一般宝宝的数学启蒙在哪个年龄段？

数学启蒙最佳年龄段~

针对不同年龄段的小朋友具体应该怎么做呢？
如果是0-2岁的小朋友，第一，可以以他们的身体为主，告诉他们有两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴、两只手、两只脚等等，一方面让他们对自己的身体更加了解，另一方面也开始接触到了数字。第二，拿家里的水果、积木、玩具等，告诉他们这是一个苹果、两个香蕉、三块积木、四颗花生等等，一开始他们可能没办法理解，当你长时间的以这种方式告诉他之后。试试让他帮你拿一个梨或者两个梨，这样你就可以判断他是否已经理解到这个概念了。然后进行更多的练习，小朋友一定能给你很多惊喜。第三，平时上下楼梯的时候，带着他一起数台阶，1，2，3，4......20，这样他就能明白数字和具象东西的联系。如果只是空泛地教孩子数数，就算孩子能数到50，100，他还是不理解这些数字究竟有什么用处。而用数字和生活实际联系起来之后，他们就能很容易理解了，关键在于理解数字的含义，不在于能数几个数。
如果是3-4岁的小朋友，这个时期的孩子已经对数字有了比较明确的理解了，那我们就可以开始进行简单的加法运算了。例如放一个苹果在桌上，问孩子桌上有几个苹果，然后再从身后拿一个苹果放上去，问现在一共是几个，孩子肯定知道是两个，所以这个时候你需要告诉孩子一个苹果加一个苹果等于两个苹果。再换成梨，然后告诉他一个梨加一个梨等于两个梨（不要认为这个是多余的，很多孩子就是能理解一个苹果加一个苹果等于两个苹果，但理解不了1+1=2），如果都能理解，这时就可以告诉他1+1=2了。然后再进行更多的练习，但是切记，在这个过程中，如果孩子说得不对，一定不要批评，要鼓励引导孩子。如果还是不行，就应该马上放弃这个练习，说明孩子的理解力还没达到这一步，耐心地等待下次合适的机会。因为做这些练习的基础应该是遵循孩子个体发展的情况。不能因为别人家的小孩已经会了，自己的小孩不会，就着急上火，急功近利。当对加法理解深透之后，就可以做减法的练习了，比如从三个苹果里拿走一个。而且这个时期的孩子是很喜欢用手指头去数数的，放心地让他们去数吧，只有经历过这个阶段，他们在之后的学习过程中才知道不用手指头也是可以的，而且还能更快。
5-6岁的小朋友，就应该重视思考问题的多样性。比如同一个题目，我会说出好几种我能想到的算法告诉他，慢慢地孩子就能根据你所提供的思路自己去思考好几种方法了。比如要算6+7（当然前提条件是对10以内不进位的加法或减法已经很了解了），我会告诉孩子可以掰手指头一个一个数；还可以想想能不能先凑成10，如果6和4加了，还要再加几？；或者能不能先考虑7加3呢？所以我会告诉孩子6+7表示的意思和7+6表示的意思是一样的。当然你也可以考虑其他的方法，只有言之有理，都可以拓展。

其实，数学启蒙一直没怎么着急去做，因为一直觉得3岁之前，首先要照顾好孩子的大动作训练以及精细动作的发展，其次培养好孩子的生活和学习习惯，再次就是搞好孩子的语言认知。
我们都说亲子阅读，英语启蒙越早越好，可是数学可不是越早越好，这个得根据孩子的发展情况而定，孩子认知达不到的话，贸然进行数学启蒙也只会适得其反。


作为家长要多留心自己的孩子是否发出对数学感兴趣的信号，如果有，这个时候就是数学启蒙最好的时间。
那到底什么是数学信号呢？比如我们在家吃水果，孩子会挑大的拿；坐位置的时候，孩子会让爸爸坐这边，妈妈坐那边；跟小朋友分零食的时候会比较谁的手里多，谁的手里少等等，这都是孩子向我们发出的信号。


