著《康鞧纪行》,是最先提出重视西藏问题,他是谁
雪域西藏风情录.具体西藏古老的习俗,民间传说,作者的回忆录,还有些西藏解放前的一些历史等等,个人感觉很不错值得一看.还有就是西藏民间故事,具体内容如题.
以下摘自360百科。道光二十五年(1845)，姚莹在西南各地进行实地考察的基础上，著《康輶纪行》一书，旨在"知彼虚实""徐图制夷"，以"冀雪中国之耻，重边海之防"。他说:"莹为此书，盖惜前人之误，欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳"三。该书对英法历史，英俄、英印关系，印度、尼泊尔、锡金入藏交通要道，以及喇嘛教、天主教、回教源流等问题，都有所阐述，尤其注重考察西藏地区情况，揭露英国侵藏野心，建议清政府加强沿海与边疆防务，以反抗外国侵略。
姚莹从小好学，对书无所不窥，往往"博证精究，每有所作，不假思索，议论闳伟"，其"文章善持论，指陈时事利害，慷慨深切"。嘉庆十三年(1808年)中进士，次年招入粤督百龄幕府，当时海寇骚扰，日事招讨，因而得知海上事。嘉庆二十一年(1816年)任福建平和县知县，办事干练，诛奸抑暴，"所至鸡犬不惊，民无扰攘，风俗一变"。次年，调任龙溪知县，无论贫富，秉公断狱，漳人大悦，被誉称"闽吏第一"。嘉庆二十四年(1819年)春，调任台湾知县。道光元年(1821年)任噶玛兰通判。在任期间，他多方规划，建造城垣衙署，改筑仰山书院，大力鼓励人民开垦，兴利除弊，积极促进汉族人民与高山族人民的民族团结友好，对开发噶玛兰作了积极贡献，因而"深得士民心"，政声震一时。后来，因龙溪别案，受害革职，"台人大失望，群走道府乞留"。道光十一年(1831年)三月至京都，与龚自珍、魏源、张际亮、汤鹏等相交游，讲究经世之学，关注国计民生，时政利病。道光十二年(1832年)至十四年(1834年)间，任江苏武进、元和知县。当时，道光帝诏谕朝廷内外大臣举荐人才，姚莹为两江总督陶澍、江苏巡抚林则徐所器重，力荐朝廷，皆认为"可大用"。林则徐推荐姚莹的评语，尤为恳切。他说:姚莹"学问优长，所至于山川形势，民情利弊，无不悉心讲求，故能洞悉物情，遇事确有把握。前任闽省，闻其历著政声，自到江南，历试河工漕务，词讼听断，皆能办理裕如。武进士民，至今畏而爱之。"于是，升为高邮州知州，未赴任便调署淮南盐监掣同知。道光十六年(1836年)，入都引见，道光帝"察其才，具明白谙练"，于次年授台湾兵备道，赏加按察使衔。
著《康鞧纪行》,是最先提出重视西藏问题,他是谁
以下摘自360百科。道光二十五年(1845)，姚莹在西南各地进行实地考察的基础上，著《康輶纪行》一书，旨在"知彼虚实""徐图制夷"，以"冀雪中国之耻，重边海之防"。他说:"莹为此书，盖惜前人之误，欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳"三。该书对英法历史，英俄、英印关系，印度、尼泊尔、锡金入...
近代我国思想家中,最先呼吁重视西藏问题,防范英国人侵略的人是
姚莹，在《康輶纪行》这部著作里面提到的
第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作,也是探寻、学习西方富国强兵...
到近代才有《四洲志》和姚莹撰成的《康輶纪行》。《四洲志》纯是一部译作，而《康輶纪行》系合日记杂录而成。而《海国图志》，它不仅在编纂和内容上弥补了《四洲志》和《康輶纪行》等书的缺憾，而且初步形成了自己的结构和理论方法。书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、...
穆桂英和花木兰是虚构人物吗?是谁虚构的?为什么?最先出现在哪本书?_百...
花木兰是真实存在的。安徽亳州人。有很多可靠，又能佐证的史料。1、明·朱国桢《涌幢小品》：孝烈将军木兰，亳之谯，今安徽亳州人。2、《旧唐书·地理志》：亳州，望，隋谯郡。领1谯、2城父、3谷阳、4鹿邑、5酂五县。 真源，汉苦县，隋为谷阳，乾封元年改为真源，载初元年改为仙源，神...
涨知识:花木兰究竟是哪个朝代的人
关于花木兰的出生年代，有多种说法。姚莹在《康輶纪行》中说她是北魏孝文帝至宣武帝时人；宋翔凤的《过庭禄》中则说她是隋恭帝时人，程大昌的《演繁露》中则说她是唐初人。而根据北朝民歌《木兰辞》的描述，花木兰的故事发生在北魏时期。三、花木兰的事迹与传说 花木兰女扮男装，替父从军，...
谁能告诉我关于木兰诗(不要原文)
首先,以时代而言,历代许多位史学家考究有不同说法,姚莹的《康輶纪行》中就认为木兰是北魏孝文帝、宣武帝时代的人;程大昌的《演繁露》则以『可汗大点兵』一句认为木兰的朝代非隋即唐,因为『可汗』一词是在唐代以后才有的。阎若琰也以唐朝司勋掌官吏勋级十二转为上柱国,类似现今所说的参谋,『策勋十二转』...
急需古今中外女英雄的资料
至于出生年代,姚莹在《康輶纪行》中说她是北魏孝文帝至宣武帝时人;宋翔凤的《过庭禄》中则说她是隋恭帝时人,程大冒的《演繁露》中则说她是唐初人,比较起来北魏时人的说法比较可靠。 说到籍贯里居,姚莹以为她是凉州人,河北省《完县志》说她是完县人,《大清一统志》说她是颖州谯郡东魏村人,还有人说她...
