二年级上册第三单元教学设计
二年级上册第三单元教学设计
人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。以下是我整理的二年级上册第三单元教学设计，希望大家认真阅读!
【1】二年级上册第三单元教学设计
训练重点
1、感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
2、了解反义词的特点，能正确区分近义词。
3、通过搜集资料、给课文配插图、展示自己课外识字的经验等活动，培养学生搜集信息、处理信息的能力和综合性的语文素养。
4、引导学生美文美读：通过入情入境的朗读，仔细品味、咀嚼、积累和运用文中的好词佳句受到潜移默化的熏陶。
教学建议
《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都洋溢着欢庆、喜庆。那金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子和奔腾的海涛，给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的画面。
《北京》是一篇讲读课文。它是由两幅彩色照片和一篇短文组成的。它对我们伟大祖国的首都北京做了简单的介绍，使我们知道北京既是一座拥有许多名胜古迹的古都，又是一座拥有现代化设施的美丽城市。课文的语言比较通俗易懂，生动优美，课文共5个自然段，第1自然段指出北京是我国的首都。最后一段是全文的总结，抒发了赞美和热爱北京的思想感情。中间2、3、4三段按照方位顺序来介绍对北京的景物展开了具体的描写。全文脉络清晰，层次分明。课文选取了三个非常有代表性的事物：—是北京天安门和天安门广场，这是北京的象征;二是街道和立交桥，这是北京的市容，反映了北京近年来的建设成就;三是北京的名胜古迹和公园。通过以上三处景物的描写，突出反映了首都北京的风貌。学习的时候，要让学生知道这是一篇写景的文章，初步认识课文总分总的结构。要明白作者观察、描写的景物是按一定的方位顺序进行的。通过观察图画，抓住重点词语的理解和读的训练有机地结合来读懂课文内容。
《我们成功了》这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚，北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面，表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感。 2008年的北京奥运会已经过去两年，现在的孩子大多对奥运会的.盛况有一定的了解，对于文章的内容不难理解。不管是几年前，还是现在教此文，有一个重要任务是不变的：“认字读词、积累语言。此外，还要培养读书习惯，习得初步的读书方法，体现正确价值观的引导”。语言训练是语文教学之本。学习语言，理解和运用语言是小学生听说读写能力提高的重要保证，我们努力透过语言，感受思想;学习语言，理解深意;品评语言，受到震撼。
课文《看雪》主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴进学生心理特征，前面语言浅显易懂，。
在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力，激发学生学习语言的兴趣，指导他们掌握基本的语文学习方法，指点学生围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。
【2】二年级上册第三单元教学设计
教学内容：
课本第29页，我们身上的小秘密
课 型：
实践活动课
教学目标：
通过分小组活动，使学生进一步加深对长度的认识，同时通过在活动中运用所学的知识，体会到数学在现实生活中的重要作用，认识到用数学知识来揭开我们身上的许多小秘密。通过进行实际测量的活动，感受拳头一周的长、脚长、一庹长、身高等的长度的数据，从中有所发现规律，提高学习数学的兴趣，同时培养学生初步的逻辑思维活动。
教学重点：
通过在组织学生进行活动中，让学生发现其规律。
教学准备：
米尺
教学方法：
小组合作讨论
教学过程：
一、分组活动
1、四个学生分成一组，进行活动，每组米尺一根，记录本、笔，选好组长，进行纪录。
2、活动内容：分别量出每个人的拳头周长、脚长、一庹长、身高等。
二、小组汇报测量的结果
三、小组讨论：从这些数据中你发现了什么?
①拳头的周长和脚的长度差不多。
②一庹长和身高的长度差不多
四、活动总结
让学生谈本次活动的收获、体会。
;冀教版三年级语文上册,第三单元形声字有那些
冀教版三年级语文上册,第三单元形声字 具体见图：
人教部编版二年级上册第4课第三单元课文内容
第三单元课文内容。一、《曹冲称象》写了曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事，表现了他关于观察，爱动脑筋，能大胆表达想法的品质。重点语句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这句话用比喻的修辞，把大象的身子比作墙，把大象的腿比作四根柱子，写出了大象的“又高又大”的外形...
小学二年级语文湘教版上册第三单元的教学反思怎么写
动态的、发展的现实。经过一段时间的努力，获取了点滴的教学经验: 一、学生在玩中学语文，体验学习语文的快乐。 在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字 ...
部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》教师教学反思
《爬山虎的脚》是四年级上册第三单元的一篇课文,本单元以“连续观察”为主题,语文要素是“体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察”,顺承三年级的“留心生活,细致观察事物”,进一步引导学生学习连续观察,本单元的习作要求是“进行连续观察,学写观察日记”,旨在培养学生进行连续观察,写观察日记的能力。 《爬山虎...