这个时候，我们就可以简单的对孩子进行一些数学启蒙。我们可以和孩子一起玩贴贴纸的书，让孩子认识大小，方位，颜色，形状以及逻辑关系；上楼梯的时候，我们可以一边数一边和孩子一起跨台阶，让孩子学会数数；和小朋友分零食的时候，让孩子认识数与量的对应。
所以，关于数学启蒙开始的年龄，3岁左右是比较合适的。当然晚一点也无所谓。数学启蒙可以从数字与数量、数与计算、平面几何、立体几何，以及物体属性、排序规律及其他这五个方面进行启蒙和引导。


最后，想说的是，小朋友在数学启蒙的起步阶段，一定要慢，不能贪图进度。慢下来，你会发现小朋友会给你很多惊喜；而贪图进度的话，绝大部分时候得到的都是双方的挫败感。

“孩子几岁可以开始学数学？”

这应该是很多家长都想知道的问题。

那么，在回答这个问题之前，家长首先要正确理解孩子数学的内容，或者说它涵盖了哪些领域。然后我们可以分析和估计什么时候是向孩子介绍相关数学启蒙知识的最佳时机。

大多数家长可能会认为，教孩子数数、认数、做计算就是“学数学”。

事实上，在“学前数学”的概念中，它包括集合、量、数、形四个领域。

所谓“集”，是指事物之间的组合关系，包括分类、对应、顺序排列、分布等，是对关系的一种认知和理解。

父母可以在孩子十个月到一岁左右，开始发展精细动作或协调手眼练习时，有意识地向孩子介绍这个概念。

比如准备一个纸盒，剪下大小不一的眼睛，让孩子把积木一个个放好。

在他的操作过程中，潜意识开始建立起“大的要和地球放在一起”的意识，也就是把属性相同的物体放在一起。

之后，他慢慢过渡到“菜卡对应菜款”。最后，在教他储物的时候，“不管什么样的帽子，只要是帽子，都要放在一起”。

“量”俗称孩子的“模糊估计”能力，是一种有量感的学习，也是孩子天生的本能，比如大小、量、高、长等等。

孩子学习和认识“数量感”的最佳时间是语言发育良好，有一定表达能力的时候，大概一岁半左右。

父母可以拿一个大球和一个小球告诉孩子：“妈妈左边有一个大球，右边有一个小球。哪个是小球？感受一下。”

通过这种训练，不仅培养了孩子的语言表达能力，也启发了他的数学量感。

当孩子具备了“收集”和“数量感”的基础，三岁左右就可以进入“数”的学习。

但家长要注意的是，如果孩子的“数量感”不好，或者对“集合”这个概念理解不好，他会非常努力地学习“数”，所以“孩子的数学”一定要打好基础才能学习“数”。

那么什么是“数”？

按照常规的理解，是指：识别数字、写数字、算数字等。

哪个年龄段最适合数学启蒙？10个月-1岁左右，可以开始了最后的“形”，简单来说就是指“图”，包括平面图、立体图等等。

当孩子的语言发展在一岁半的时候比较好，可以把图形和“数量感”的学习一起学习，比如简单的三角形、圆形、正方形等等。

当孩子三岁左右开始学习“数”的时候，父母可以有意识地引导孩子学习立体几何，包括图形的变化，让孩子看到一个点是如何变成线的，线是如何变成面的，面是如何变成立体形状的。

因此，孩子对“数”的启蒙可以从10个月左右开始，到1岁左右，父母会逐渐把数学放在生活中引导学习，这将大大有利于孩子建立空间立体印象，增加以后对数的敏感度。

我觉得从出生以后就应该开始渐渐的做一些启蒙。平时就多跟孩子说一些数字化的东西，对应具体的物品。在2~3岁是一个数学启蒙的高峰期。

宝宝数学启蒙年龄在3岁以后哦.数学启蒙是启发孩子对数学的兴趣.首先要建立孩子对数学的认知.把数学生活话，游戏化、趣味化。

宝宝数学启蒙基本上是在两年以后两年以后，宝宝的启蒙能够达到非常好的一个阶段，而且孩子的这个身体状况也能得到很好的一个发展，对孩子很有好处。

我觉得在10个月到一岁左右的时候就开始对数学有爱好了。在这个年龄段，家长可以对孩子进行数学的启发了。可以玩一些数学方面的玩具呀。

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晋宁县15828457971： 大家都是从几岁开始给孩子做数学启蒙的? - ？
安逸帕米： 都说育儿是条艰难之路,这话说的一点都不假!这不刚从幼儿园送完孩子回来,我就碰到了好几个宝妈在讨论“孩子怎样才能学好数学?” 有说让孩子上数学兴趣班的,也有给孩子请家教的,还有让孩子看各种数学书籍的,总之就是众说纷纭....

