文,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,这些趣事本身就是学生感兴趣的.本节课以读为主,在反复朗读...
吉县13452588859： 二年级语文第九课欢庆文中里的十三亿孩子指的是什么 - ？
濯耿复方： 十三亿孩子指的是全国人民.因为文中称〝祖国妈妈〞,那全国人民就是儿女,作者写这首诗的年代估计是在二、三十年之前,那时全国人口就是十三亿多一点.
吉县13452588859： 小学二年级语文欢庆一课中作者为什么说枫林举起的是火红的旗帜 - ？
濯耿复方： 他用打火机将旗帜点着火了,所以是火红的.这个作者没写上去,你自己知道就行了
吉县13452588859： 一道数学填空题杭州二模,求解析 ？
濯耿复方： B.由题意可知 f'(x)lnx-f(x)/x>0 左边除以(lnx)²式子仍>0此时可知 f(x)/lnx的导数大于0 此函数为增函数带入x=e²,x=2化简可得答案 f'(x)lnx-f(x)/x>0除以(lnx)² 就是它的倒数啊 就是大于0 导数公式…除完后是f(x)/lnx的导数
吉县13452588859： 小学二年级语文上册《欢庆》中美好的日子的好的意思是 - ？
濯耿复方： 好就是最佳、最棒的意思.
吉县13452588859： 二年级上册9课欢庆这首诗中描写了哪些景物 - ？
濯耿复方： 田野、枫林、蓝天、大海
