纸船和风筝的写话怎么写
今天，我的心情格外郁闷，因为我和同学吵架了。并不是因为他当了卫生委员我嫉妒他，而是因为他故意把垃圾扫到我的座位上。
下午放学时，我把座位的周围打扫得干干净净。正当我出去排队时，我不经意地往教室看了一眼，发现他小心翼翼地把垃圾扫到我的座位上，卫生委员看见了，以为是我的垃圾，于是把我叫进教室留下来扫地。本来我是不会生气的，可是他却用一种幸灾乐祸的眼神看着我，我心里想：哼，不就是当上了卫生委员吗？有什么好得意的！我不时用眼光看他，从他的眼光里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。难道是我错怪他了吗？回想平时我们都是和睦相处，一起上学、一起玩游戏……我心里有一些内疚，感到刚才自已太小心眼，太冲动了。我该如何向他道歉呢？放学了，他走在我的前面，我犹豫不定，没有勇气说出口，他突然回过头说：“我们还是做好朋友吧。”“好啊，好啊！”我高兴地说。就这样，我们冰释前嫌、和好如初。
朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。
思路：续写，就是根据所提供的故事，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，充分展开想象，适当构思情节，注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密，浑然一体，重视过度，做到自然贴切，合乎逻辑，起到承上启下的作用。把原有故事接续下去，写成一篇完整的文章。
看到松鼠给自己的卡片，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，“写什么呢？”小熊想了想，在卡片上写了：“我们永远都是好朋友！”然后把它挂在风筝上。
松鼠看到这次的风筝上挂着一个卡片，看到卡片上的字后松鼠很高兴。放了一只又一只小船。小熊来到小溪边洗手，不经意间，发现一只纸船从它的手边飘过。它捞起纸船一看，上面放着一只桃子，桃子上挂着一张纸条，上面写着：祝你每天都快乐！
原来，这是松鼠从山顶放下来的纸船。小熊一抬头，看到一只又一只的纸船向家门口漂来。小熊把它们都捞上来，每一只纸船上都有一种水果，一句祝福的话，小熊的心里乐开了花。
小熊爬到树枝上，把一只只风筝都放飞了。小松鼠看到满天的风筝，心里也乐开了花。 就这样，小松鼠每天放纸船，小熊每天放风筝，纸船和风筝让他们成了最最要好的朋友。
今天是星期天，我带上我折的纸船去海边玩，周末海边人很多，许多大人带着孩子在放风筝，天空飘的风筝有小鸟蜻蜓等多种图案，非常好看，我脱下鞋子走进海水里，拿出我叠的十几个彩色纸船放在水上，纸船随水摇摆飘开，立刻引来好多孩子围观，我的心立刻充满自豪感。
风筝与纸船仿写句子
1、遗弃，使你迷失在时空里。承诺，让你回到他的身旁。大概像，断了线的风筝，和拉着风筝线的人。2、不要抓住回忆不放，断了线的风筝只能让它飞，放过它，更是放过自己。3、我们都想为对方发光，为对方飞翔，即使自己不能像风筝般飞翔，我们也有彼此，不用苦苦追赶。4、我会毫无理由的爱你一辈子...
《纸船和风筝》的句子是什么?
条，上面写着:祝你每天都快乐!原来，这是松鼠从山顶放下来的纸 船。小熊一抬头，看到一只又一只的纸船向家门口漂来。小熊把它们 都捞上来，每一只纸船上都有一种水果，一句祝福的话。小熊的心里乐开了花。小熊爬到树枝上，把一只只风筝都放飞了。小松鼠看到满天的风 筝，心里也乐开了花。就这样，...
根椐《纸船和风筝》写作文
她在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意重新和好，就放只风筝吧！她把纸船放到小溪里，纸船顺着小溪，流到小熊家门口，小熊拿起纸船看了看，自言自语地说：“其实我早想跟你和好啦！” 傍晚，小松鼠看见一只美丽的风筝朝她飞来，高兴得哭了。她连忙从屋顶上取下纸船，把一只只纸船放进了小溪。
纸船和风筝的描写思路怎么写?
描写思路：可以以课文内容作为主题，描述两者之间因为宽容而重新获得友谊，正文：《纸船和风筝》这篇课文中，看着小熊和松鼠和好，我想跟小熊和松树说：你们都是善良可爱的，你们知错能改，学会了宽容，最后和好重新成为好朋友，教会了我们忍让和谅解才是最好的解决办法，你们的品质值得大家学习。纸船和风...
填形容词:( )的纸船;( )的风筝.
1. 在河面上，飘荡着一只只（可爱）的纸船，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛承载着孩子们的梦想和对远方亲人的思念。2. 天空中，飘飞着一只只（漂亮）的风筝，五彩斑斓的它们在蓝天白云间翩翩起舞，为春天的大地增添了一抹亮丽的色彩。3. 在湖面上，漂浮着一只只（美丽）的纸船，它们在平静的水面上投下...
续写纸船和风筝超过100字?
