怎么给孩子数学启蒙？数学启蒙从几岁开始最好？

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数学启蒙是一件很重要的事情，家长们可以在生活当中多找一些关于数学相关的事情，可以提高孩子对数字的认知，而且可以先教会孩子学习观看钟表，这样能够让孩子更加熟悉数字，家长们也可以在生活实践当中增强孩子对数学的学习，培养孩子对数学的兴趣，没事的时候 可以让孩子数数楼梯，而且也可以让孩子数一数身边的物品，充分利用孩子利用数学教具对 孩子做一些数字启蒙，而且也可以让孩子用数字来解决生活当中的一些实际问题，比如在买菜的时候教会孩子找零钱。

最适合做数学启蒙的年龄在三岁左右，因为这个时候的宝宝对数字是比较敏感的，在日常生活当中 家长可以有意识的培养孩子数学意识，每天可以花一些时间可以做一些数学游戏，家长们可以构建一些问题，教会孩子去解决。家长可以在玩游戏的过程当中对孩子进行数学启蒙，这样能够提高孩子对数学的积极性，现在也有很多关于数学和数字的动画片，家长们可以播放给孩子观看，而且在观看的过程当中，也可以为孩子一一进行讲解。

在给孩子做数学启蒙的时候，家长应该适当的给孩子进行表扬，你在孩子能够接受的时候，可以让孩子背一背乘法口诀表，学会了之后可以让孩子计算加减法，同时也要利用数学思维去带动孩子，而且也要让孩子先学会思考，增加一些对图形和空间的认知，这对发孩子的思维有很大的帮助，而且这种思维也能够利用在数学上。最重要的一点就是，家长们一定要有耐心，因为在培养孩子数学启蒙的时候，有的孩子接受能力比较差，导致家长出现放弃的念头。

现在，越来越多家长听取了前辈们的经验，重视起了数学启蒙教育，不想让孩子以上小学就“掉队”，被别家牛娃远远甩开。但家长们又担心过早地“鸡娃”，会剥夺孩子的娱乐时间，且孩子心智不成熟，耐心启蒙却收效甚微。

所以，究竟几岁开始幼儿数学启蒙最好呢？

答案是：三岁左右，有如下三个原因：

• 大脑发育迅速：3-6岁是孩子大脑发育的高峰期，大脑的神经元连接迅速增多，神经元之间的突触也在不断形成和巩固。在这个阶段，孩子的学习能力、记忆力和思维能力都得到了显著提升。

• 学习兴趣高涨：3-6岁的孩子对新事物和知识有很高的兴趣，他们渴望探索和学习。这个时期的孩子对于数学概念的理解也相对较容易，他们能够通过对数量、形状、大小等特征的观察和比较来进行数学思维的培养。

• 能形成基本认知：3-6岁是孩子形成基本认知的关键时期。在这个阶段，孩子开始发展空间、数量、时间等基本概念，他们能够理解简单的数学概念，如数数、加减法等。通过数学启蒙，可以帮助孩子建立正确的数学思维方式和基本认知。

总的来说，3-6岁是孩子脑力发育黄金期，所以三岁是开始数学启蒙教育的最佳时期。

但对于数学启蒙，家长需要明确启蒙的重点是兴趣的培养，不是数学知识的灌输。

因为幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行数学的学习。让孩子在具象化的生活场景里，理解抽象的数学知识。比如，鼓励幼儿一起发现生活中用数字作为表示的事物，并理解数字在不同场景中所代表的不同意义。如数字2可以代表两个苹果，在时钟上代表的是两点，在价格标签上的2代表了两块钱。这有助于培养幼儿数物对应的能力，加深对数字的理解。

最后，给家长们分享一些数学启蒙的好玩有趣的方式 。

• 算术篇：请孩子帮忙解决生活中的问题，不仅可以培养孩子的数学应用能力，也可以使孩子从中获得成就感，从而更喜欢数学。比如平常带孩子去超市，就是教孩子算数的好机会。比如我们看到超市架子上摆了酸奶，就可以对孩子说：“宝宝你可以帮妈妈拿三瓶酸奶吗”？这个时候就可以让孩子自己去算三个是多少，这样不仅可以培养孩子算数能力还可以培养孩子的动手能力，让孩子更加独立。能帮助到妈妈也会使孩子获得信心，保持长久的学习热情。

