司马光好学古文文言文
1. 《司马光好学》古文翻译
司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封以“温国公”的称号，故称司马温公。 既：已经。 下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。 绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）， 这里借此指读书勤奋。 1：患：担忧，忧虑。 2：若：如。 3：众：众多 4：迨：到；等到。 5：倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思。 6：乃：才 7：尝：曾经 8：或：有时 9：咏：吟咏。 10：独：独自 11：下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。现指很努力、专心地读书。
12：既：已经绝编 13：绝编：指勤奋读书
译文
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自留下来，专心刻苦的读书，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”
编辑本段本文主旨
本文记叙了司马光勤奋苦学的故事，尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义，所得多矣”等观点，确立学习的准则。 要学习司马光那样勤奋苦学的精神。 全文主旨句：用力多者收功远。
编辑本段读了本文后的收获
1、要有志向，这是人生目标是学习的动力 2、要有自知之明，知道自己水平差要多努力 3、要精益求精，要学就学好，不半途而废，要刻苦勤奋 4、要会利用时间，不错过一点学习的机会，不浪费时间
2. 司马光好学文言文翻译（全部）
司马光好学
《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。 ”
【译文】
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”
3. 司马光好学文言文翻译（全部）
司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
” 【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”。
4. 司马光好学 文言文 答案
1
患；担心
既；已经
尝；曾经
或；有时
成诵；能背诵
2;C
3；司马光幼年时，担心自己记诵诗书以及应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的意思，所收获就多了！”
4;
读书要多读。
5. 司马光好学文言文阅读答案
原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ” 答案：第一大题——（1.学习，讨论 2.等到 3.曾经 4.收获） 第二大题——（1.担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。 2.读书时下的力气多，收获就长远） 第三大题——（1.书不可不成诵）。
6. 文言文《司马光好学》译文
司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
” 【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”。
7. 文言文司马光好学全文翻译
原文 司马温公幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣 。”
（选自 朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）1.2 注释 1：患：担忧，忧虑。 2：若：如。
3：众：众多。 4：迨：到；等到。
5：倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思。 6：乃：才。
7：尝：曾经。 8：或：有时。
9：咏：吟咏。 10：独：独自。
11：下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。
绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次把穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。
12：既：已经。 13：绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）， 这里借此指读书勤奋。
14.司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封以“温国公”的称号，故称司马温公。1.3 译文 司马光幼年的时候，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。
大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟诵读过的文章，想想它的意思，收获就多了！ ”。
马光小传文言文翻译
马光砸缸之后,长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来,广为流传。 年龄刚刚满20岁,生性不喜欢奢华浪费的生活,听说到别人因为喜事而办宴席,赴宴时只有他没有戴花,身边的人说:“(花是)君王赐戴的,不能违反圣意啊。”他才(在帽檐上)插上一枝花。 2. 求文言文《司马光小传》的译文 司马光,字君实,是峡州夏县...
“司马光砸缸救友”的文言文的原文是什么?
原文：光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。译文：司马光长到七岁，神态严肃庄重像成年人，听到别人讲《左氏春秋》，很喜爱它，回来给...
司马光幼时文言文翻译及注释
司马光幼时文言文翻译及注释如下：【原文】司马光幼时，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。【翻译】司马光年幼时，举止严肃庄重，如同成年人。他听人...
关于勤奋读书的文言文有哪些?
1、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——唐·王贞白《白鹿洞二首·其一》译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐·颜真卿《劝学诗》译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。3、书卷多情似故人，晨昏忧...
司马光幼时文言文翻译及注释是什么?
一、司马光幼时文言文翻译：司马光长到七岁时，严肃庄重的样子如同大人，听讲《左氏春秋》，十分喜爱，回去之后让家人讲给他听，马上了解它的大意。从此手里不放下书本，甚至不知道饥饿口渴，寒冷炎热。一群人在庭院里玩耍，一个小孩站在缸上，失足掉了进去，大家都扔下他而离去，司马光拿起石头砸破...
司马光警枕戒己文言文
1. 文言文《司马光著书》全文 司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。姿势手不释书,至不知饥渴寒暑。 翻译:司马光七岁的时候,器宇轩昂,气度非凡,已经像个大人。听到别人讲解《左氏春秋》,非常喜欢,回到家把听来的讲给家人听,便能够说清楚《左氏春秋》的大体意思。后来...
少儿司马光文言文答案
有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了. 望采纳亲 3. 司马光好学 文言文 答案 1 患;担心 既;已经 尝;曾经 或;有时 成诵;能背诵 2;C 3;司马光幼年时,担心自己...
文言文《孙权劝学》课文和翻译
一、原文：北宋 司马光《资治通鉴》卷六十六 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下...
文言文《司马光少时》翻译
《司马光少时》译文:司马光七岁的时候严肃得就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，回到家后又给家人讲他所学到的，因此他也明白《左氏春秋》的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子...
司马温公的故事二则文言文
Ⅹ 司马光好学文言文翻译(全部) 司马光好学 【导读】 本文讲述的是司马光勤奋读书的故事,司马光的读书经验对我们是很有启发的。 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上...
祁废佳可：[答案] 原文司马温公幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵.或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣.”(选自 ...
宿豫县19687347973： 文言文司马光好学的启发 - ？
祁废佳可：[答案] 司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文...
宿豫县19687347973： 文言文《司马光好学》 - ？
祁废佳可： 概括主旨的句子是:书不可不成诵.
宿豫县19687347973： 古文:司马光勤学 译文司马光,幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言:“用力多者手工远,乃终生不忘也.”我... - ？
祁废佳可：[答案] 司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣.他幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,他却独自苦读,一直到能够熟练地背诵为止.他自己说:“...
宿豫县19687347973： 《司马光好学》全文翻译? - ？
祁废佳可：[答案] 原文 司马温公幼时,患①记问不若②人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息③矣;独(10)下帷绝编(11),迨④能倍诵⑤乃... 司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家,司马光死后被封以“温国公”的称号,故称司马温公.既:已经.下帷:原指...
宿豫县19687347973： 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学司马温公 ① 幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学... - ？
祁废佳可：[答案] 小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时).小...
宿豫县19687347973： 文言文《司马光好学》《司马光好学》中概括主旨的句子是? - ？
祁废佳可：[答案] 概括主旨的句子是:书不可不成诵.
宿豫县19687347973： 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学司马温公 ① 幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编 ② ,迨 ③ 能倍诵乃止... - ？
祁废佳可：[答案]小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才 小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时). 小题1:D 小题1:“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦编三绝”“...
宿豫县19687347973： 司马光好学 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时 (译) - ？
祁废佳可：[答案] 司马光酷好学习 读书一定要能朗诵,有时候在马上,有时候在半夜没有睡觉时
宿豫县19687347973： 阅读课外文言文,完成后面题目. 司马光好学 朱 熹 司马温公幼时,... - ？
祁废佳可：[答案] 11. (1) 如(2) 已经(3) 停止(4) 曾经12. C(A. 都 是“背诵”的意思;B都是“有时”的意思;C①才/②就;D. 都是“思考”的意思) 13. (由于) 读书时用的力气 多,收获就长远,(他) 所精读和背诵过的书,就能终身不 忘....
