| △ | .
某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究,烧 ...
敞口放置的固体烧碱的易吸收水与空气中的二氧化碳反应，故答案为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O[方案一]（1）若装置漏气，拉出的活塞不移动，若不漏气，拉出的活塞应回到原来的位置，故答案为：将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，活塞能回到原位则不漏气．（2）因为滴入的稀硫酸也占有一定量的...
某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验做了绿色化改进...
（1）①为使实验能够顺利进行，实验前要检查装置的气密性．故答案为：气密性检查；②CO还原Fe2O3的化学方程式是：3CO+Fe2O3 高温 . 2Fe+3CO2．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：3CO+Fe2O3 高温 . 2Fe+3CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③CO有毒，过量的CO排放到空气中，会...
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.实验目的:(1)用高锰...
是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，进入瓶中，故答案为：试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末进入B瓶中； （2）做细铁丝燃烧的实验时，集气瓶底应放少量的水或铺一层细沙，防止燃烧后的熔融物溅落集气瓶底，使集气瓶炸裂．故答案为：集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙；（3）若是在气体连续不断产生...
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.实验目的:(1)用高锰...
量筒；装置连接：要测定分解高锰酸钾所得到的氧气的体积，由于氧气不易溶于水，所以可将气体通过B装置，利用排水法收集氧气，排出的水的体积即是生成的氧气的体积；通入氧气应从c进入，随着瓶内气压增大，将水从b压入量筒内，从而测量出生成氧气的体积；故答案为：c→b；问题分析：用收集到的氧气做...
某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置(1)写出上述简易装置图...
实验室制取氢气用锌与稀硫酸常温反应，制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取，二者均符合条件，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的密度比空气小且难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集，大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向下排空气...
某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下...
说明溶液中含有葡萄糖；B试管中溶液不变蓝色，说明溶液中不含有淀粉．结论：淀粉全部转化成葡萄糖． 现象 结论 第一种情况 A试管中：【无红色沉淀】B试管中：【溶液变蓝色】 淀粉没有转化为葡萄糖 第二种情况 A试管中：【蓝色沉淀变成红色】B试管中：【溶液变蓝色】 【淀粉部分转化...
某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未...
（1）根据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度可比较金属的活动性．所以，实验步骤中加入的液体可以是HCl，由于属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．可得出金属的活动性是：X＞Y；（2）①根据金属与盐的反应，只有排在前面的金属才能把排在...
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高...
6%的铁丝在氧气中燃烧时的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射．故填：剧烈燃烧，火星四射．②引起实验1与实验2、实验3、实验4现象不同的原因是：镁条中不含有碳，铁丝中含有碳．故填：镁条中不含有碳，铁丝中含有碳．③引起实验2、实验3、实验4之间现象不同的原因是含碳量不同．故填：含碳量不同．
某校化学兴趣小组的同学们利用下列装置进行实验.实验目的:(1)用高锰...
点燃 . Fe3O4．（2）由图示可知，标号仪器的名称是：：①试管，②量筒．（3）因为氧气的密度比水小，因此氧气应该从c进入来排出水，所以各装置的正确连接顺序是：acbd．故答为：（1）2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑，3Fe+2O2 点燃 . Fe3O4；（2）①试管，②量筒；（3）cb．
某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.?
,9,某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为 2KMnO 4 △ . K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 2KMnO 4 △ . K ...
双城市15843784543：
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... - ？
官裴雪町：[答案]分析: 根据接触的仪器1可以加热,2可以量取液体体积,可以看出自己熟悉的仪器.根据高锰酸钾制取氧气的反应原理,写出方程式.通过分析实验目的,可以确定连接的顺序.高锰酸钾是粉末状,容易被氧气吹进导管,甚至进入水中.铁丝燃烧放出大...
双城市15843784543：
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.【实验目的】(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... - ？
官裴雪町：[答案] (1)【仪器认识】试管是常用的反应容器,量筒量取一定体积的液体,故答案为:试管;量筒; (2)【反应原理】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑...
双城市15843784543：
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.实验目的:用高锰酸钾制取一瓶氧气并粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.(1)装置连接:... - ？
官裴雪町：[答案] (1)因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入来排出水,所以各装置的正确连接顺序是:a→c→b→d,故答案为:c→b; (2)①生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 1 10,由高锰酸钾的质量是143g,可知氧气的质量是143g* 1 10=14.3g; ②由氧气...
双城市15843784543：
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... - ？
官裴雪町：[答案] 仪器认识: ①是试管,常用作反应容器;②是量筒,可以用来测量液体的体积. 故填:试管;量筒. 问题分析: (1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是试管口没有塞一团棉花. 故填:试管口没有塞一团棉花. (2)装置A中试管口要略向下倾斜的...
双城市15843784543：
某学校化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c、d表示止水夹).请按要求回答下列问题:(1)用浓盐酸和MnO2加热反应制取... - ？
官裴雪町：[答案] (1)用浓盐酸和MnO2加热反应制取氯气是固体和液体加热制备气体,所以选择装置A和C,氯气有毒不能排放到空气中需要通过装置E中氢氧化钠溶液吸收,装置图为:,故答案为:A,;(2)用稀盐酸和大理石常温下反应制备CO...
双城市15843784543：
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)实验室利用B装置可制取的气体有______(填化学... - ？
官裴雪町：[答案] (1)B装置为块状不溶于水的固体和液体反应制取气体的装置,并不用加热,中学中常见的有H2、CO2、NO2、NO C2H2 H2S 等,故答案为:H2、CO2、NO2、NO C2H2 H2S&nbs...
双城市15843784543：
某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价.(1)利用实验室常用方法制取氯气,将A... - ？
官裴雪町：[答案] (1)实验室制得的氯气中有杂质气体水蒸气和氯化氢气体,要进行干燥的氯气不具备漂白性的验证试验,再进行实验Ⅰ才能得到结论;氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸也能和碳酸氢钠反应产生二氧化碳气体,不一定是氯气与水反应的产物的酸性,故...
双城市15843784543：
某校化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,结果最后测得的氧气的体积分数出现了明显的误差,请你帮助他们分析引起误差的可能原... - ？
官裴雪町：[答案] ①铜丝的量不足,不能耗尽装置中的氧气,从而导致结果出现明显的误差. ②装置如果漏气,气密性不好,会使结果出现明显的误差. ③装置的温度没有降到室温,也会导致结果出现明显的误差. 故答案为:①铜丝的量不足;②装置的气密性不好.
双城市15843784543：
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行NH3、Cl2的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略).请按要求填空.供选择的装置:(1)装置A除可制... - ？
官裴雪町：[答案] (1)用装置A制备的气体,反应物状态为固体和液体不加热,锌与稀硫酸在常温下能够反应生成氢气和硫酸锌,可以用A制备,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)生石灰与水反...
双城市15843784543：
某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的... - ？
官裴雪町：[答案] (1)①因为Cl2有氧化性可以氧化品红使品红褪色,但氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性也可以使品红褪色,将氯气滴入品红溶液中溶液褪色,此实验无法确定是Cl2氧化性还是HClO漂白,实验实验Ⅰ结论不合理;氯气中含...
|
|
