我女儿四岁有些口吃,断断续续的时好时坏怎么办?
一般来说，孩子在2～5岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：
1正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”
注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。
1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。
对小孩子一些成间的问题不需要过分担忧。他好的地方就夸奖强化，有不满意的地方要有意的忽略，装作没看到，千万不要看到孩子结巴就进行纠正或是看，那样只会把孩子成间偶然的问题人为扩大化，反而成为真正的麻烦。我的建议就是绝对不带孩子看任何，孩子结巴就装作没听到，如果孩子流利的讲话或是背诵朗读的时候，就真心夸赞孩子口才好。相信不需要太长时间，结巴的问题就会自然消失。这种对待孩子的方式也适用于其他各种育儿问题。望采纳谢谢
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,而是心理状态有着密切关系的言语障碍.常见于衰弱或特别易兴奋的儿童.口吃的表现有:1发音障碍 常在某个字音,单词上表现停顿,重复,拖音等现象,说话流畅性. 儿童口吃以连发性口吃较多,发音之际,在某个字音要重复多遍才能说下去.也有难发性口吃,说第一个字要很使劲才能发出声音.
2肌肉紧张 由于呼吸和发音器官的肌肉紧张,而妨碍这些器官的正常运动.说话时唇舌不能随意活动.
3伴随动作 为摆脱发音困难,常有摇头,跺脚,挤眼,歪嘴等动作.
4常伴有有其他心理异常,如易兴奋,激怒,胆小,睡眠瘴碍等.
口吃的诱因;1模仿 大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致.小儿喜模仿,常因看到口吃者滑稽可笑加以模仿,而感染上口吃.
2精神因素,受惊吓为常见的诱因.如见到某种动物,听了可怕的故事,看了可怕的影片等,致情绪不安,易致口吃.或家庭不和睦,家长态度粗暴,打骂孩子,使孩子经常处于紧张不安的情绪状态下,易致口吃.
3成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象.幼儿正处于在学习口头语言的阶段,词汇逐渐丰富,说话时可能为了选择词汇而有忧疑,暂停或重复某个单词的现象,这并非口吃.若家长或周围的人为此表现出恐慌,焦虑,甚至加以斥责,耻笑,或硬逼着幼儿把话说流畅了,不许"结巴"就会适得其反,使幼儿对说话过分紧张,更加张口结舌.
口吃的矫治: 无论是模仿,精神受刺激,还是初学口头语言时的不流畅现象,最初并非真正的口吃.真正口吃,必须有心理因素掺杂进去,即对自己口吃的高度注意和嫌恶,对说话的恐惧心理.若没有以上心理因素,口吃只是一时性的.
1 正确对待小儿说话时不流畅现象.幼儿说话时发生"口吃",周围的人应采取无所谓的态度,不加批评,不必提醒:"你结巴了".不使幼儿因说话不流畅而感到紧张和不安.
2 消除环境中可致幼儿精神过度紧张,不安的各种因素.家庭和睦,教育方法合理,生活有规律,都可使幼儿的"口吃"成为一时性的现象.
3 成人用平静,柔和的语气和幼儿说话,使他也仿效这种从容的语调,放慢速度,使说话时呼吸正常.对年龄较大的儿童可教他慢慢地,有节奏地说话,朗读.
不知你的孩子属于上面原因中的哪一种,那就根据因,找到果吧.
我的儿子也出现过这种现象.医生说是他思维的速度和语言的速度还不能协调同步造成的.小孩子思维比语言快,他还不能很好的组织恰当的语言,但思维已经想到了.所以会这样.
我的方法是平时说话时和他慢慢说,他结巴时既不催他也不说他,也让家里人不说他,不强调他的缺点.说得好时也不特别表扬他,就当他很正常.慢慢他就好了.
我女儿四周岁,口吃,我该怎么办
一般来说，孩子在2～5岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与...
四岁宝宝说话口吃结巴怎么纠正,4岁孩子说话结巴家长怎么帮助他_百度知 ...
1、当4岁孩子讲话的时候，家长们一定不能催促孩子，也不能替孩子回答，要让孩子自己说出来，家长们也可以假装听不到，让孩子再复述一篇，提高孩子说话的次数。2、家长们可以拿一些孩子喜欢的东西，去诱导孩子讲话，或者带孩子去小朋友多的地方，让孩子和同龄人交流。3、父母的陪伴肯定是不能少的，家长...
我家的孩子四岁了最近说话有点口吃是怎么回事
口吃跟孩子的语言能力和紧张程度有关系，如果是语言能力，多讲故事给孩子听可以解决口吃，如果是紧张则要找到紧张的原因。如果是男孩，美和教育有一些相关文章。
四岁小孩口吃要不要特意去纠正他
回答：指导意见: 儿童轻度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要进行矫治。一般认为,约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈,但父母或矫治师的早期干预很重要。首先要消除父母的失望和歧视态度,要提醒儿童慢慢地说话,不要批评或惩罚孩子,缓和其紧张情绪,增强儿童的信心,减少对口吃的恐惧,使其不过分注意自己的...
我小孩四岁多了,但说话起来总是有些口吃,甚至不爱说话,怎么办?