花木兰长的什么样,中国文学史有记载吗?
花木兰具体的长相在中国文学史上没有记载；但是在众多有关花木兰题材的影视剧中，她也被艺术家们塑造成了英姿飒爽的俊美形象。最有代表性的大概是豫剧大师常香玉主演的《花木兰》。常先生的脸型和气质虽然有点男相，观众在欣赏她优美铿镪的演唱时，对她的花木兰的扮相虽略感失落，但终究还可以接受。等...
魏源的 影响
闻见录》,徐继畲的《瀛寰志略》,叶钟进的《英吉利国夷情纪略》,余文仪的《台湾志》,萧令裕的《记英吉利》,姚莹的《英吉利地图说》、《康輶纪行》,俞正燮的《癸巳类稿》,马欢的《瀛涯胜览》,黄宗羲的《行朝录》,顾炎武的《天下郡国利病书》,汪大渊的《岛夷志略》,徐松的《西域水道记》,纪晓岚的《阅微...
1840年到1949年之间中国近现代史?
姚莹的《康輶纪行》系考察西藏后而著。他提出要警惕英国对西藏的侵略,加强沿海及边疆的防务。他认为,英、法、美等国远离中国数万里,他们多年来研究中国,对中国的地理人事很熟悉,而我国对他们却没人了解,这是中国失败的原因。有感于此,姚莹在书中记载了不少有关英国、法国、俄罗斯、印度等国的历史地理知识。
暨苗锋达： 姚莹 在著作《康輶纪行》中率先提到
华容区17679065897： 西藏自古就是中国领土,历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖.近代最先呼吁重视西藏问题的进步思想家是() - ？
暨苗锋达：[选项] A. 姚莹 B. 包世臣 C. 夏燮 D. 王茂荫
华容区17679065897： 近代中国“开眼看世界”的第一人是？
暨苗锋达： 答案A此题是史实型选择题,关键在于对相关史实的准确记忆.魏源提出“师夷长技以制夷”;洪仁玕的《资政新篇》是先进的中国人最早提出的中国实行资本主义的方案;姚莹著《康輶纪行》,介绍了世界知识;林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人
华容区17679065897： 姚莹《康輶纪行》的内容有什么启发? ？
暨苗锋达： 姚莹在西南各地进行实地考察的基础上,著《康輶纪行》一书,旨在“知彼虚实”“徐图制夷”,以“冀雪中国之耻,重边海之防”.他说:“莹为此书,盖惜前人之误,欲吾中国稍习夷事,以求抚驭之方耳”三.该书对英法历史,英俄、英印关系,印度、尼泊尔、锡金入藏交通要道,以及喇嘛教、天主教、回教源流等问题,都有所阐述,尤其注重考察西藏地区情况,揭露英国侵藏野心,建议清政府加强沿海与边疆防务,以反抗外国侵略.
华容区17679065897： 有没有像高二历史下册的复习提纲 不要试题 - ？
暨苗锋达： 高二历史(必修三)专题三复习提纲 一、顺乎世界之潮流 1、睁眼看世界: 背景——a、国情:①封建腐朽,国势日衰 ②知识分子埋头经书,脱离现实 ③统治者闭关自守,闭目塞听 b、(原因)鸦片战争失败,使封建士大夫惊腥 c、(目的)地...
华容区17679065897： 中国第一个开眼看世界的科学家是谁 - ？
暨苗锋达： 试题答案:A 试题解析:此题是史实型选择题,关键在于对相关史实的准确记忆.魏源提出“师夷长技以制夷”;洪仁玕的《资政新篇》是先进的中国人最早提出的中国实行资本主义的方案;姚莹著《康輶纪行》,介绍了世界知识;林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人
华容区17679065897： 鸦片战争前后,正式实现的皖籍进步思想家 - ？
暨苗锋达： 正视现实的皖籍进步思想家:姚莹,桐城人,最先呼吁重视西藏问题,提醒人们警惕英国对西藏的侵略;包丗臣,泾县人,重视研究现实问题,力主抗英,“以夷制夷”;王茂荫,歙县人,马克思《资本论》中唯一提到的中国人.
华容区17679065897： 安徽人杰地灵,历史上很多领域走在同时代世界前列.(1)桐城人 最先呼吁重视西藏问题,非常有远 - ？
暨苗锋达： (1) 姚莹 ;(2 算法统宗 ;(3) 任新民 .试题分析: (1)本题考查的是安徽地区的历史,属于识记内容,最先呼吁重视西藏问题的是桐城人姚莹,姚莹是清代著名思想家,文学家,军事家,桐城派的代表人物之一,同时他也是清代最早睁...
华容区17679065897： 姚荣所著《康輶纪行》一书介绍了A.我国西北边稠地区的历史地理B.? ？
暨苗锋达： B 从本题题目可以得出答案,书中的“康”是指西藏东部、四川西部地区,“她”原意是使臣坐的车,这里指考察,总起来是作者通过对西南各地的考察写成的.所以选B.
华容区17679065897： ...“以命抵偿”,否则“干戈复起”.1843年,姚莹被捕入狱.后经友人大力营救出狱,但仍被贬谪川、藏.面对政治打击,姚莹不改初衷,在出西藏后写出... - ？
暨苗锋达：[答案] (1)主要考查学生准确解读材料并运用知识解决问题的能力.从“这让清政府中的投降派大臣如鲠在喉,交章弹劾”“英国谈判特使璞鼎查诬蔑姚莹枉杀其遭风难民”“但仍被贬谪川、藏”可知姚莹五战五胜却被捕入狱的原因; (2)主要考查学生准确...
