高三化学兴趣小组活动
化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验(如图1)研究某混合气体...
同时由于二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以可以观察到广口瓶中液体变浑浊．故答案为：（1）不溶于水，不与NaOH反应；（2）澄清石灰水倒吸入集气瓶约115mL，集气瓶中液体变混浊；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验...
所以 73\/x=44\/3.08 解得x=5.11g 100\/y=44\/3.08 解得y=7g （2）碳酸钙的质量分数=7g\/8g*100%=87.5 （3）因为盐酸至少要恰好与碳酸钙完全发生反应，因此其质量分数应不小于 5.11g\/55g*100%=9.3 化学老师张××指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡 蛋壳...
兴趣小组活动总结
现将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下: 本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣小组培训的主题为布贴画。由于三、四年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,在教学活动中从最基本的剪贴画开始学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践...
某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案...
滴加银盐处颜色变成白色，说明Cu＞Ag．在上面的两类方案中，②在操作起来更方便快捷，现象对比更明显． B、Fe、Cu、AgNO 3 溶液、稀盐酸．具体实验为Fe、Cu先后分别滴加硝酸银和稀盐酸溶液，观察现象．Fe和Cu都能够和硝酸银反应，得出：Fe＞Ag和Cu＞Ag，而Fe和稀盐酸反应，Cu和稀盐酸不反应，则...
某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:(1)如图...
（1）①白磷能与空气中的氧气反应，发出黄色火焰，冒出大量白烟，白烟是五氧化二磷，该反应的文字表达式是：磷+氧气点燃五氧化二磷，空气主要是由氮气和氧气组成的，因此，白磷消耗完氧气后剩余的气体主要是氮气；空气中氧气的体积分数为五分之一；当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞...
化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如图...
（1）通过实验①和③的现象可知，锌与稀盐酸反应产生气泡的速度比铁的快，Zn与盐酸反应剧烈，锌的金属活动性比铁强；（2）通过观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，可知银白色固体为银，铜与与硝酸银溶液反应生成了银，所以铜比银活泼，化学方程式为，Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（3）根据...
初三兴趣小组利用如下装置制备氮化钙,并探究其化学式。数据记录如下:空...
xCa---CaxN2 40x 40x+28 120.8g-114.8g 112.2g-120.8g 40x\/6g=(40x+28)\/7.4g x=3 其中X=3 Ca---CaO 40 56 6g y 40\/6g=56\/y y=8.4g 若通入的N2中混入少量的O2，如上计算得到的X-小于-3
...小组的探究活动,并回答相关问题. 某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠...
建立假设： 白色粉末可能是碳酸钠 实验方法及操作： 取白色粉末少许置于试管中加稀盐酸 可能观察到的现象： 有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 实验结论： 有碳酸钠存在 我们学过的哪些物质还具有这样的性质： 熟石灰；应如何保存这些物质：密封保存．原创性回答，如果认可我的回答，...
初三上册化学教案
同时,我深刻地体会到化学实验是进行科学探究的主要形式,而科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,学生只有通过亲身经历和体验探究活动,才能激发学生学习化学的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,提高学习的效率。 初三上册化学教案【篇5】 上周我进行了第三节制取氧气教学活动。我...
化学教学策略一般包含哪些内容
3、教学中注意培养学生综合运用各种思维方法的能力。鼓励学生大胆幻想，善于幻想，并运用各种思维方法积极思考，让幻想同创新结合起来，培养学生创造思维能力。4、积极开辟第二课堂，组织学生进行家庭小实验，成立化学兴趣小组，组织化学晚会，举办化学“食品讲座”等。三、实施生活化教学 1、要进行角色转换，...
尼木县辉力回答： 化学课外活动的形式 1.读科普书.教师事先选定一些与化学有关的科普书,比如,化学史、化学家的故事、元素发现史、化学与军事、医药、工业、农业、环境、日常生活、化学科学发展动向等,介绍给学生,让学生自己阅读,做好笔记,写下...