然后，小熊爬到树上，取下他扎的一个个风筝，放到了天上。中午，小松鼠看见一个个美丽的风筝向他飞来，高兴极了。于是，小松鼠又折了一只纸船，纸船里放着一个小松果，还有一个纸条，上面写着：“小熊，我很高兴有你这样一个最好的朋友，我们永远是好朋友，请你不要再生我的气了，有时间的时候，...
纸船和风筝的组词
纸船和风筝的组词如下：一、纸船 1、一艘小纸船，悠悠地飘过来，吸收水分，渐渐沉没，世上美好的东西，都有有效期限。2、叠一只弯弯的纸船，装满我的思念，乘着如水的月光，漂到你的床前，愿这弯弯的纸船，停泊在你的枕畔，让我的思念与祝福，守护着你的入眠，晚安。3、叠只弯弯的纸船，装满我的...
纸船和风筝
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。但是，小熊和松鼠也是吵过架的...
《纸船和风筝》一文有几个自然段?
第三部分（10-11自然段）：写松鼠用纸船向小熊示好，小熊放风筝回应他。重归于好。小结：这个故事的动人之处就在于，小熊和松鼠因为一些事情吵架了之后，他们表现出的内心失落和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。同学们，当我们和身边朋友的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，...
用风筝和船舶造句
选择船舶专业，就像断了线的风筝，跟风，偶尔会被缠在树枝上无法动弹
尉迟胁前列：[答案] (一)从前,有一只松鼠和一只小熊.松鼠住在一座山的山顶,小熊住在山脚.山上有一条小溪正好流过小熊家.松鼠很孤单,一个朋友也没有.于是,她想了想,突然,她想到住在山脚下的小熊,就从家里拿来一张白纸,折成纸船,纸船里面放一...
瓜州县19632063101： 用山顶,山脚,小溪,风筝,纸船写一段话.用松果,草莓,纸条,屋顶,门口写一段话.用幸福,快乐,愿意漂流,飘荡写一段话. - ？
尉迟胁前列：[答案] 1,在直插云霄的山顶,模模糊糊地晃动着松柏的影子.天空中飞鸟划过,轻轻地触摸了飞翔的风筝.而在热闹的山脚下,农家门前小溪流淌着,偶尔飘过几只孩童轻放的纸船.2,远处天空传来“啾啾”的鸟叫声,森林里,松鼠正欢快地采...
瓜州县19632063101： 开心阅读.过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话◇如果你愿意和好◇就放一只风筝吧◇他把这只纸船放进了小溪.傍晚,松鼠... - ？
尉迟胁前列：[答案] 1.:“,!” 2.(1)zhé√ (2)cháo√ 3.“略”. 4.小熊也会为松鼠放飞一只只美丽的风筝.
瓜州县19632063101： 由船,风筝,帆组成的寓言,300字左右. - ？
尉迟胁前列： 船和帆在海上在一起很久了,渐渐地,帆开始讨厌船了.有一天,她看到了风筝,就对船说:我们在一起都这么多年了,可还是老样子,你只知道在海里游荡,而我,却要一辈子跟着你在海里游荡,还要忍受风雨的折磨.我要离开你...
瓜州县19632063101： 纸船和风筝的小熊和小松鼠为什么吵架 - ？
尉迟胁前列： 纸船和风筝纸船和风筝东莞市东华小学 三(6)班 陈维豪 松鼠和小熊住在一座山上,纸船和风筝.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的河流正好流到小熊家里,松鼠就放了一只纸船,纸船漂啊漂,漂到了小熊家门口,小熊一看,乐坏了,里...
瓜州县19632063101： 课内阅读.过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪.傍晚,... - ？
尉迟胁前列：[答案] 1.zhé(折断) shé(折本) 2.如果让我参加投票,我就选照顾老人的14岁少年马鹏飞做道德模范的代表. (答案不唯一)
瓜州县19632063101： 童话小故事 - ？
尉迟胁前列： 老虎和小猫 在一片森林里,住着一只老虎和一只小猫,老虎住在山顶,小猫住在山脚.山上的小溪往山下流,正好从小猫家门前流过.它们都过着宁静而悠闲的生活.有一天,老虎折了一只纸船,放进小溪里.纸船漂呀漂,漂到了小猫家门口...
瓜州县19632063101： 小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠请你替他写一写,不知道写什么? - ？
尉迟胁前列： 思路:续写,就是根据所提供的故事,从已有的条件出发,去推想故事展过程中可能出现的情况,充分展开想象,适当构思情节,注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密,浑然一体,重视过度,做到自然贴切,合乎逻辑,起到承上启...
瓜州县19632063101： 一什么纸船和一什么风筝?？
尉迟胁前列： 一什么纸船和一什么风筝? 答;一只纸船,一个风筝.一只纸船漂在水里,一个风筝飞在天上.
瓜州县19632063101： 纸船漂起来了,风筝飞起来了,你想对松鼠和小熊说什 - ？
尉迟胁前列： 松鼠和小熊住在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过.松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一...
