小学一年级语文评课稿范文3篇
【篇一】小学一年级语文评课稿范文
《操场上》是小学语文第一册的一篇课文，是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在教学这篇课文时，把握了教材的特点，从对识字方法的渗透，并注重了字音的准确拼读，以及学习兴趣的培养。
教学中，杨老师的教学过程流畅，环环紧扣。一开始，用学生名字命名的班级歌进行新课，从生活中的操场上到课本，一下子吸引了学生的注意力。然后创设了在操场上的情境引入对课文的教学，使学生对课文有一个整体的感知。在这一环节中，杨老师利用直观的画面吸引学生，并在课文的朗读中强调字音的准确，训练学生说好普通话的能力。紧接着便是学习文中的生字新词。张老师采用了多种形式进行教学，有词语卡片、生字卡片，有看拼音读、去拼音读，有同桌互读互评、比赛读、开火车读等，重点在于认识文中的生字。这一环节是本课的难点，杨老师不仅继续注重了字音的准确性，还特别强调了识字方法的渗透，在反复的认读中强化了生字的认识。之后进行了有趣的游戏，在游戏中再次熟悉生字。这使学生既感到放松，又自己动手做了做，增强了他们的`学习兴趣。接下来是对要求学会的字进行书写。通过学生自己对字形的观察以及老师的示范，指导学生进行书写。这一环节中，杨老师注意了对学生书写姿势的常规训练。
这节课，课堂中有松有紧，有动有静，整节课都充分体现了学生的主体地位。老师采用了多种教学方法对学生进行引导，符合低年级的教学特点，激发他们的学习兴趣。
建议：
1、语速再慢一点，等待学生的过程再长一些。
2、课间操放在可中间，不要太靠后。
3、幻灯片上不要有动感图片。
总的来说，这一节识字教学课在张老师的精心设计和灵活教学中完成，是一堂成功的课，其中有许多闪光之处值得我们大家学习。
【篇二】小学一年级语文评课稿范文
听完马老师执教的《古对今》，使我深受触动。马老师这节课融合了识字教学、韵文学习、读说联动、读写联动等多种剂型，课堂组织如行云流水般游刃有余。课堂设计接近孩子们的语言最近发展期，不断设计各种环节，刺激孩子们的感官，吸引他们的注意力。
这展示了她丰厚的文化底蕴。本节课，我发现了以下亮点：
一、整堂从玩“手心手背”游戏导入，寓教于乐，使学生在轻松愉悦的氛围中进入本节课的学习。
二、“两冀教材”链接自如。课前链接了《你读我诵》中的《水槛遣心二首》，通过不同形式的读，让孩子们达到熟读成诵。丰富了语言积累。
三、课程设计精妙，思路清晰。马老师将教学过程设计成了闯关模式，这样做，既符合孩子的年龄特点，又独具匠心，大大激发了孩子们的积极性，使他们每一关的学习都很用心，这样层层深入，顺利完成了各项学习任务。
四、多媒体的设计和运用，对课堂教学起到了推波助澜的作用。配乐朗读入情入境，课件配图精美生动，无一不刺激着孩子们的感官，使他们始终充满激情地投入在本课的学习当中。
五、朗读形式多样化，既训练和培养了孩子的朗读能力，同时也巩固了字词学习，加深了对韵文的印象。
六、课外延伸，回归生活。的教育就是从做中学，也就是从活动中学，这节课给我们形象地展示了这一点。孩子们学习了文中的对子，马老师又给出图让孩子们试着对对子，最后让他们试着自己写对子，在这样的学习活动中，让孩子们达到到语言表达和思维训练的双向提升。
【篇三】小学一年级语文评课稿范文
《荷叶圆圆》是义务课程标准实验教科书一年级语文的一篇课文。本文通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，从而突出夏天的特点，使学生热爱夏天这个季节。张艳老师在教学《荷叶圆圆》时努力体现以下几点新课标的理念：
1、适时运用多媒体课件——扩展教材的“形”