钮差13936901374问： 高中生在校课外化学兴趣小组 - ？
尼木县辉力回答： “高中生课外化学兴趣小组”应该立足在高中化学知识基础上,在实际应用方面拓展.可以收集一些网络视频涉及到的一些趣味实验进行验证、原理解析;(氯仿溶解泡沫玩具、用丙酮粘结乒乓球制作模型等等) 也可以将几个有共性的小实验...
钮差13936901374问： 为探究鸡蛋壳的主要成分是否为碳酸钙,某化学兴趣小组进行如下活动:(1)查阅教材:碳酸钙在高温下会分解,生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙与水反... - ？
尼木县辉力回答：[答案] (2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)产蛋母鸡在饲养过程...
钮差13936901374问： 我是化学课代表,老师让我建立一个化学兴趣小组,我不知道怎样设置操作步骤,谁能告诉我,满意的我给高分.？
尼木县辉力回答： 1、培养对化学实验的兴趣 2、训练化学实验技巧 3、提高观察力及思考力 4、课堂理论的实践 5、培养合作精神 6、培养表达能力 活动 1、在条件允许的情况下,设计完成家庭小实验 2、通过社会调查,了解生活品中废旧品的处理 3、组织化学...
钮差13936901374问： 为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应,两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动.(1)第一小组:小莉同学设计了如右图所示实验装置,... - ？
尼木县辉力回答：[答案] (1)二氧化碳不但能与氢氧化钠反应还能与水反应,不能证明二氧化碳与碳酸钠发生了反应;故为了更严谨,应将氢氧化钠溶液换成等体积的水来与A实验对比; (2)先向充满二氧化碳气体的广口瓶中滴加氢氧化钠溶液,振荡广口瓶,气球膨胀,则...
钮差13936901374问： 某高中化学实验兴趣小组设计如下实验方案,探究SO2的制备及相关性质实验,实验装置如图所示:请回答下列问题:(1)装置B的作用是___. 反应过程中... - ？
尼木县辉力回答：[答案] 由图可知,A中发生Cu与浓硫酸的反应生成二氧化硫,B作安全瓶,可防止倒吸,C中发生SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,D中NaOH溶液吸收尾气,(1)装置B的作用是防倒吸(或安全瓶),反应的溶液中有一种白色固体析出,为了证...
钮差13936901374问： 化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与.Ⅰ、制取气体并验证气体性质.(如图1所示)(1)写出标号a仪器的名称:___.(2)用A装置制取氧... - ？
尼木县辉力回答：[答案] (1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;(2)A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑,C装置收集氧...
钮差13936901374问： 在化学兴趣小组活动中,小山把一标有生石灰 - 干燥剂的小纸袋带到学校进行试验 - ？
尼木县辉力回答：[答案] 在化学兴趣小组活动中,小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验.为检验干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验,请你帮他完成实验报告. (1)填写与表 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量于试管中,加适量的水溶解. 触摸试...
钮差13936901374问： 某校化学兴趣小组进行了下列三项实验活动:(1)探究草酸(H2C2O4)与高锰酸钾溶液在 不同条件下反应的快 - ？
尼木县辉力回答： Ⅰ、依据图表实验数据分析,第二组是加入稀硫酸,反应褪色时间比第一组缩短,第三组是升高温度,反应速率较大幅度增大,每升高10°C反应速率增大为原来的2.25倍,第四组加入硫酸锰,反应速率最快,为第三组的13倍多,说明是起到催...
钮差13936901374问： 某校化学兴趣小组为了探究粗铁粒与某浓度硝酸反应,设计了如下探究活动: 探究一:称取粗铁粒10g放入某浓度硝酸中,充分反应后得到溶液X并收集到气... - ？
尼木县辉力回答：[答案] (1)(2)验证NO2的存在并除去NO2 (3)不能确定,由于NO2与水反应也能生成NO,故不能确定气体Y中含NO. (4)在乙和丙装置间加一个检验NO2是否除尽装置(可加一个装有Na2S溶液的洗气装置) (5)1:3