语文苏教版五年级上册第三单元的主题
语文苏教版五年级上册第三单元的主题 篇一：关爱 关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。一个寒风呼啸的下午，...
一年级上册语文单元教学计划
第五单元 教学内容 本组课文有:9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5。 教学目的 1.认识42个生字,能按笔顺规则正确书写19个生字。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 苏教版一年级上册语文单元教学计划 , 3.体会诗句所描绘的大海夜景,认识冰花的一些特征,培养热爱大自然的感情,懂得做人要谦虚谨...
三年级上册的第三单元怎么读
三年级上册的第三单元怎么读如下：black[blæk]n.黑色；blue[blu:]n.蓝色；brown[braʊn]n.褐色，棕色；thanks[θæŋks]n.感谢，多谢；orange['ɒrɪndʒ]n.橘子，橙子，橘汁；paint[peɪnt]n.\/vt.油漆，涂漆；purple['pɜ:pl]n.紫色；...
小学数学五年级上册第三单元观察物体例3(新人教版的)如何评这节课_百度...
我刚讲完这节课，其实我不是数学专业的，只是这个学校缺数学老师，我就教数学了，这个单元我以前小学的时候就没学过，这次都是边学边讲的。例三主要是讲了为什么同一个形体从不同方向观察所看到的正方体的个数不同。其实具体理论我都不会讲，我只是叫学生带正方体来自己摆自己观察自己发现的。
苏教版三年级上册语文第三单元 两只小鸟作文
森林与鸟笼 从前，有两只小鸟。他们长大后就飞向了不同的地方，两只小鸟各飞向了树林和鸟笼。 飞翔林子的小鸟在树林里飞来飞去，一边飞一边找吃的，可是找了好长时间还是一无所获。费了好一会儿，累了，就在树梢上休息。可是，他却不知道危险正向他靠近。有一只毒蛇看见了这只可怜的小鸟！小鸟...
谁有浙教版小学三年级思想品德(上)问号之歌的评课稿?
《快乐的小问号》说课稿 一、说教材 《快乐的小问号》选自浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元“为中华之崛起而读书”的第一课《问号之歌》，属于“我与学校”中的学习主题。本单元的主要目标是培养孩子们良好的学习习惯，这不仅是本册的学习重点,也是整个小学教育的重要内容。为此教材一共安排了3...
浦进黄瑞：[答案] 、板书课题 谈话导入:同学们今天我们一起来学习有多少块糖,希望你们能选用自己喜欢的方法数出糖块的个数. 板书课题:有多少块糖 二、出示学习目标 师领读,生跟读.要想完成目标,就要靠大家自己努力,自学完成,你们有信心完成吗? ...
丰满区17131698296： 品德与生活教案 (首都师范大学出版社), - ？
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丰满区17131698296： 苏教版二年级上册数学第三单元教案及论文式的反思怎样写 - ？
浦进黄瑞： ①、议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点).第二,注意论点在文中的位置: (1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法. (2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末...
丰满区17131698296： 人教版二年级语文上册《我是什么》教学设计 - ？
浦进黄瑞：[答案]教学目的: 1、正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 2、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水能给人们带来好处,也能给人们带来灾害,树立环保意识. 教学重难点: 指导朗读,知道云、雨、雪、冰雹等自然现象...
丰满区17131698296： 小学数学二年级上册《有多少块糖》教学反思 - ？
浦进黄瑞：[答案] 这堂课是第三单元的起始课,我本来以为应该比较简单,可是在教学过程中出现几点不足之处,首先是在出示排列整齐的糖块,让学生数一数,学生还是从已有经验入手,1个1个数、2个2个数……,从学生说的2个2个数,我引出了竖着数...
丰满区17131698296： 跪求人教版小学二年级上册语文教学计划及第三单元教案,急用,哪位朋友帮帮忙,非常感谢!？
浦进黄瑞： 人教版语文第三册教学计划-新课标 一、班级情况分析: 一年级以来,一直任教这个班!通过一年的语文训练,小朋友们大多数都积累了一定的汉字,学习了一定的识字方法.在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础!但是在良好的学习...
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浦进黄瑞： 反思:教学二上关于估计的内容《有多少个字》后,我感受最深的一点是,如何培养孩子的估计意识是很值得思考和研究的. 第一次试讲的时候,我直接导入一段文字,让学生听完后估计总字数.一半的学生都拿出手指,指着显示屏,边点边数...
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丰满区17131698296： 百度二年级数学谁的得分高教学设计 - ？
浦进黄瑞： 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
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浦进黄瑞： 教材分析 全文共五段,第一段和第二段讲了水变成汽、云、雨、雹子、雪的不同形态;第三段讲了水在池塘、小溪、江河和海洋的情况;第四段讲水给人们带来的利弊;第五段用问句的方式与课题照应,并激励读者找到答案.全文用小朋友的话...