对于一年级的孩子来说，文字毕竟不是直观的，他们能感受到蕴涵在人物化了的物中间的童趣，并有足够的想象力，但对文字所呈现的美感缺乏体验。老师就借用多媒体课件和图片直观形象的优点，一方面激发学生参与学习的兴趣，另一方面激发学生对美的向往和对大自然的热爱。使教材的“形”得以程度的扩展。如：教师在让学生交流了你见到的荷叶是什么样的以后，请学生欣赏荷叶图片，精美的图片，动听的音乐，一下子把学生带到了如诗如画的情景中。
2、充分品味课文语言——扩展教材的“味” 文字是平面的，只有借助声音才能立体起来。本节课以读贯穿教学，让学生在声情并茂的朗读中感受文本的美，在读中感悟，在读中积累、内化，在读中训练语言，在读中体会乐趣。通过对课文充分的朗读，将语言逐渐吸收内化，文本的“味”便出来了。教材也便因此而更具生命力。张老师本节课设计了多种形式的读书活动，如刚开始的初读识字，分段赛读，教师范读后再读，分角色读，自读感悟等，充分体现了以读为本，在读中品味文本优美的语言。
3、适时扩展学生的想象——由“文本”向“文外”扩展
比如“让学生想象小水珠躺在荷叶上滚来滚去，感觉怎样？它躺在荷叶上看到了什么？” 在拓展时让学生想象池塘里还来了谁，他们会怎么说？会把荷叶当作什么呢？课堂中，老师引导学生将文本向文外拓展，把学生的想象也作为一种课程资源加以利用，达到对文本的丰富和补充。
一年级语文评课用语优缺点及建议
一年级语文评课用语优缺点及建议：优点：1. 教师的教学设计思路清晰，知识由浅入深，循序渐进。通过创设教学情景，很好地引发了学生的思考，师生互动频繁，体现了学生的主体地位和教师的主导作用。2. 教师能够有效地活跃课堂气氛，教学基本功扎实。在引导学生归纳总结方面做得出色，充分体现了学生的主体地位...
一年级语文评课用语优缺点及建议
教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标 在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。听评课优缺点及建议范例2：教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书...
给一年级:《小山羊和小熊》写一篇评课稿怎么写
这样的教学设计，初步体现了识字教学和语言训练为基本特征的训练机制。这也是长春版教材编写的一个特点。说教法 本课的生字比较常见，许多已经是学生在日常生活中经常用到的汉字，根据这一学情，本课可以采用先集中识字，再集中阅读的教学策略。在教学过程中力争体现学生学习的自主性，学生是学习的主体，要...
小学一年级语文上册听课怎样评课
的理念落到实处.要是把这首诗歌真正读通、读好、读透,我想可能拓展部份的实习门生对整首诗歌的创作会更贴切.实际上,要是将划重点词这一步骤省略,以范读等体例直接指点诵读,可能既节省了时候,又轻易地下降了门生诵读的难度,岂不两全其美?要晓得一年级语文苏教版教材的教学重点就是念书、写字呀!
识字5动物儿歌评课稿
评课稿1 上周在我校组织的“共享一节课”活动中，我有幸听了一年级语文高xx老师执教的《动物儿歌》一课，令人耳目一新，使我对不太熟悉的低年级语文教学伍游有了新的认识。本节课设计气氛轻松、活跃，“趣”和“乐”贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的...
一年级讲的世界多么多美呀怎么评课
一、积极创设情景，激发学习兴趣 兴趣是最好的老师。它能激起孩子们的兴趣，激活孩子们的求知欲望。上课伊始，王老师运用多媒体课件创设情境，在孩子们面前展现了一个小鸡睡在蛋壳里的画面，蛋壳里的小鸡黄乎乎的，是那么可爱。这生动的画面一下子就把学生牢牢吸引住了。随之而来的是学生对学习的兴趣愈加...
一年级上册语文<<大小多少>>教学设计和评课稿
教案设计 设计说明 由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。 课前准备 1．制作本课的生字卡片...