晋宁县15828457971： 孩子几岁开始学数学好啊,怎样启蒙呢? - ？
安逸帕米：[答案] 生活中充满了数学 ,只要你有心,在孩子会讲话后,就可以教给孩子一些简单的数学知识.比如,在吃水果的时候,教孩子数数水果的数量;在散步的时候,可以教孩子认识几何图形 ,颜色;在日常生活中,随机教孩子认识时间,空间,集合,分类...

晋宁县15828457971： 孩子多大可以学数学?该如何教? - ？
安逸帕米： 一般三岁开始可以学习简单的数学知识,现在很多数学启蒙机构的课程也都是从三岁开始的,像培飞,他家3-6岁的课程还是很不错的,我儿子是从4岁开始数学启蒙的,也不用太早.

晋宁县15828457971： 如何给孩子进行数学启蒙?？
安逸帕米： 首先要启发孩子对数学的兴趣.然后要给孩子建立数学认知,把数学生活化、迈思星球的游戏化、儿童化,最重要的是趣味性:1、有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念.例如在给孩子喂...

晋宁县15828457971： 怎样促进孩子数学思维的发展重视幼儿的数学启蒙教育 - ？
安逸帕米： 幼儿期是儿童心理发展的一个阶段,一般是指3~6岁年龄段,这是儿童进入幼儿园的时期,又称学龄前期.这个时期是个体智能发展中一个很重要的时期.在这个时期,父母如能科学地对孩子进行适当的数学启蒙教育,则有助于他们到...

晋宁县15828457971： 如何培养孩子的数学思维 家庭教育 - ？
安逸帕米： 学龄前后尤其是3-6岁是儿童形成数学思维的最佳黄金期.孩子一旦在这个阶段养成数学脑,今后在数学算法和数学建模能力上将有突出表现.3—6岁是孩子的语言发育和计数发展期,他们喜欢不断听重复的故事,希望能够学会其中的表达;...

晋宁县15828457971： 幼儿数学思维特点 - ？
安逸帕米： 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...

晋宁县15828457971： 孩子什么时候开始学奥数比较适合 - ？
安逸帕米： 孩子如果有兴趣可以早点培养,比如2、3年级就开始. 如果只是家长一厢情愿或者周围跟风,大可不必,即挫败孩子的学习动力,有没有太多的提高,对于课内成绩提高也没有必然帮助【很多思路不是传统解法】 通常情况下建议在5年级左右再开始,此时已经有了数字和运算的基本概念和大量练习,有解决复杂问题和应用类问题的需要和好奇,相对而言比较有用,过早可能学不到太多数学思想,太晚怕跟不上其他人的脚步.

晋宁县15828457971： 孩子5岁,现在去上数学启蒙课程会不会太早? - ？
安逸帕米： 5岁的小朋友已经可以开始进行数学思维启蒙教育了.每个年龄段有每个年龄段该学的东西,每个年龄段有他数学式思维发展该掌握的程度,而且孩子的学习敏感期就在那错过了都不是说有钱有时间就能补回来的.培飞思维数学启蒙针对3-6岁的孩子开设了数学启蒙课程,能够让孩子培养良好的数学思维.

晋宁县15828457971： 如何教5岁孩子学数学 - ？
安逸帕米： 1、在家里给孩子辅导数学,问题要灵活多样,能激起孩子的思考.比如可以这样编题:哪两个数相加得10?这样的算式共有几个?如何判定你已经写完了?有规律吗?让孩子找到:0+10,1+9,2+8,3+7,……,10+0这一规律后,又提出那两个数的...