• 逻辑篇：在生活中有意识地引导孩子发现身边的规律。如地上瓷砖的颜色排列是有规律的，窗帘上的花纹也是按规律排列的，一周七天也是规律，一年四季也是按照春夏秋冬轮回等等。多多向孩子发问，今天周四了，那么明天周几了？为什么后天不用上学？

• 几何与方位：折纸和拼搭积木是非常有效且有趣的认识几何、培养空间感的方法。可以鼓励孩子搭建各种各样的空间，一座有着娱乐设施的游乐园，里面有美味餐馆的大商场等等。还可以与孩子玩寻宝游戏，用数学语言指令（前后、上下、左右、里外等）告诉孩子宝物所在地，鼓励孩子自主搜索探寻，等孩子熟练了各种方位后，可以制作简单的示意图，让孩子参照示意图进行寻宝。

给孩子数学启蒙需要让孩子多算一些计算题，数学启蒙从三岁的时候开始比较好，那个时候孩子的数学思维开始发展。

可以让孩子看一些数学绘本。最好在两岁的时候就开始了，因为这个时候是能够树立宝宝的兴趣和爱好。

我认为6~7岁启蒙最好，这个时候可以给孩子报数学启蒙班来学习一些基础的知识。

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莱州市19184667748： 孩子几岁开始学数学好啊,怎样启蒙呢? - ？
驹邰脂清：[答案] 生活中充满了数学 ,只要你有心,在孩子会讲话后,就可以教给孩子一些简单的数学知识.比如,在吃水果的时候,教孩子数数水果的数量;在散步的时候,可以教孩子认识几何图形 ,颜色;在日常生活中,随机教孩子认识时间,空间,集合,分类...

莱州市19184667748： 大家都是从几岁开始给孩子做数学启蒙的? - ？
驹邰脂清： 都说育儿是条艰难之路,这话说的一点都不假!这不刚从幼儿园送完孩子回来,我就碰到了好几个宝妈在讨论“孩子怎样才能学好数学?” 有说让孩子上数学兴趣班的,也有给孩子请家教的,还有让孩子看各种数学书籍的,总之就是众说纷纭....

莱州市19184667748： 如何给孩子进行数学启蒙?？
驹邰脂清： 首先要启发孩子对数学的兴趣.然后要给孩子建立数学认知,把数学生活化、迈思星球的游戏化、儿童化,最重要的是趣味性:1、有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念.例如在给孩子喂...

莱州市19184667748： 孩子多大可以学数学?该如何教? - ？
驹邰脂清： 一般三岁开始可以学习简单的数学知识,现在很多数学启蒙机构的课程也都是从三岁开始的,像培飞,他家3-6岁的课程还是很不错的,我儿子是从4岁开始数学启蒙的,也不用太早.

莱州市19184667748： 如何教孩子启蒙数学? - ？
驹邰脂清：[答案] 培养兴趣为主,可以教一点基本的数学,看孩子年龄决定,如果年龄太小就接触难以理解的概念, 反而会打击积极性.层次渐进,总不能先教乘除后教加减吧. 首先,让孩子知道数字1234567890,最好拿实物,然后知道数字大小,可以用实物的多与...

莱州市19184667748： 如何培养3岁宝宝的数学思维能力 - ？
驹邰脂清： 幼儿数学教育,最重要的是启发幼儿对数学的兴趣. 首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性. 1、通过游戏进行数学思维启蒙 游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法,有利于培养孩子...

莱州市19184667748： 幼儿数学思维特点 - ？
驹邰脂清： 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...

莱州市19184667748： 如何培养孩子的数学思维 家庭教育 - ？
驹邰脂清： 学龄前后尤其是3-6岁是儿童形成数学思维的最佳黄金期.孩子一旦在这个阶段养成数学脑,今后在数学算法和数学建模能力上将有突出表现.3—6岁是孩子的语言发育和计数发展期,他们喜欢不断听重复的故事,希望能够学会其中的表达;...

莱州市19184667748： 如何发展宝宝的数学能力 ？
驹邰脂清： 数学中的数的运算,是一项需要理解数的逻辑关系,并依靠抽象进行思维的活动,因此数的概念的学习是开发宝宝数学逻辑技能的重要途径. 3岁左右的宝宝基本上能掌握...

莱州市19184667748： 如何让孩子学会数学 - 怎样教学龄前孩子学数学? ？
驹邰脂清： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的! 数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系...