网络对大学生的影响弊大于利的观点

网络对大学生的影响弊大于利 作为反方，应该问哪些问题，~

问的问题观点有：
1、 影响学业，部分学生沉迷于创业的刺激；
2、综合素质要求高，成功率低。创业失败的同学有心理阴影；
3、风投体系不健全，造成家庭经济负担；
4、不利于资源优化。

网络不是我们大学生的刚需，也并不是能够代替我们生活的东西，但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。

认为网络弊大于利，但并不否认网络给予我们生活带来便利，但是忽略网络弊端，这正是大学生过度依赖网络的体现，正是这一体现也在使对大学生的弊端逐渐扩大的一个因素，给予了网络给大学生带来的更多危害空间。

扩展资料：反方也可以列举出大学生创业的种种弊端：
1、缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
2、缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；
3、缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；
4、心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；
5、整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。

世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。
我方认为网络对大学生的影响弊大于利。由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝试网恋的占到了51%。个别同学还有网恋经历。
大学生花在网络上的时间过长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，也容易导致身体素质的下降。如沉迷网络，既影响学习，又增加父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健康。因此，我方认为网络对大学生的影响弊大于利。


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网络对大学生的影响是负面大于正面，就是弊大于利。

在当今高校文化生活中，网络已成为大学生获取信息、通讯交流、娱乐放松的主要传媒工具，就工具性而言，网络提高了人们的办事效率，但对办事与否、事情对象本身好坏无法左右故网络的工具性这一属性无法成为其判断网络优劣的利弊标准。

谈网络对大学生主体的影响，就不能脱离大学生特点，大学生充满活力，好奇心强，乐干接收新事物，对于自己热衷的事物往往狂热、充满幻想，却又青涩、阅历尚浅。网络对大学生影响的利弊评判标准是网络所带给大学生的思维方式与行为方式的转变是否有利其身心发展。而我的观点是网络对大学生的影响弊大于利。

从网络本身出发，网络作为一个新兴媒体，其最大的特点是信息量大而繁杂。而当下道德与法制的监管尚不完善，网络信息本身良莠不齐，谣言蜚语也能通过网络快速传播。同时，网络具有一定的虚拟性，可以让大学生在这种虚拟平台上找到高度的自我认同感，这种虚幻性往往导致大学生迷恋网络，其至忽略现实生活中正常的交往。

网络对大学生的消极影响：

其次从大学生思维及行为方式的转变方面来看。在思维方式上，尽管网络的便捷性使我们短时间能找到答案，但与此同时，大学生更加依赖于网络的便捷查找，而逐渐导致自主思考的缺位。

另外，大学生的自制力和分辨力并未发展完善，很多人抱着“不以为然”或“一探究竟”心理浏览了许多具有诱惑性的信息内容，这些隐性的不良信息，利用大学生思想上的不成熟和狂热的心态，散布一些过激言论，潜移默化的侵蚀大学生的思想。

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东宁县13088773081： 网络对于大学生弊大于利的例子 - ？
吴奖复方： 利:如果热爱学习可以从网络学到不少知识. 弊端:利用网络学习的人太少,自觉性太差,让人容易依赖网络,无法提升自己,没有本事,找不到好工作.

东宁县13088773081： 网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利?？
吴奖复方： 我觉得利大于弊!网络可以让我们知道更多书本上没有的知识!查阅这些知识的速度快!网络游戏还能增加我们的智力呢!所以利大于弊!不过,还要控制一下使用电脑的时间哦~

东宁县13088773081： 大学生上网弊大于利的N个理由是什么?我参加辩论赛啦!我的辩题是大 ？
吴奖复方： 首先是浪费时间,把一些重要时间花费在网上确实有些可惜. 其次是精力,一个人的精力是有限的,花在网上的时间多了,相对而言,在别的方面时间自然少了. 再次,上网对视力伤害太大. 最后是经济状况,大学生处于学习时间,每天如果网上消费是三元,那么一个月就是大约一百元.一年就是一千元.算下来,这些钱不能给自己存了吗?以后还是自己的一个小银行呢!

东宁县13088773081： 网络对大学生的影响是利大于弊还是弊大于利?？
吴奖复方： 我觉的,如过你把电脑用在学习上 就利大于弊, 电脑上可以查到好多用用的 我就经常到网上看资料 看书 我觉的挺不错的 要是你沉醉于网络游戏 那就不太好了 你说呢! 笑嘻嘻 这个问题 就得看发生在什么人身上了呀 !!

东宁县13088773081： 用马克思主义证明网络对大学生的影响是弊大于利 - ？
吴奖复方： 首先,网络是新技术.它属于信息技术.20世纪60年代以后,就产生了信息技术的革命.信息技术可以说是新兴的生产力.利用的好,就有利.利用的不好就不利.关键在与人.

东宁县13088773081： 网络对大学生的影响弊大于利只是大学生自己的责任,与网络没关系,应该怎么辩? - ？
吴奖复方： 网络用在不同的人手中会有不同的作用,当然不是一句利大于弊或者弊大于利就能决定的,关键看人的自制力和兴趣.

东宁县13088773081： 网络对于大学生是弊大于利还是利大于弊?？
吴奖复方： 我觉得如果学校的上网变成三十元只有三十小时的话,大家一定会省着来用,到时候就不会像现在随随便便就上网上n个小时~~~那么的话,网络对大家的好处就比坏处多得多,利大于弊~~~~~

东宁县13088773081： 网络对大学生是利大还是弊大? - ？
吴奖复方： 网络它就是一个有利有弊的东西,但从你父母和老师的角度来说各有各的道理,但也有不足,作为你父母肯定是希望你能好好学习了,但他们可能对网络不太熟悉,一般看到与网络有关的事情大多都是某些人因为网络的关系出事以后在报纸上或...

东宁县13088773081： 网络的利与弊 - ？
吴奖复方： 随着网络的发展及普及,大学生上网的人数日趋增多,网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治趋向等都将产生深远的影响,并对我国传统的思想政治教育的理论与方法提出严峻的挑战.因...

东宁县13088773081： 网络对大学生弊大于利,我是弊大于利,给出几个向正方的提问 - ？
吴奖复方： 网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁.青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外...