活动德育模式的基本观点是什么
活动德育模式的基本观点是认知模式、体谅模式、社会模仿模式、价值澄清模式。
一、认知模式
当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说。他假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。
二、体谅模式
把道德情感的培养置于中心地位。假定与人的友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
三、社会模仿模式
需要通过观察他人在相同环境中的行为，从他人行为获得强化的观察中进行体验学习，所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。
四、价值澄清模式
认为社会是变化发展的，不能仅传授某种固定的价值观点，重要的是教会学生如何分析不同的道德价值，善于在复杂的社会情境中作出明智的抉择。
德育简介：
1、广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
2、狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行 。
3、在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。
活动德育模式的基本观点是什么
活动德育模式的基本观点是认知模式、体谅模式、社会模仿模式、价值澄清模式。一、认知模式 当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说。他假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。二、体谅模式 把道德情感的培养置...
我国小学德育模式的几个基本观点
我国小学德育模式的基本观点：（1）方向性原则。方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。（2）知行统一的原则。知行统一的原则，是指在德育过程中要把思想政治观念和道德规范的教育与参加...
德育模式有哪些
认知模式的特色在于：一是提出以公正观发展为主线的德育发展阶段理论；二是建构了较为科学的道德发展观，提出智力与道德判断力关系的一般观点；三是通过实验建立了崭新的学校德育模式。二、体谅模式 体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事所创。
德育的基本途径是( )。
1、主体性德育模式 这是一种侧重道德认知的德育模式。理论假设是，学生是道德教育的主体，德育应充分发挥师生的积极性、主动性和创造性，尤其要承认和尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生成为具有自主性、能动性等“主体道德素质”的社会主体。2、活动德育模式 这是一种侧重道德行为锻炼的德育模式。理...
德育过程
“欣赏型德育模式”的基本假设是:道德教育的内容与形式如果可以处理成一幅美丽的画,一曲动听的歌,那么与这幅画、这首歌相遇的人就会在“欣赏”中自由地接纳这幅画、这首歌及其内涵的价值。这样,欣赏型德育模式的具体目标是“道德学习在欣赏中完成”。从逻辑角度看,这一目标的实现可以表达为三个方面:一是建立...
德育包括哪些内容?
4、劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是德育的内容之一。5、人道主义与社会公德教育：人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。6、自觉纪律教育：指的是使学生...
德育是什么
主体性德育模式：这是一种侧重道德认知的德育模式。理论假设是，学生是道德教育的主体，德育应充分发挥师生的积极性、主动性和创造性，尤其要承认和尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生成为具有自主性、能动性等“主体道德素质”的社会主体。活动德育模式：这是一种侧重道德行为锻炼的德育模式。理论假设...
下列关于德育模式的表述,说法错误的是( )。
主要主张是把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。价值澄清模式的代表人物是拉斯、哈明。主要主张是着眼于价值观教育，试图帮助人们减少价值混乱，并通过评价过程促进统一的价值观的...
什么是主体性德育观
汲取以往经验、教训,吸纳现代德育理念,笔者认为,必须更新观念,跳出旧的德育思维模式,用主体性德育观指导新形势下的职校德育工作实践。 一、主体性德育观的基本内涵及特点 主体性德育观是市场经济条件下德育实践“以人为本”思想的重要理论成果。改革的深入,引发了一系列社会政治生活、文化生活、道德意识形态等整个社会...
学校实施德育教育的作用和意义
一、新的德育模式建构应满足学生道德发展的基本需求。德育活动目标、内容、方式和组织形式应与学生发展需要一致，以提高德育活动的有效性。德育重心应从教师转向学生，由单向灌输转变为平等交流，充分认可学生道德认识能力，与学生平等沟通，共同提高。引导学生认识到自身作为道德生活的主体，主动进行道德认知，...
华视肝水： 西方学校的德育模式.(1)道德认知发展模式,代表人物是美国道德心理学家科尔伯格等,认为道德教育的关键是发展儿童认知 判断的能力,他们把儿童道德判断能力的发展分为三个水平六个阶段,道德教育只有遵循阶段发展的规律,才 能获得...
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华视肝水： 2015年开始实施教师资格证书全国统一考试.通过教师资格证书考试和资格考试的考... 2.倡导民主德育观,把培养健全人格作为教育目标,认为( ).A.价值澄清模式 B.认...
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华视肝水：德育方法,是为进行德育思想品德教育而采取的各种方式的总和.在现代德育工作中应着重运用以下几种方法: 1、榜样示范法 一般最有影响力的人物有以下几种: (1)革命领袖和英雄模...
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华视肝水： 体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式. 该模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责.它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅....
桐梓县13392596737： 班杜拉创立的德育模式是什么 - ？
华视肝水： 社会模仿模式
桐梓县13392596737： 教师招聘的教育教学能力的考试范围是什么? - ？
华视肝水： 陕西省小学、幼儿园统一公开招聘新任教师小学段 “教学知识与能力”考试大纲 一、考核的主要范围和基本要求 (一)主要范围:小学段的教学知识与能力主要考查教育基础知识和基本原理、课程与教学、小学德育和班级管理、小学生发展心...
桐梓县13392596737： 德育的实质是什么 - ？
华视肝水：[答案] 道德教育的内容、方法服从学生的心理发展规律. 美国教育家杜威曾说过:＂没有一种学科,它本身自然地或者不顾及学习... 德育方法的选择依赖于德育途径.如课堂教学这条途径,决定了讲授法和说明法是基本方法;而在社会实践活动中,实践锻炼...
桐梓县13392596737： 我国小学主要的德育原则有哪些? - ？
华视肝水：[答案] 学校德育原则 (1)方向性原则. 方向性原则是社会主义学校德育的根本原则,它要求学校德育必须坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向放在首位,培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质.这个原则是由社会主义学校德育的性质和...