研究表明,一般情况下,口吃的开始年龄往往在2至4岁之间。本来说话流畅的儿童为什么突然开始口吃呢?仔细分析,有以下几点原因: 一、措辞原因 在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,儿童的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟,儿童的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段,这使他们在...
宝宝四岁了,说话口吃怎么办
如使用方法不得当，孩子对交流会产生消极情绪，从而对说话产生精神负担，以至越来越沉默，不爱说话。需要提醒家长的是，孩子的语言发育期一段时间后就会过去，说话会越来越流利，如果孩子“结巴”的情况持续存在，如5岁以后仍然如此，就要提高警惕，前往一所专业进行语言研究和矫正口吃的正规院校。
四岁儿童口吃一年了一直时好时坏的,不知道怎么办?好着急啊
1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他...
四岁孩子口吃矫正方法有哪些?
三岁看老，小孩的一生会小时候的心理状况改变，因此孩子出现口吃的情况，这会影响语言的表达能力和心理健康，所以必须要及时的采取措施进行纠正。儿童口吃该如何进行矫正？儿童轻度和中度的口吃是有自愈性的，重度口吃需要进行矫治，一般认为约80%儿童口吃可随年龄增长而自愈，但父母和矫治时的早期干预很重要...
我女儿四岁有些口吃,断断续续的时好时坏怎么办?
3伴随动作 为摆脱发音困难,常有摇头,跺脚,挤眼,歪嘴等动作.4常伴有有其他心理异常,如易兴奋,激怒,胆小,睡眠瘴碍等.口吃的诱因;1模仿 大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致.小儿喜模仿,常因看到口吃者滑稽可笑加以模仿,而感染上口吃.2精神因素,受惊吓为常见的诱因.如见到某种动物,听了可怕的故事,看...
四岁的孩子说话有点结巴怎么办?急!
4、模仿、逗乐，形成了不良习惯，它不是一种病。5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”（过去讲话是流畅的），就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听“结巴的话”的机会，说“这种话”也多了。6、两三岁的儿童语言机制还不完善，当他急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍...
耿毛头孢： 口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,而是心理状态有着密切关系的言语障碍.常见于衰弱或特别易兴奋的儿童.口吃的表现有:1发音障碍 常在某个字音,单词上表现停顿,重复,拖音等现象,说话流畅性. 儿童口吃以连发性口吃较多,发...
仁怀市13215824795： 四岁儿童口吃一年了一直时好时坏的,不知道怎么办?好着急啊 - ？
耿毛头孢： 口吃者在儿童时期的心理反应与成年以后的心理反应是不同的.口吃的儿童一般不会对口吃这件事过分留意,而且在这一时期口吃的条件反射在大脑中还没有完全确立,因此是比较容易矫正的时期,可以用口舒乐,对症矫正.
仁怀市13215824795： 我女儿4岁多了,最近突然口吃很严重,一句话断断续续把嘴巴张的好大也说不出来,以前从来不会这样的,着急 - ？
耿毛头孢： 一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事.对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签.这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者...
仁怀市13215824795： 媳妇怀孕4个月了,前期做了NT,现在需不需要做唐筛 - 产前诊断科 - 复...？
耿毛头孢： 慢慢耐心教他一整句话慢慢说,经常朗读课文和朋友父母交流,要有耐心,这不是一天两天就能纠正过来的,不要孩子出错时只知道责备,大人要起到很好的督促监督责任,这样孩子才能慢慢好转.
仁怀市13215824795： 我是感音神经性聋,做耳蜗手术半年了能怀孕生孩子吗? - 产前诊断科...？
耿毛头孢：[答案] 童年:84x1/6=14(岁) 青年:14+84x1/12=21(岁) 生孩子的年龄:21+12+5=38(岁) 儿子的年龄:84x1/2=42(岁) 答:丢番图的儿子活了42岁
仁怀市13215824795： 列方程解决问题,少年宫合唱团有84人,合唱队人数比舞蹈队的4倍少8人舞蹈队多少人学校图书馆科技书比文艺书的2倍多47本,科技书有495本,文艺书几... - ？
耿毛头孢：[答案] 少年宫合唱团有84人,合唱队人数比舞蹈队的4倍少8人舞蹈队多少人设舞蹈x人,则有:4x-8=84;4x=92;x=23;所以舞蹈23人;学校图书馆科技书比文艺书的2倍多47本,科技书有495本,文艺书几本?设文艺书x本,则有:2x+47=495;2x...
仁怀市13215824795： 孩子四岁了口吃一年了,时好时坏的,一直这样,到底怎么办?希望大家 - ？
耿毛头孢： 对小孩子一些成间的问题不需要过分担忧.他好的地方就夸奖强化,有不满意的地方要有意的忽略,装作没看到,千万不要看到孩子结巴就进行纠正或是看,那样只会把孩子成间偶然的问题人为扩大化,反而成为真正的麻烦.我的建议就是绝对不带孩子看任何,孩子结巴就装作没听到,如果孩子流利的讲话或是背诵朗读的时候,就真心夸赞孩子口才好.相信不需要太长时间,结巴的问题就会自然消失.这种对待孩子的方式也适用于其他各种育儿问题.望采纳谢谢