一年级语文下册第四单元检测评课教案
4、提出建议：希望同学们用今天学到的知识，在以后的学习中，选择一个图形创设一幅自己喜欢的美丽图案。附板书设计：图形的旋转 1、中心点 2、旋转方向 3、旋转角度 《图形的旋转》评课 朝阳市建平县张秀辉 听了林老师的课，如沐春风，那浓浓的味，深深的情感染着我。课堂上精彩纷呈：一、 情感撞击...
小公鸡和小鸭子评课稿子评课优缺点
《小和小鸭子》评课稿子评课优缺点如下：《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。利用多媒体课件，调动学生多种感官参与感悟教学。通过精美的插图，让学生认真观察，发现小公鸡和小鸭子外形的区别，培养学生的观察能力。创设情境，角色体验。
一年级语文评课用语
关于一年级四季评课用语优缺点及建议如下：1、优点：增加孩子们对大自然的认识和了解。通过四季之美评课，孩子们可以学习到不同季节的特点和景色，增加对大自然的认知，培养对自然的热爱和保护意识。培养孩子们的观察力和感知能力。四季之美评课注重观察和感知，通过观察四季景色的变化。培养孩子们的观察...
邗枫阿归： 《蘑菇该奖给谁》评课稿 张家港市青龙小学 谈科英 《蘑菇该奖给谁》是一篇童话,讲的是小白兔e799bee5baa6e78988e69d8331333332613137与骏马赛跑落后了,小黑兔与乌龟赛跑,小黑兔得了冠军,可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔....
临淄区17326314742： 小学一年级语文上册听课怎样评课 - ？
邗枫阿归：[答案] 有篇范文:《鲜花和星星》从教材的角度来看,这首诗歌是初次给孩子们现代诗的情势;从字词练习的角度来看,这课偏重于“比”的内在;从内容来看,这课以回环往复、一咏三叹的情势奉告门生:鲜花和星星的多及美.我想...
临淄区17326314742： 小学一年级语文上册听课怎样评课 - ？
邗枫阿归： 从教材的角度来看,这首诗歌是初次给孩子们现代诗的情势;从字词练习的角度来看,这课偏重于“比”的内在;从内容来看,这课以回环往复、一咏三叹的情势奉告门生:鲜花和星星的多及美.我想,教材编者的用意毫不仅仅是让孩子们感知...
临淄区17326314742： 语文评课用语,小学语文优秀评课稿,小学语文怎样评课 - ？
邗枫阿归： 对苹果Siri语音功能提出批评的并非莫斯伯格一人.商业/娱乐新闻网站BusinessInsider主编兼CEO亨利·布洛杰特(HenryBlodget)此前就曾表示:如果乔布斯还在的话,他几个月前就会叫停Siri功能.他还曾表示:坦率地说,苹果现在仍然在...
临淄区17326314742： 小学语文s版 教学片段 评课稿怎么写 - ？
邗枫阿归： 范文:桂岭小学秦江玲老师执教的《家》是小学语文S版二年级下册的一篇讲读课文,课文以诗歌的形式描写了蒙、维、藏、傣等少数民族的生活习俗,表达了各族同胞幸福快乐的生活,揭示了祖国是个大家庭,各族儿童是一家的主题.我认为...
临淄区17326314742： 小学生入学照片要什么样的 - ？
邗枫阿归： 小学报名照片要求一寸照片 常住户口适龄儿童家庭,持适龄儿童与父母或其法定监护人同住户口本原件,接种证原件,保健手册原件,适龄儿童户籍首页及适龄儿童信息页复印件及一寸照片两张到户口所在片区学校报名. 另外,按照规定,对...
临淄区17326314742： 在教学方式方面,人教版教材是给出一个乙醇的反应,然后分析断键部位...？
邗枫阿归： 三十和五十之间,七的倍数有35和42,如果红珠子个数是5,那白珠子的个数就是35;如果红珠子的个数是6,那么白珠子的个数就是42.
临淄区17326314742： 一年级数学装满是什么意思? - ？
邗枫阿归： 一年级数学专栏的意思就是一年级数学学得很丰富,很多知识
